１１月５日（木）、生徒指導主事を講師に、子どもたちの実態把握とこれからの支援の在り方について考える研修を行いました。「学校適応感尺度」（アセス）という調査をもとに、子どもたちの生活満足度や、教師サポート、友人サポート、学習意欲などの様子を見取り、グループで協議しました。子どもたちが自己有用感をもって笑顔で過ごせるよう、これからしっかりとサポートしていきたいと思います。

　５年生は国語科の物語文を図画工作科で絵に表しています。クライマックスの部分を選んで、教科書の挿絵や文章に表現されている情景などから、イメージをふくらませて描いています。

　昼休憩に子どもたちが芝生でごろりと横になっています。「お昼寝してるの。」とふかふかの芝生の上で、ぽかぽか陽気に包まれて気持ちよさそうです。

１年生がサツマイモの観察をしています。畑に行くとすぐに、「花が咲いてる！」という喜びの声。うすむらさきのかわいい花に子どもたちは見入っていました。そのあとは友だちと葉っぱや茎の観察をしていました。ちょっぴり顔をのぞかせているサツマイモもありました。芋ほりが楽しみな子どもたちです。

１１月４日（水）、今朝、子どもたちが麦畑に集まっています。なんと、麦の芽が出ていました。運動会のあとの３連休の間に、いっきに生長した様子で、麦の生命力の強さに子どもたちも驚いていました。

１１月４日（水）、今朝は西の空にぽっかりと白い月が出ていました。子どもたちは運動会のあとの３連休明けでしたが、元気よく登校してきました。今日から１１月です。スポーツの秋のあとは、芸術の秋、読書の秋です。

　いよいよ運動会があさってになりました。今日は最後の係打ち合わせです。実際に運動場で準備や決勝の採点、放送などを行っています。

　今朝、麦畑に子どもたちの姿が。「動物のあしあとがある！」と教えてくれました。「昨日はからすのあしあとがあったよ。」せっかく植えた麦の種が、食べられてしまうかもしれません。これからどうしたらいいか、子どもたちは考えます。

　４・５・６年生が４つのチームに分かれて、リレーの学習を行っています。バトン渡しに苦労しています。

５年生は外国語科で、英語を聞いて行先までの道順をなぞる学習をしていました。DVDの音声を聞きながら、地図をたどっていき、最後に何を見つけたか発表し、ワークシートに書き込みます。単語のスペルを絵辞書で調べて、アルファベットを書いています。

３年生は算数で重さの学習をしています。キログラムとグラム、トンなど、重さの単位の関係について調べ、自分でノートにまとめています。

４年生は外国語活動で、今日はアルファベットの小文字の学習をしました。アルファベットのカードを順番に並べています。

１０月２６日（月）、３年生は麦の種植えをしました。指導してくださったのはNPO法人「一念発起」の沖本様です。種を植えるための手作りの道具を使って、穴をあけてくださいました。子どもたちは「大きくなあれ。」と言いながら穴に種を入れていきました。

毎日、休憩時間に応援係が応援の練習をしています。練習しながら、よりよくなるよう話し合って進めています。

　今日は「反り」の書き方を学習しています。筆をおろしていっきに反りをつくるところで苦労していました。

　１０月２６日（金）、今朝は雲一つない青空でした。１０月にしては気温が低く、上着を着てきた子どもたちが増えました。今週末には運動会があります。体調管理やけがに注意していきたいと思います。

グループごとにオリジナルの動きを考えて、練習しています。そのあとは、お楽しみの団体競技の練習です。

２年生は、いよいよかけ算で式を立てる学習をしています。

１年生は「いろいろなかたちのかみから」という学習で、今日はツリーをつくっていました。前回は、かざりつけたアサガオのつるのリースもすてきです。

　今週は学校図書館司書と図書ボランティアの方とで、図書室の整備や本の修繕などを行ってくださいました。子どもたちのためにありがとうございます。本好きの子どもがどんどん増えますように。