桜の花も咲き始めました。
　新しい学年に向けて、心躍る日々だと思います。春休み、元気に過ごして始業式の日に皆で会いましょう！

　3月19日、卒業式がありました。皆さんの門出を祝うかのような、すっきりとした快晴の下、129名の卒業生が皆実小学校を巣立っていきました。

　129名の卒業生、一人一人の幸せを心から願っています。「全力×努力×協力」「感謝」「大樹となる」これからも大切にしていってほしいと思います。

本当にありがとうございました！

　国語で習ったローマ字を使って、パソコンルームで学習を行いました。最初は、ゆっくりとタイピングしていましたが、だんだん速く打てるようになってきていました。
　分からないときは、お友達同士、教え合う姿が微笑ましかったです☆

　体育の授業で、ティーボールをしました。
　最初はキャッチボールの練習を行い、次にバットの握り方や立つ位置に気をつけて、スイングの練習をしました。それから、試合を行いました。
　ボールが遠くまで飛ぶと、「わぁー！」という歓声が上がり、「走って走ってー！」と応援する声がたくさん聞こえました（^^）

　６年生の卒業まで，あと数日となりました。
　５年生は，４月から新しい皆実小学校のリーダーとなるべく，日々，気を引き締めて様々な活動に取り組んでいます。

　さて，そんな５年生ですが，もうすぐ卒業する６年生に向けて，４本の「大樹」を贈りました。
１組は　「心」の樹
２組は　「光」の樹
３組は　「友」の樹
４組は　「笑」の樹
です。
　各クラス，お世話になった６年生に向けて，感謝やお祝いの言葉を丁寧に書き，１本の樹にしました。
　そして，６年生教室へ・・・　緊張した様子でしたが，立派に思いを伝えることができていました。

　５年生もあと少し。残りの時間を大切に過ごしてほしいです。

最後は、４組です。

続いて３組です。

続いて、2組です。

　モチモチの木の版画が完成しました！
　どのクラスもそれぞれの木にきれいな灯が灯りました。スポンジにつける絵の具の水加減やスポンジの押し方に気をつけて、楽しく制作していました。また、豆太の顔や服の細かい所にまで気をつけて描くことができました。
　各クラスの作品を載せていきます。
　まずは、1組です。

本日本年度最後の自立活動「たのしくうんどうしよう」がありました。
今の学年で行う最後の活動ということもあって、みんな気が引き締まってました。

準備運動を入念に行い、いつもどおりステージ跳びを行いました。
4月当初は、自力でステージに上がれない子どももいましたが、今ではみんな自力で上がれるようになりました。

次に１〜３年生は長縄跳び、高学年は短縄跳びを行いました。
低学年の子たちは本当に長縄に入って跳ぶのが上手になりました。高学年の子たちも難しい技が跳べるようになっています。

その後、久々にドッジビーをしました。
みんなルールを守って楽しく動き回っていました。譲り合う姿が微笑ましかったです。

この一年で、どの子もみんな成長していることを感じます。
来年の今頃どのように成長しているか楽しみです。

最後に今まで準備や片付け、授業の進行などを手伝ってくれた６年生へ、感謝の気持ちとして大きな拍手を送りました。

６年生、今まで本当によくがんばりましたね。手本となってみんなを引っ張ってくれてありがとう。中学校へ行っても頑張ってくださいね。

２月２５日４時間目に６年生を送る会をテレビ放送で行いました。
今年度は新型コロナウイルス感染症予防の観点から全校で集まることはできませんでしたが，事前に撮影したお祝いや感謝の気持ちを伝える動画を各クラスで見ました。
６年生と過ごせる時間も残りわずかとなりました。１〜５年生は６年生のいいところをたくさん真似して，６年生は残りの小学生としての時間を謳歌してほしいと思います。

