1月22日(金)

　総合の学習でアイマスク体験をしました。
目の不自由な方への道案内の仕方・視界がない状態で歩く不安さ、どちらも経験しました。
　右に曲がるのか左に曲がるのか、段差がある時の声かけなど、やってみてわかったことがたくさんありました。

1月21日(木)

　今日はねん土を使って、住んでみたい町・建物をつくりました。
　ねじる・くっつける・まるめる・伸ばすなど、色々な技法を使い、アスレチックのような町、家の屋根にすべり台がある家など、楽しみながらつくっていました。

１月２０日（水）

中学年のなわとびチャレンジを行いました。

かけ足跳び、あや跳び、交差跳びといったお馴染みの技から、あや二重跳び、交差二重跳び、横交差二重跳びといった難易度の高い技まで、いきいきと取り組んでいました。
普段から一生懸命に縄旅練習に取り組んでいる中学年の子供たち。

時間いっぱい何度も練習し、チャレンジする姿が見られました。

１月２０日(水)

先週・今週は、
「書き初め週間」です。

今日は、４・６年生が書きました。
１年間の目標や抱負・願いを
心を込めて　輝く瞳で書きました☆^_^☆

今回書いた作品は、全学年、
１月２７(水)〜２月１２日(金)まで、
教室前廊下や階段などに掲示しますので、
参観日のとき、ご覧ください。

　　　　　　　　　　　　　　　専科

1月18日（月）

今日の理科では、コイルの巻き数が
100回巻きと200回巻きの時の電磁石の
はたらきを調べました。　
ほとんどのペアが200巻きコイルの方が
電磁石のはたらきが大きくなるという
結果になりました。
電流計の使い方も、めもりの読み方も
ばっちり！

1月18日(月)

生活科「あしたへジャンプ」の学習で、成長アルバムを作っています。
小さい頃の写真と取材カードを見て、昔を思い出したり、紹介しあったりしていました。

準備へのご協力、ありがとうございます！

1月18日(月)
白木中学校の先生をお招きして、国語科の授業をしていただきました。
最初は緊張した面持ちの子供たちでしたが、授業の最後には「できた！」と喜ぶ姿がたくさん見られました。
中学校が楽しみになったようです。

１月１８日(月)
図画工作科は、
「対象(くつ)をよく見て、ねばり強く、ていねいにかく」の学習が終わりました。

線描→彩色→詩を書くの一連の作業に、
丁寧に取り組みました！

詩は、
くつを引き立て、くつへの愛情を深めるような言葉を、よく考えて書いています。

最後まで、気をゆるめることなく、
頑張り抜いた５年生です☆^_^☆

　　　　　　　　　　　　　　専科

1月15日(金)
校舎の外に出て冬みつけをしました。
今の季節に咲く花や春に向けて育てている植物を見て、夏、秋との違いを感じました。

やっぱり冬は草木も生き物もお休みしているものが多いようです。春が待ち遠しいです^ ^

１月１３日（水）

低学年のなわとびチャレンジを行いました。

昨年度までは、「長なわチャレンジ」でしたが、コロナウイルス感染症の影響で、今年度は、「なわとびチャレンジ」に変更となりました。
１２月から、体力アップタイムでなわとび練習を続けてきた子供たち。
その練習の成果を発揮するいい機会です！

先生や体育委員会のお兄さんお姉さんに、一人ずつ技を見てもらいます。
合格しようと張り切って跳ぶ子供たちの姿を見ることができました。

1月13日(水)
生活科で、友達の頑張ったところやいいところをカードに書いて伝えました。友達に伝えてもらうことで、さらに自分の成長を感じていたように思います。

ちなみに…今日は身体計測もしたので、より一層成長を実感できた日になりました！！

１月１３日(水)
今週・来週は、
「書き初め週間」です。

今日は、３・５年生が書きました。
書き初めで、１年間の目標や抱負・願いを毛筆で書く意味は、
「書を書くこと(文字を書くこと)が上達しますように」という切なる願いが込められています。

一文字ずつ書く前に、
「はい」と気合いの入った声を出し、
そのあとは心静かに、始終 凛とした態度で臨んでいた３・５年生です☆^_^☆

　　　　　　　　　　　　　　専科

１月８日（金）

　今日は、みんなで雪遊びをしました。真っ白なグラウンドを見て子供たちは大興奮。
　子供たちは、雪合戦やそりすべり、雪だるまづくりなど寒さを忘れて楽しむことができました。
　また、「フワフワだね。」「気持ちがいいね。」と雪の感触を楽しんでいました。

1月8日(金)
5時間目の図書の様子です。
冬休み明け最初の週でしたが、最後まで集中していました。

少しずつ長い文章の本を読めるように頑張っています！

１月8日（金）

広島県にも寒波が舞い込み、今朝は雪が積もりました。
外では、子供たちが嬉しそうに雪合戦をしたり、雪だるまを作ったりする様子が見られました。
グラウンドへのスロープでは、そり滑りも楽しみました。

１月８日(金)
図画工作科は、
「楽しく使うことを想像しながら工夫して作ろう」
の学習に入りました。

筒状にしたり、入れ物風にしたり、
用途を考えながら 形を作っていきました。

今年初めての５年生の学習でしたが、
みんな やる気まんまんで、
全集中で取り組んでいて、
指導しながら とても清々しい気持ちになりました☆^_^☆

1月6日(水)
図工の学習で、ダンボールカッターを使ってダンボールのカットに挑戦しました。

周りの形を切ったり、穴をくり抜いたりしたのですが、
どうやら難しいようです(^^;

来週は、くり抜いた穴にカラーセロハンを貼って、光を通す飾りを作ります！

１月６日（水）

　１年生は、冬休み明けから学校モードへすぐに切り替えて、学習を頑張っています。
　算数科「おおきいかず」の学習では、自分たちで育てたあさがおとひまわりの種の数の数え方を考える学習をしました。
　どのように数えたら、「はやく・かんたんに・せいかくに」数えることができるのか考えながら実際にそれぞれが種の数を数えました。
　これからも、実際に数を数える活動を通して楽しく学んでいきたいと思います。

１月６日(水)
新年 初めての習字の学習です。
４年生は、
教室に入って来るときから、
やる気に満ちあふれています！
顔つきや挨拶の声・真剣に見つめる眼などから分かります！

「電気記念日書写コンクール」に
応募する「電気」を書きました。

いつも通り 真剣に、
筆みゃくに気を付けながら、
筆を走らせる４年生です☆^_^☆

　　　　　　　　　　　　専科

1月5日（火）

いよいよ今日から学校が始まりました。
1時間目の後半は、すごろくトーキングを
楽しみ、久しぶりに会った友達と
楽しく過ごしました。
2時間目以降は、お気に入りの詩を選んで
書いたり、英語では友達の得意なことを
紹介したりと学習に一生懸命取り組んで
いました。
5年生も残り3ヶ月。どんな6年生になりたいか
をイメージしながら、1日1日を大切にして
いきたいです。