１１月６日（金）午前１０時に、広島県「みんなで減災」一斉地震防災訓練を実施しました。朝学活でパンフレットを配布し、訓練の説明をしました。２時間目の授業の途中に地震発生の放送があり、全校で一斉に「安全行動１−２−３」を行いました。その後、教科担任の先生から評価をしていただきました。私語無く、素早く行動できたでしょうか。

　１　姿勢を低くする
　２　体や頭を守って机の下に隠れる
　３　揺れが収まるまで静かに待つ

地震が起きたときの身を守る行動は、その時、その場所で違います。いろいろな場所で地震が起こった時のことをイメージし、「今、ここで、緊急地震速報を聞いたとしたらどう行動したらいいか」を考えておきましょう。

　１１月２日（月）、雑巾がけと傘立ての様子です。きちんと整頓されていて、気持ちが良いです。すばらしい！

　１１月４日（水）から２日間、３年生の後期中間テストが行われます。これまで勉強してきた成果を十分に発揮できるとよいですね。がんばれ、３年生！

１０月２７日（火）５校時と６校時に行われた社会科の校内授業研究の様子です。これは、６校時の２年３組です。首都がある東京都心に人口が集中する理由を知り、都心を中心とした都市圏の広がりには、交通網の整備が重要な役割を果たしていることを学習しました。映像を見たり、ペアやグループで話し合いをしたりしながら、自分の言葉で説明することができました。

　１０月２９日（木）、広島市立広島商業高等学校の牧先生によるマナー講座が３年生を対象に行われました。社会人としての一般的なマナーについて、実践を踏まえながら丁寧にわかりやすく教えていただきました。牧先生、ありがとうございました。

　１０月２８日（水）、帰りの終学活の時間を使って、１年生の学年集会が行われました。当たり前のことが当たり前にできるように、日々の生活をもう一度振り返っていきましょうというお話がありました。

　１０月２８日（水）、放送による全校朝会が行われました。体育祭や合唱祭も終わり、来週から１１月を迎えます。新たな気持ちで良いスタートが切れるように、みんなで頑張っていきましょう。

今日、６時間目に１−４で国語の校内授業研究が行われました。

教材名　シカの「落ち穂拾い」フィールドノートの記録から　（記録文）

「研究者」である筆者のものの見方や考え方は、文章にどのように表れているかを考えました。観察記録をもとにした図や表によって、説得力を持たせていることに気づきました。

５時間目に３年生と１年生１・２組、６時間目に２年生と１年生３・４組に分かれて吹奏楽部の発表を聴きました。いつ聴いてもすばらしい演奏です。

閉会セレモニーの最初に、各クラスのすばらしい合唱をたたえ合い、大きな声で校歌を歌いました。♪「われらの長束中学校」のフレーズに３年生の思いがこもっていました。さすが３年生！

３年４組　「大地讃頌」

３年１組　「信じる」

３年３組　「上を向いて歩こう」　※無伴奏

３年２組　「むぎや」

１０月２３日（金）の４校時に行われた文化祭３年生の部です。

開会セレモニーの様子です。

　学級発表の様子です。

　文化祭２日目です。今日は、２年生と３年生の発表です。

　１０月２０日（火）放課後、文化祭リハーサルの様子です。文化委員と執行部の生徒が、頑張っています。

閉会セレモニーの最初に、みんなで「校歌」を歌いました。体育館にある校歌の歌詞を見ずに、みんな前を向いて大きな声で堂々と歌っていました。もう立派な長束中学校生ですね。

続いて、「日直点検結果の発表」がありました。１位は４組でした。どのクラスも文化祭を成功させるために、着ベルや身だしなみに取り組みましたね。

最後に、音楽科の先生から講評をしていただきました。講評の中で、各クラスの伴奏者がみんなのために夏休み前からずっと練習を重ねてきたことを紹介され、みんなで拍手をおくりました。どのクラスも本当によく頑張りましたね。一生懸命に歌う姿がとってもかっこ良かったです。

休憩を挟んで６時間目には、３年生の合唱発表を聴きました。さすが３年生！先輩の歌声に圧倒されましたね。声の大きさ、ハーモニーの美しさ、指揮者に注目して歌う姿、どれをとっても、さすが３年生！みんなの拍手も一段と大きくなりました。

３年生の合唱発表は２３（金）に紹介します。

１年３組　合唱曲「マイバラード」

１年１組　合唱曲「新しい世界へ」

１年４組　合唱曲「自分らしく」

１年２組　合唱曲「Let`s　serch　for　tomorrow」

全員がステージに入場した後に、司会が「曲名」「指揮者」「伴奏者」の紹介をして、発表が始まります。発表の後には、会場から大きな拍手がおくられました。

開会セレモニーの最後に、生徒会歌「僕らは歌う」をウォーミングアップの声出しをかねてみんなで合唱しました。