バレーボール部
　　　新入生も入部しにぎやかになっています。
　　　

　　剣道部

　　柔道部

　卓球部

　バドミントン部

　ソフトボール部

　男子ソフトテニス部

　女子ソフトテニス部

　野球部

　男子バスケットボール部

　　バレーボール部

　　バドミントン部

　　サッカー部

　演劇部

　剣道部

　９組　　国語
　　　詩の学習をしました

　進級して２年生になったみなさんは、先輩となって、どこか嬉しそうで、テンション高めの人が増えています。授業でも、積極的に発言する場面もよく見かけます。明るく、元気で、人なつっこいのはいいのですが、少し気を付けてほしいことがあります。
　言葉遣いやコミュニケーションの取り方が、「それはどうかな」という場面を時々見かけます。例えば、先生方に親しみをこめて接するのはいいですが、時と場所と場面を考えて、きちんと礼儀正しくするべき場面では、敬語や丁寧な言葉をつかうことを意識しなければなりません。「それでは、社会で通用しないよ。」と指摘されるようになります。注意してください。
　また、友達同士やクラスメイトに対しても、自分の価値判断で、「自分たちが楽しければ」と調子に乗った言葉のやり取りが、他人を傷つけてしまう場合があります。相手が、自分が考えている以上に傷ついたり、腹を立ててしまったりする場合があります。常に、相手の気持ちを考えた言動をお互いに心がけましょう。

　３校時、１年生の授業を見てまわりました。どの教室でも、集中して頑張っている姿がたくさん見られました。
　中学校で学ぶことは、まだまだたくさんありますが、「中学生らしく頑張ろう」という意識が伝わってくるような雰囲気でした。
　先日、朝のあいさつ運動で声をかけてくださっていた地域の方が、登校して来る１年生に向かって、「そうか。中学生になったんよの」と感慨深げに優しく声をかけておられました。中学校の制服に身を包んだ１年生のみなさんが、凛々しく見えたのだと思います。

3年2組
理科

電子黒板を使って説明しています。

　３年生　　保健体育

　３年生　　国語

　　　　　　理科

　　　　　　美術

　２年生　　技術家庭科

　　　　　　国語

　１年生　　数学

　　　　　　理科

　　　　　　英語

　１年生　　社会

　眼科検診をしていただいてます。

　今日の４校時の様子です。
　１年生は、野外活動に向けた準備を進めていました。あるクラスは、スタンツでの出し物について話し合っていたのでしょうか。先生も含めて楽しそうな雰囲気が伝わってきました。
　２年生の理科の授業をのぞきに行きました。顕微鏡をのぞき込んでいました。一人一人に顕微鏡が割り当てられていて、これなら退屈せずに没頭できます。カメラを向けると、顕微鏡のレンズではなく、カメラのレンズの方へ気をとられる人がいました。集中する方をまちがえていますよ。
　威勢の良い掛け声が、１号館のフリースペースから漏れ聞こえて来るのでのぞきに行くと、３年生が声を掛け合いながら、体力づくりに励んでいました。体格も体力も伸び盛り、頑張ってください。

廊下からの青空です。


「吹き抜ける　風の行く道　帰る道」

　１年生　　国語

　　　　　　社会