とうこうびが　はじまりました！
　ひさしぶりの　がっこうで　わくわく　どきどきした　ひとも　いたと　おもいます。せんせいたちは　みんなに　あえて　うれしかったです。

　さて、
　「せんせいからの　ちょうせんじょう」の　こたえです。

　あさがおの　めは

　　　　４　　　でした！
　
　あっていたかな？
　
　ちなみに・・・

　１　ひまわり　
　２　まりいごうるど
　３　ひゃくにちそう　　　　です。
　
　がくねんえんでも　うえているので　ぜひ　みてみてくださいね！　
　

　給食室では，新型コロナ感染予防に大切な手洗いについて，掲示物を作りました。子どもたちが少しでも興味をもってくれるよう，立体的で楽しい掲示を工夫しました。洗い残しがないよう，上手な手洗いを身に付けてほしいですね。

３年生のみなさん、おはようございます。
だんだんと気温があがり、暑くなってきましたね。

そして、ついにアゲハのよう虫が生まれました！
さてここで理科クイズ！
アゲハのよう虫どこにかくれているか、きみは見つけることができるかな？

ヒント：よう虫は２つかくれています。

　前回，５月１５日に紹介した１枚目の写真の答えが，今日出ました。

　１ｃｍ５ｍｍの大きさのものは，ヘチマの花のつぼみでした。
　今朝見てみると，直径９ｃｍの花がさいていました。花の色は，黄色です。来週，自主登校で学校に来る人は，花壇に注目してください。

　ヘチマは，順調に育っています。花が咲いているヘチマのくきの長さは，１ｍ２５ｃｍにのびていました。
　さらに，前回の写真で紹介したつぼみと，数と形が違うものを発見しました。これは何か，ぜひ観察してみてください。

１８日（月）１９日（火）は、ぶんさん　とうこう日でしたね。
ひさしぶりに　ともだちにも　あえたので、たのしい　時間を　すごしたのでは　ないでしょうか？

ながさの　もんだいを　かんがえました。
らいしゅうの　げつよう日と　かよう日には、やさいを　うえます。
そのやさいの　はっぱが、どのぐらいの　大きさなのかを　しらべたいと　おもいます。
　
しゃしんは、キュウリのはっぱです。　
「えっ？！　大きなめもりだけでは　よめない・・・」
ですよね。
大きなめもり　１つ分の中に、ちいさなめもりが　１０こあるのに　気づきましたか？　その　ちいさなめもり１つ分の長さを、「１ミリメートル」といいます。

大きなめもり　１０こ分（１０センチメートル）と　ちいさなめもり　５こ分（５ミリメートル）の長さ　なので、この　はっぱの　長さは、１０センチ５ミリメートルといいます。

【もんだい】
ヒトの骨の数は？（大人の場合）

１　　約50個
２　　約100個
３　　約200個

【こたえ】　３　　約２００個
☆ヒトのからだのなかには、いろいろな形、大きさの骨が約200個あり、全部がしっかりと組み合わさって、からだを支えています。
背中をまっすぐにして机に向かったり、身長を測るときに背筋をピンと伸ばしたり、からだの中身（臓器）を衝撃から守ったり、筋肉と協力して手足を動かしたり・・・。骨はとても大事な役割をしています。

せんせいたちの　あさがお
げんきな　ふたばが　たくさん　ひらきました。

あいだに　でてきたのは　なにかな？
どんな　かたちに　なるのかな？

みんなの　おうちの　あさがおは　どんな　ようすかな？
みつけた　ことを　せんせいに　おしえて　くださいね。

今週の月曜日から、分散自主登校が始まりました。提出された休校中の課題を見ながら、休校中の皆さんのがんばりを感じています。まだ提出ができていない人もいますが、是非、自分で学習時間や方法を工夫しながら進めてください。待っています。

たしざんの　ひっさんは　マスターできましたか？
こんかいは　ひきざんの　ひっさんのやりかたを　かくにんしていきましょう。

まずは　上のしゃしんから　かくにんします。
これは　くり下がりなしの　やりかたです。

くらいを　そろえて　たてに書きます。
けいさんは　一のくらいから　けいさんをします。

つぎは　下のしゃしんです。
くり下がりありの　やりかたです。
一のくらいから　けいさんし、ひけないときは　十のくらいから　くり下げて　けいさんします。

ひっさんの　よこせんは　ものさしをつかって　ていねいに　ひきましょう！
たくさんの　もんだいにチャレンジして　ひきざんの　ひっさんも　マスターしよう！

　今週，登校日がありました。久しぶりにみなさんと会えて，先生たちはとても嬉しかったです！教室に全員がそろう日を楽しみに待っています。
　さて，課題プリントにもありました「植物の発芽と成長」！先生たちが実験を進めていることを登校日で知らせましたね。「発芽に必要な条件」を調べる実験です。
　「発芽に必要な条件は何でしょう？」という問いに，みなさんの予想では、「日光・土・空気・水・適当な温度」が出ました。さて・・・正解は，どれでしょう。
　これから，少しずつ実験の様子を写真で載せていくのでチェックしてくださいね。

