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最新更新日:2024/06/10 |
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3年 ねんどでマイタウン![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 ねんどでマイタウン![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 ねんどでマイタウン![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分の住んでいる町に こんなものがあったらいいな・・? と考えて ねんどで自分の町を作っていました 観覧車やジェットコースターなどの 楽しい乗り物がある町 自分の好きなキャラクターや動物が たくさんいる町 あるいは 思いのままにできたものをつなげて 空想の世界の町 等 思い思いに楽しく作っていました 2年 スーホの白い馬 3場面![]() ![]() ![]() ![]() 2年 スーホの白い馬 3場面![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 スーホの白い馬 3場面![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 スーホの白い馬 3場面![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 スーホの白い馬 3場面![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 スーホの白い馬 3場面![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は「スーホの白い馬」という物語の 3場面を学習するようです おうちでも音読練習をしているのでしょうね お話の内容をしっかりと読み取っているのか 先生の問いかけに対して 発表したくて仕方ない様子でした スーホは仲間の羊飼いにたちに 「けい馬に出てごらん」 とすすめられました 一等になったら とのさまのむすめと けっこんできるからです けい馬当日 スーホの白い馬は見事一等になりました ところが とのさまは むすめのむこにするやくそくは 知らんふりをして あげくの果てに スーホの白い馬を 取り上げてしまいました・・・ 2年生さんは3場面のお話に 感情移入しすぎて 怒っている人もいたそうです たしかに約束を守らないとは 許せないですね さあ このあとどうなるのでしょうね・・ 続きは水曜日です 1年 紙版画が完成しました!![]() ![]() ![]() ![]() 1年 紙版画が完成しました!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 ふたりでかんがえよう〜これはなんでしょう〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 ふたりでかんがえよう〜これはなんでしょう〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 ふたりでかんがえよう〜これはなんでしょう〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 ふたりでかんがえよう〜これはなんでしょう〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ふたりで相談しながら 問題の答えに対する ヒントを考えていました まず ふたりで 学校にあるものの中から 問題の答えになるものを決めます とけい こくばん チョーク つくえ せんぷうき などなど それが決まったら 次はヒントを考えていました とけいだったら まるい じかんがわかる・・・のように かたちや そのはたらきなどを考えて ワークシートに書いていました もし ヒントが思い浮かばなくても ペアの人がいると心強くて安心ですね それに ふたりでかんがえると よりいいヒントが思い浮かぶかもしれません また ふたりでは話し合いたいけど 他の人には答えがわかってはいけないので 小さな声で相談し 筆箱や教科書でかくしながら書いているのも 真剣さが伝わってきて とてもかわいかったです 2/22 クイズ「給食王」〜全問正解者表彰式〜![]() ![]() 記念撮影! おめでとうございます!! 第2回「給食王」も 全問正解をめざしてください!!! 2/22 クイズ「給食王」〜全問正解者表彰式〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/22 クイズ「給食王」〜全問正解者表彰式〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/22 クイズ「給食王」〜全問正解者表彰式〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() かきたま汁は139個 親子どんぶりは193個を 一人で卵をわるそうです わるだけでなく 殻が入っていないかも 一つ一つ確認するそうです 2/22 クイズ「給食王」〜全問正解者表彰式〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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