今日は，最後の委員会活動となりました。
　各委員会では，本年度，取り組んだことを振り返りました。

　上）企画委員会
　　　本年度は，あいさつ運動に取り組みました。給食放送では，たくさんの「あいさつ名人」を発表し，あいさつの輪を広げました。

　中・下）図書委員会
　　　彩の森図書館の本をたくさんの人が読んでくれるようにと，掲示も工夫しました。今日は，ベンチの本が整っているか，チェックしました。

　新５年生におすすめの本が決まりました。この１０冊は，新５年生の「おすすめの本１０冊」になります。
　５年１組が，
　＊　ためになる
　＊　おもしろい
　＊　かんたんに読める
　＊　しっかり読める
　の４点で　話し合って決定しました。
　どんなところがおすすめなのかは，「読書カード」に紹介しています。是非，読んでください。
　新５年生が，楽しんで読んでくれるといいですね。

　図画工作科「はらぺこあおむし」の学習をしました。版画用のローラーで色紙を作って，自分なりの「はらぺこあおむし」を想像して作りました。
　「どんな顔にしようかな。」
　「目は，どんな形にしようかな。」
　「体の動きは，どうしようかな。」
　「はらぺこだから，何をたべるかな。」
　と　子どもたちは，たくさん考えて，世界で一つだけの「はらぺこあおむし」を完成させました。
　掲示板には，「はらぺこあおむし」が勢揃いしています。

　「短なわ記録会」を終え，中庭では，縄跳び練習が一段とにぎやかになっています。
　今日も，朝から，練習をしています。
　「見て。見て。こんなに跳べるようになったよ。」
　

　「おはようございます。」
　「おはようございます。いってらっしゃい。」
　「いってきます。」
　子どもたちと地域の方のあいさつがかわされる気持ちの良い朝です。
　運動場では，元気いっぱい遊ぶ子どもたちの姿。
　今日も，安心・安全な学校生活が始まりました。

　５時間目に行う「ドリームマップ発表会」に向けて，
　１時間目
　「自分って，どんな人？」
　２・３時間目
　「ドリームマップ作成」
　４時間目
　「スピーチ原稿作成」
　と　お互いに自分の夢を語り合いながら，「ドリームマップ発表会」に向けて，準備をしていきました。
　１時間目は，「今の自分って　どんな人なのか　考えよう」をめあてとしました。
　＊　自分のよいところ
　＊　自分の欠点（なおしたいところ）
　＊　自分のこと
　と　ポイントを絞って，自分を見つめ直しました。
　その後，少し交流しました。
　友だちから見える「自分」を知り，一段と自分のことがわかる，良い時間となったようです。

　図画工作科「いろいろ　うつして」の学習をしています。今日は，色々な材料を使って作った「版」に色を付けて，刷りました。
　「版」を作るときには，しっかりとボンドを付けてはりました。時々，ローラーで色を付けているときに外れてしまうことがあったようです。はがれる度に，ていねいにはり直していました。そして，色を付けた「版」を「どこに　置こうかな。」と工夫して並べて，刷っていました。刷り終えると，
　「できた！！」
　と　笑顔を浮かべていました。
　力作がそろいました。

　６年生最後の授業参観　懇談会にお越しいただき，ありがとうございました。
　今回は，「ドリームマップ発表会」を行いました。１時間目からドリームマップの授業を行いました。
　
　「今の自分って，どんな人かな。」の問いから始まったドリームマップづくり。「自分の夢」に向かって，どんな道を描こうかと，子どもたちは，自分自身に問い返しました。自分が将来してみたいことをインターネットなどで調べ，写真などをプリントアウトして，準備をしてきているので，その夢が一段と現実となったようです。


　一人ひとりが，おうちの方々の前で，ドリームマップを発表したときに頂いた大きな拍手。この拍手は，子どもたちが，新しい世界に飛び込む勇気に繋がります。この拍手を胸に，一人ひとりが自分の夢を大切に，中学校生活をスタートしてほしいです。

　５年生最後の授業参観・懇談会にお越しいただき，ありがとうございました。
　今日は，社会科「わたしたちの生活と森林」の授業を見ていただきました。今日のめあては，「日本の森林について調べよう。」です。
　『世界の中で，日本は森林が，多い国？少ない国？平均的な国？』
　について，
　＊　世界各国の国土に占める森林の割合の帯グラフ
　＊　日本の土地利用地図
　から，考えることから始めました。
　「日本は，６６％が，森林。では，○分の○が森林と言えますか？」
　と　算数の授業で学んだ「割合」も使いました。
　様々な資料から読み取って，自分たちが住んでいる日本における森林ついて，お互いに学び合いました。

　春からは，６年生・最高学年となります。
　彩が丘小学校のリーダーとしての活躍を楽しみにしていてください。

　