Boys be ambitious！

　２月１７日（水）の給食は６年生が考えた皆実小オリジナル献立でした。

　　・ごはん
　　・小いわしの天ぷら
　　・ごまサラダ
　　・色どりたまごスープ
　　・牛乳

　小いわしの天ぷらは６年３組の杉原くん、ごまサラダは６年２組の野坂くん、色どりたまごスープは６年１組の中島さん考案のメニューです。
　この日に使用した地場産物は、米、小いわし、キャベツ、ほうれんそう、鶏卵、豚肉、さつまいも、ねぎ、牛乳でした。

　今回も６年生のメニューは好評で、１年生のある児童が６年生へ「おいしかったです。また新しい給食を思いついたら作ってください。」と手紙を書いていました。
　また、５年生のある学級では「来年は自分たちが考える番だね。」と話している様子が見られました。


　６年生はこれまで学んできたことを活かして、栄養バランスを考えた献立を立てることができました。
　中学生になっても、毎日の食事を大切にし、健康に過ごしてほしいと思います。　

　体育のタグラグビーの学習は、校長先生が指導してくださいました。
・ボールを持っている人のタグしか取れない
・ボールは後ろにいる味方に投げる
・ボールは相手の胸のところにきちんとパスするようにする
・タグを取ったら「ナイスタグ！」、ボールを持って線まで走れば「ナイストライ！」と声をかける
等など、少しずつルールを理解しながらゲームをしました。
　子どもたちは毎回の授業を楽しみにしており、一生懸命タグを取ったり、パスをしたりする姿はとても格好良かったです（^^）

　先日は、お忙しい中、参観・懇談にお越しくださり、ありがとうございました。
　国語科の学習で、各クラス音訓かるたの発表をしました。一つの同じ漢字を使って、音読みと訓読みのある読み札を考え、その後その様子を絵札に描きました。
　皆、上手に発表していました♪

　２月９日（火）の給食は６年生が考えた皆実小オリジナル献立でした。
　　
　　・かきカレー
　　・水菜とツナのサラダ
　　・牛乳

　６年生は総合的な学習の時間で「地場産物を使った広島らしいメニューを考えよう」という学習をし、広島でとれる地場産物を使った料理を考えました。

　かきカレーは６年３組の山田くん、水菜とツナのサラダは６年４組の緒方さん考案のメニューです。
　使用した地場産物は、米、かき、豚肉、にんじん、水菜、太もやし、牛乳です。

　どちらも好評で、残食はほとんどありませんでした。

　次回のオリジナル献立は２月１７日（水）に実施です。
　お楽しみに♪

　６年生は，２月９日６時間目にPTC活動「タイムカプセルを埋めよう」を行いました。今考えていること，２０歳になった自分へ伝えたいこと等を書いた手紙を校庭の隅に埋め，順番に土をかけていきました。
　８年後に掘り出すことにしています。そのとき，みんなはどうしているのでしょう。どんな気持ちで手紙を読むのでしょう。楽しみですね。
　８年後に会いましょう！

　今、3年生では図工の学習で、国語の教科書に出てくる「モチモチの木」を題材に、版画を制作しています。
　最初に白画用紙で、モチモチの木の版を作り、その版に黒インクをつけて、紙に木の形を写し取りました。
　この写真は、絵の具をつけたスポンジで木に明かりをつけているところです。水加減に気をつけながら、それぞれ世界に一つだけのモチモチの木が出来上がりました。あとは、ここにモチモチの木を眺める豆太を貼る予定です。
　完成が楽しみです♪

　6年生では家庭科の学習で、「お世話になった人へ感謝を伝えよう」というめあてで、雑巾づくりを行っています。家からタオルを持ってきて、今まで習ったミシンの使い方を思い出しながら雑巾を縫いました。皆実小学校への感謝の気持ちを込めながら、それぞれデザインを考えていました。大事に使ってもらえるといいですね。

　先日の学校朝会（校内放送）で，広島県読書感想文コンクールの入賞者の賞状を授与しました。
　広島市科学賞で優秀な成績をおさめた児童の作品が広島県に送られ，３名の児童が入選しましたので紹介します。
　２年４組　武田　緑さん
　２年４組　井上　瑞希さん　
　６年４組　荒木　健太郎君

　３人については，校長室で授与しました。