６年生の国語科の単元「時計の時間と心の時間」が終わろうとしています。この単元では、文章の大きな構成(はじめ・なか・おわり)を意識しながら、筆者の主張は何か、主張を裏付けるための事例はどのような内容かを読み取ることを学習します。
単元の最後に学習のまとめとして、筆者の主張に対する自分の考えを作文に書く活動があります。自分の作文も「はじめ・なか・おわり」の構成で書きます。
今回は作文にパソコンを利用しました。パソコンで書くことの利点は、書き直しが簡単なことです。紙と鉛筆では書き直しにも限界がありますが、パソコンであれば納得のいくまで直すことができます。
しかし、課題も見えてきました。最大の課題はタイピングです。ローマ字入力はできていますが、タイピングにとても時間がかかります。ぜひとも、スラスラと入力できるようにしたいものです。この部分では、何らかのトレーニングが必要だと考えられました。

　１年生の教室に，担任の先生が持ってこられたお花が活けてありました。「この花の名前は何？？」と尋ねると「グラジオラスだよ」と教えてくれました。「小さなカマキリがいたんだよ」「ちょうちょもいたよ」と口々に教えてくれました。
クチナシの白い花もあり，甘いいい香りがしました。

　６年生の英語は「一日の時間や頻度の表し方を知る」という学習でした。
クラスの友達と「What time do you get up？」と交流し合い，同じ時刻の人を見つけて仲間を作りました。さすが６年生です。マスクごしではありますがコミュニケーションをとって進んで交流することが出来ました。

　５年生の英語は，「誕生日や欲しい物を伝え合おう」という学習でした。
Big smile・Big voice・Big gesture・eye contactで頑張る５年生です。

　４年生の算数は，１８０度より大きい角度の求め方を考えました。黒板で友達が発表する様子をしっかりと目と耳で聞いていると，「別の考えがあります！！」と次の子どもが考えをつなぎます。
「角度も足したり引いたりできるんだね。」「式で表したら分かるね」とまとめることが出来ました。

＊ 6月30日の給食 ＊
麦ごはん
揚げ豆腐の中華あんかけ
はるさめスープ
牛乳

<ひとくちメモ>
　はるさめは，もともと中国の食べ物です。日本ではじゃがいもなどのいもから作られることが多いですが，中国では緑豆という豆から作られています。形が細くて，春にしとしとと降る雨に似ているので，漢字で春の雨と書いて「春雨」と名付けられました。炒め物やサラダに使われることもありますが，今日はスープに入れました。
　揚げ豆腐の中華あんかけは，豆腐を切って小麦粉とでん粉をまぶし，油で揚げたあと，手作りのあんにからめて作りました。暑い暑い給食室で，調理員の先生たちは子どもたちのために一生懸命作っています。

　３年生の道徳です。
「ともだちや」と聞いて，どんなお話を想像されますか？
寂しい人の友達になって，お金を儲けようと考えたキツネのお話です。
「ともだちや」はきっと漢字で書くと「友達屋」ですね。
友達とは何か？を考えました。

　ソーシャルディスタンスを取るために，ペア学習も少し離れて行います。離れていても，しっかり考えの交流が出来ました。

　２年生は，国語科の時間に物語文のあらすじを書く学習をしました。
場面ごとに登場人物の心の動きを読み取り，まとめていきました。

　火曜日は，１年生だけが５時間授業日です。風も強く心配なので，担任の先生たちを中心に下校指導をしました。別れ際に，「また明日ね！」と声を掛け合う１年生の姿に思わず笑顔になりました。

　１年生が学習しているひき算。スピードも確かさもかなり上達してきました。教室では，（３分間とか２分間とか）時間を決めて，その間集中してカードをめくりながらひき算の練習をしています。小さな声で呟きながら答えを言って自分のカードをめくり，答えを確かめます。

　
　明日から７月。一年の前半が終わりましたね。そんな６月最終日は，雨です。グラウンドで力いっぱい走ったり，ボールを投げたりはできない一日ですが，子どもたちは今日も元気です。