　４年生最後の授業参観　懇談会にお越しいただき，ありがとうございました。
　今回は，「２分の１成人式」を行いました。
　司会と進行は，子どもたち。
　最初は，おうちの人も交え，ドッジボール大会を行いました。
　おうちの方も，真剣です。子どもたちも，負けないぞと意気込み、大変盛り上がりました。
　
　その後，「１０年間の奇跡」として，自分たちが生まれてきてからこれまでの１０年間，社会であった出来事や流行したものを一緒に見ました。

　そして，「成長・夢　の　発表」です。ステージの上で，一人ひとり，将来の夢やこれまでにがんばったことを発表しました。

　そして、おうちの人から子どもたちへ手紙のプレゼントという逆サプライズがありました。おうちの人からの手紙を読み，「うれしい。」とつぶやいていました。最後に，これまでお世話になったおうちの人に感謝の手紙も渡しました。
　自分の思いを手紙を読んで伝え，満足そうな子どもたちの笑顔が，とても印象的でした。
　保護者の皆様、ご多用の中ご協力いただきまして，ありがとうございました。

　本日，「授業参観・懇談会　高学年」を下記の通り実施します。
　感染症への対策は行いながらの実施となりますので，皆様のご理解とご協力を引き続きよろしくお願いいたします。

　１３：５０〜１４：３５　授業参観
　１４：４５〜１５：１５　学級懇談会

　６年生：多目的教室（北校舎３階）
　５年生：５年１組教室
　４年生：体育館

　皆様のお越しをお待ちしています。

　引き続き，３年生が読書賞です。
　「彩の森おすすめの本５０さつ中学年」「どの本読もうかな」を合わせて５０冊読み終えた人
　を　表彰しました。

　「すごいね。」「おめでとう。」の言葉と大きな拍手。
　これからも，様々なジャンルの本を読み，自分の世界を広げてくださいね。

　３年生の読書賞が続きます。
　「彩の森おすすめの本５０さつ中学年」「どの本読もうかな」を合わせて３０冊読み終えた人
　を　表彰しました。

　「おめでとう。」の言葉と大きな拍手。
　これからも，本を読んで，新しい世界を知ってくださいね。

　３年生が読書賞です。
　「彩の森おすすめの本５０さつ中学年」「どの本読もうかな」を合わせて３０冊読み終えた人
　を　表彰しました。

　「すごいね。」と　自分のことのように喜んで，拍手をしていました。

　１年生が読書賞です。
　「どの本読もうかな」をすべて読み終えた人
　を　表彰しました。

　「すごいね。」の言葉と大きな拍手。
　これからも，色々な本を読みましょう。

　今日の献立は，
　＊　ご飯
　＊　ホキのゆかりあげ
　＊　切り干し大根のごま炒め
　＊　ひろしまっこ汁
　＊　牛乳
　
　今日は，食育の日（和食の日）でした。地場産物の日でもあったので，「小松菜」が使われていました。この「小松菜」は，「ひろしまっこ汁」に入っていました。
　「ひろしまっこ汁」には，ちりめんいりこがはいっているので，栄養面も，バッチリです。

　今日も，残食０を目指して，しっかり食べました。

　今回作ったけん玉の材料は，新聞紙と糸とセロハンテープ。新聞紙を色々な方法で細く丸めて，セロハンテープで，頑丈にしていきました。後は，その新聞紙を組み合わせ，完成です。
　作った後は，しっかり遊びました。けん玉は，おもしろいね。

　なかよし学級では，１・２組合同で，お誕生日会の計画を立てたり，けん玉づくりをしたりしました。
　お誕生日会では，どんなゲームをしようかなと話し合いました。
　その後，けん玉づくりをしました。

　算数科「はこの形をしらべよう」の学習をしています。今日は，ひごと粘土玉を使って，箱の形を作りました。
　「６ｃｍと８ｃｍと１２ｃｍのへんの長さのはこの形を作ろう。」と先生に言われ，「ひごは，何本いるかな。」「ねんど玉は，何個いるかな。」「あれっ。どうだったかな。」と考えながら，作っていきました。
　ちょっと難しかったね。

　卒業まで，１９日となりました。
　特別の教科　道徳では，「一さいから百さいの夢」を教材にして，一番心に残ったところを交流しました。この教材には，
　＊　１２才の夢
　＊　１６才の夢
　＊　２２才の夢
　＊　４７才の夢
　＊　７４才の夢
　＊　１００才の夢
　が描かれています。
　子どもたちは，
　「わたしは，○才の夢が一番心に残りました。それは，・・・。」
　と　全員が発表しました。何才になっても夢を持つことの大切さが分かり，心を動かされていました。

　みんなも諦めずに，自分の夢を思い描き，かなえましょう。