リトマス紙を使って，水溶液の性質を調べていました。青が赤になると…。
安全めがねを使用しながら実験しています。

学校の行動基準がレベル2となり，楽々園小学校では，歌唱指導やリコーダー，鍵盤ハーモニカの演奏などを自粛しています。
音楽の授業を進めるのが難しいですが，1年生はタンバリンやすず，カスタネットなどを使ってリズムを刻む授業を行っていました。
とても楽しそうな音楽の授業でした。

外体育はラインサッカーです。
選手の経験もある担任の先生の指導のもと，楽しみながら上達しています。

配布文書に，「学校たより２月号」と「２月の行事予定」をアップしています。
御覧ください。
下記をクリックしていただいても閲覧が可能です。

↓

学校たより２月号
２月の行事予定

「みんなちがって　みんないい」
それぞれの良さを考え，お互いを認め合うのはとても大切なことですね。
ワークシートを回しながら，グループの友達の良さを記入していました。

情報を生かす産業について，身近なコンビニを例に取り上げながら学習を進めていました。

2年生での出来事を整理してメモをとっています。
これから膨らませて一つの文章にしていくようです。

公平に接することの大切さについて，自分と照らし合わせながら考えを深めていました。

学習のまとめをしていました。
考えを伝えあったり，教えあったり，自分たちで学習を進めていく力が育ってきています。

ホワイトボード（伝言板）がどんどん仕上がってきています。
アイデアあふれる作品が出来上がっています。
ぜひ家で使ってください。

今週最後の1日はとても寒い朝になりました。
観察池や水たまりにはうっすら氷が張っていました。

ハードル走です。
スピードを落とさないため，跳ぶのではなく，またぐように走るのが理想です。
さすがの6年生はスピードを落とさず，リズムよく駆け抜けています。

広さ比べです。
1番広いのは…1番狭いのは…？
よく手が挙がっています。

広い面積について考えています。
単位がメートルからキロメートル。
一生懸命考え，よく手を挙げて発表していました。

色々と条件を変えながら…果たして豆電球がつくのはどんな時なのか。
熱心に予想していました。

１メートルものさしを使い，教室にある「だいたい１メートル」のものを探していました。

課題は「平和」です。
一文字一文字，一画一画丁寧に書いていました。

友達が間違ったことをしたとき…主人公を自分に置き換えて考えていました。

学習のまとめです。
課題の「水」には3年生で練習したことがたくさん含まれています。
みんな成長した姿を見せていました。

中学校や将来の夢をスピーチする準備を進めています。わからないことは先生に聞いたり，友達と考えたりして進めていました。