＊ 6月29日の給食 ＊
玄米ごはん
じゃがいものそぼろ煮
和風サラダ
牛乳

<ひとくちメモ>
　にんじんは給食に毎日といっていいほど登場する野菜です。なぜ毎日，給食に出るのでしょうか。それは，色がきれいで，いろいろな料理に合い，一年中作られているからです。また，にんじんには，カロテンという栄養素が多く含まれ，病気から体を守ってくれたり，目やのど，皮膚をじょうぶにしてくれたりする働きがあります。
　今日はじゃがいものそぼろ煮と，和風サラダの両方に入っていました。じゃがいものそぼろ煮は，本校ホームページで6月にレシピを公開しています。ぜひお家でも作ってみてくださいね。

＊6月26日の給食 ＊
麦ごはん
マーボー豆腐
大根の中華サラダ
牛乳

<ひとくちメモ>
だいこんは，昔から食べられている野菜で，味にくせがないので，煮物・汁物・漬物・和え物などいろいろな料理に使われます。また，白い根の部分には，病気から体を守ってくれるビタミンCやでんぷんの消化を助けるジアスターゼ，緑の葉にはカロテン・ビタミンC・カルシウムが含まれています。今日は，中華ドレッシングであえて，サラダにしました。

＊ 6月25日の給食 ＊
パン
りんごジャム
ホキフライ
マッシュドポテト
クリームスープ
牛乳

<ひとくちメモ>
今日は，給食放送でクイズを出しました。ヒントは３つです。
・体のエネルギーのもとになる黄色の食べ物です。
・日本で一番多く作られているのは，北海道です。
・代表的な種類に「男爵」や「メークイン」があります。


「正解はこちら」をクリックしてください。

　１年生が掃除をはじめて２週間が過ぎました。

ほうき・雑巾・机運びなど，一人一人が自分の仕事に一生懸命取り組んでいます。
はじめの頃は昼休憩になっても掃除が終わりませんでした。でも，今では掃除時間内に終えることができるようになりました。

毎日がんばっている１年生です。

　６年生は，体育科でとび箱運動の学習をすすめています。
取り組んでいる「大きい台上前転」のポイントは，膝を伸ばして大きくまわることです。
今回は，自分の姿を確かめるためにタブレットパソコンを使いました。
撮影係の児童が動画で撮影します。すぐに自分のフォームを再生して確かめ，どこに気をつけたらいいか，自分の課題に迫ることができているかを考えて次の試行に向かいます。
初めてタブレットパソコンを使ったので操作に手間取る姿も見られましたが，繰り返し行うことでスムーズに操作できるようになると期待しています。

＊ 6月24日の給食 ＊
広島カレー
野菜ソテー
食育ミックス
牛乳

<ひとくちメモ>
広島カレーは，広島市の給食で考え出された手作りカレーです。お店で売っているカレールウを使わず，給食室で小麦粉とサラダ油とカレー粉を炒めてカレールウを手作りしています。お店で売っているルウより，脂肪と塩分を減らすことができます。かくし味に，広島特産のかきから作られるオイスターソースとお好みソースが入っています。また，材料が煮崩れするまでしっかり煮込んで，30分以上寝かせることもおいしさの秘密です。久しぶりの広島カレーのおいしさに，子どもたちも職員も大喜びでした。

　６年生が取り組んでいた「木版画：自画像」が完成間近です。彫刻刀の扱いも上手で，作品の仕上がりに見通しを持って取り組む姿はさすがです。「世界に一枚の版画作品」が刷り上がるときの喜びもひとしおでした。

　３年生は，国語科の時間に「俳句」について学習しています。初めて触れる日本の文化「俳句」です。季語が使われていることや，五七五のリズムになっていることを知りました。実際に声を出して読み，「五・七・五のリズムになっている！！」と大発見！！教科書や黒板で学んだことが体験につながり，学びが深まった瞬間でした。

　２年生は，図画工作の時間にカッターナイフを使う学習をしました。
初めに，持ち方や人に向けない・刃の行く先に自分の手を置かない等の約束をしていざ，チャレンジ！！おっかなびっくり作業をしました。力の入れ具合や向きの替え方等がまだまだ難しいです。が，ゆっくり取り組みます。