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最新更新日:2024/05/24 |
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修学旅行3(6年生)
次に、門司港レトロ地区を見学しました。
その後、門司港連絡船に乗船し、下関・海響館へ行きました。関門海峡を船で渡るのは格別のようでした。 2日間、児童は熱心にメモを取りながら学習し、歴史や自然、文化などについて、興味・関心を高め、見聞を広げることができました。 ![]() ![]() ![]() 修学旅行2(6年生)
マリンテラス芦屋に宿泊し、友達とたくさんの思い出を作ることができました。
2日目は、いのちのたび博物館を見学し、自然史や歴史についての学習をしました。 ![]() ![]() ![]() 修学旅行(6年生)
9月16日(水)、17日(木)に、修学旅行に行きました。
1日目は、松陰神社の見学、萩焼きの手びねり体験、萩・城下町の散策をしました。幕末から明治維新に活躍した人々のゆかりの地を訪れ、学習を深めることができました。 その後、秋吉台・秋芳洞の見学をしました。自然が作る神秘的な空間に感動していました。 ![]() ![]() ![]() 実験!水の染み込み方(4年生)
9月11日(金)
理科「雨水と地面」の学習で、 水の染み込み方の実験をしました。 運動場の土と、砂場の砂と、砂利。 どれが一番水の染み込み方が、 速いのかな? 雨の時の校庭を思い出して予想したり、 粒の大きさから予想したりして、 実験に臨みました。 30秒後、3分後、水の染み込み方を観察し、 その結果に、びっくり! 「だから、雨の時、校庭は、ぬるぬるしてるんだ!」 次の雨の日の校庭観察が、 楽しみになりました。 ![]() ![]() ![]() 修学旅行を控え(6年生)![]() ![]() 名前は「てるてるちゃん」です。プレゼントをもらい、6年生みんな、温かい笑顔や気持ちがあふれていました。 当日、天候に恵まれるとよいです。 音楽(6年生)![]() 「われは海の子」の歌で、歌詞や情景に注目して歌う活動をしています。 書写(6年生)![]() ![]() 修学旅行に向けて(6年生)![]() 修学旅行を来週に控え、8日に学年集会を行いました。集会では、修学旅行の目的や心得、マナー、集合の仕方、感染症対策などについて確かめました。 より充実した学習になるようにしていきたいと思います。 夏のお楽しみ会を行いました!![]() ![]() ![]() ゲームは、「ならびかえゲーム」「進化じゃんけん」「エスパーゲーム」の3つです。事前のグループ学習で、ルールの確認をしたり、仲間と協力するためにどうしたら良いか考えたりして、準備を行ってきました。当日は、楽しんで活動することはもちろん、自分の役割をしっかりとこなして会を進めたり、お互いに目を合わせて相談したりするなどの協力をすることができました。 例年とは、少し違うお楽しみ会でしたが、夏の終わりに一つ思い出ができました。 水生生物の観察(6年)![]() ![]() ![]() 生き物と食べ物の関わりの学習で、小さなメダカなどの食べ物に興味を持ち、校内のメダカがいる池にいる水生生物を観察しました。「動いた。動物プランクトンだ。」と水生生物を見付けて思わず声が出たり、「これは何。」と資料から調べたりしながら、友達と協力し、意欲的に学習に取り組んでいました。 台風前に草むしり (4年生)
9月4日(金)
毎日暑い日が続きます。 畑では、ヘチマがぐんぐん育ち、 雑草も、ぐんぐん育っています! 台風が来る前に、 畑で草むしりをすることにしました。 熱中症になってはいけないので、 帽子をかぶって、 7分間だけ草むしりをすることにしました。 よーい、どん! 7分後には、見違えるほどすっきりした 畑になりました。 ![]() ![]() 土器・埴輪づくり体験(6年生)![]() ![]() ![]() 土粘土を触るのが初めての児童も多く、そのにおいや感触に驚いていました。小さい頃にした泥団子づくりを思い出している児童もいました。 縄文土器のようにしたいと縄の文様をつけたり、水を巧みに使い丸みのある土器や埴輪にしたりと、みんな思い思いの発想で、個性ある土器や埴輪をつくっていました。 心を落ち着かせて 4年生
9月2日
今日の書写の時間は、習字「土地」 左右の部分の組み立てを考えながら書いていきます。 「書写の時間は、心を落ち着かせて書きます。筆の先がどちらを向いているかに集中します。」 先生の話の後、練習します。 書き出し、はね、はらい、長さ、バランス… 注意するポイントは多いのですが、4年生の話し声は全くありません。みんな集中して練習しています。 ![]() ![]() ![]() つなぐんぐん(4年生)
8月28日(金)
図画工作科の「つなぐんぐん」では、 造形遊びに取り組みました。 材料は、新聞紙とテープだけ。 新聞紙をくるくる巻いて、 細い棒をいくつも作ります。 その棒を班でつないでいくうちに… さあ、何ができるのかな? 何ができるのか、 ひらめきや、偶然を楽しみました。 ![]() ![]() ![]() 夏休み明け(6年生)![]() ![]() 6年生は、さっそく6時間の学習に取り組んでいました。 家庭科の学習(6年生)![]() 授業で、手洗いの方法を学び、家庭でも自分の靴下などのもみ洗いに取り組みました。洗濯機よりも、もみ洗いをすると、汚れがよく取れることを実感していました。 折りづるを 献納(けんのう)
みなさんが、折りづる集会で願いをこめて折ったつるを、8月6日の平和集会で、一つにしましたね。その折りづるを、平和公園の「原爆(げんばく)の子の像(ぞう)」にささげてきました。
世界中すべての国が 平和になりますように… これからも、平和についての学習を続けていきましょう。一人ひとりの日々の行動も、大切ですね。 ![]() ![]() ![]() ヘチマの実 パート2(4年生)
8月16日(日)
お盆も過ぎ、暑い日が続きます。 ヘチマの実が、さらに大きくなりました! 次々と実ってます! ![]() ![]() 平和集会(6年生)
8月6日の登校日に平和集会を行いました。
平和記念式典当日の様子を見たり、6年生代表児童の作文を聞いたり、「いわたくんちのおばあちゃん」を視聴したりして、平和について考えました。 当時の状況、被爆者の思い、現在の感染症の課題も踏まえ当たり前の日常が奪われることなど、多面的な視点から、これまでの学習も生かして、平和とは何かについて改めて考えました。各国が連帯していくこと、互いを認め合い、思いやる優しさをもつことなど、児童それぞれが自分の思いを持つことができました。 ![]() 歴史学習(6年生)![]() ![]() 現在は「縄文のむらから古墳のくにへ」の学習を進めています。実際に土器や埴輪が出てくると、興味津々に観察し、当時の様子を思い浮かべていました。 |
広島市立五日市東小学校
住所:広島県広島市佐伯区皆賀二丁目3-1 TEL:082-923-2711 |