おはようございます。

理科クイズ！アゲハ（チョウ）のたまごは、どこにかくれているのかな？の答えです。

４つすべて見つけることはできましたか？

アゲハのたまごは、黄色く、大きさは１ｍｍくらいです。形は、玉のような形をしていますね。
アゲハは、ミカンやサンショウなどのミカン科のしょくぶつの葉にたまごをうみます。お家にミカンやサンショウなどのミカン科のしょくぶつがある人は、その葉を調べてみてね。

【もんだい】
まばたきは、１分間に何回ぐらいしている？

１　　２０回
２　　１０回
３　　５回

【こたえ】　１　　２０回
☆ヒトは普段、無意識に瞬きをしていますが、スマホやテレビ、ゲームの画面などを見ることに夢中になってしまい、いつのまにかまばたきの回数が少なくなり、目の表面が乾燥してしまいます。スマホやテレビなどを見るときは、できれば３０分に１回くらいは目を休めるようにしましょう。
目が乾いた状態が続くと、目が傷つきやすくなったり、目が疲れたり、視力低下などの原因にもなります。

　外出をひかえる毎日が続いています。そこで，今日は，簡単なおにぎりの作り方を紹介します。ぜひ，朝はんなどに作ってください。
　比治山小のお昼時間にも，色とりどりのお弁当が並びます。そこで．クイズです。「おいしそうなおにぎりはだれのおにぎりでしょう？」正解は食育通信のコーナーに，おにぎりの作り方といっしょにのせていますので，チェックしてくださいね。

クイズ「だれのおにぎりでしょう」

たしざんの　ひっさんやってみたかな？
たしざんの　ひっさんの　しかたを　かくにんしよう！

上のしゃしんは　くり上がりのない　たしざんの　ひっさんの　しかたです。
ひっさんの　よこせんは　しきの「＝」のことを　あらわしているよ。
ものさしを　つかって　ていねいに　書こうね。

下のしゃしんは　くり上がりのある　たしざんの　ひっさんの　しかたです。
くり上がりの　数の　書くばしょを　まちがえないように　しましょう。

十のくらいは　あけたままで　くらいを　そろえて　書きます。
くらいごとに　けいさんしましょう。

たしざんの　ひっさんの　しかた　わかったかな？
いろいろな　もんだいに　チャレンジしよう！

お休みの間に、ひまわり学級のお友達が大きな虹を作ったよ。

「Thank you　Healthcare　Workers」

早くみんなで勉強したいね。

　給食室では，給食の再開の日を待ちながら，機械のメンテナンスやマスク作り・カーテンの洗濯などを行っています。すべての子どもたちが笑顔で登校してくれる日を楽しみに，少しでも気持ちのよい教室環境が整うよう努めています。

リンク集の学習支援コンテンツをまとめました。必要に応じ、ご活用ください。

ひろしまっ子学びのひろば（広島市教育センター）

家庭学習システム　みんなの学習クラブ　タブレット

子どもの学び応援サイト

NHK for School

学習支援・国語（光村図書HP)

学習支援・理科（教育出版）

学習支援・音楽（教育出版）

学習支援・道徳（光村図書）

【もんだい】
1,000,000個のウイルスがついた手を水だけで15秒洗いました。
まだ手に残っているウイルスはどのくらい？

１　約100個
２　約1,000個
３　約10,000個

【こたえ】　３　約10,000個
☆ドアノブ、電灯のスイッチなど、手でふれるところには、ウイルスがいっぱい。何気なくさわったものからどんどん汚れていくので、1,000,000個以上のウイルスが手についていることもあります。
この汚れた手を水で15秒洗い流しただけでは、まだウイルスが10,000個も残ったまま。石けんなどでしっかりもみ洗いをして流すようにしましょう。

　前回の答えは……，

　２枚目の写真　→　３枚目の写真　→　１枚目の写真　でした。

　４月初めは，サクラの花がさいていました。１週間ぐらいすると，花は散り始めて葉が出ました。今（５月）はもうすっかり，木全体が葉になっています。葉の色は，黄緑がかかった緑色でした。
　写真は，枝先の様子を写したものです。ちがいを見比べてみてください。今回の写真は，４月初めから順番に並べています。

　みなさんも，近くにサクラの木があったら，観察してみてくださいね。

『４年ヒジヤマドリル』！！前回の答え合わせです。

どうでしたか？
実は、この１０この漢字、漢字ノートの宿題で間違いの多かった漢字です。
この問題でもう一度、見直してみるといいですね。