１年生は１２月にチューリップ、ヒヤシンス、ミニスイセンの球根を植えました。天気の良い日には水やりをして、大切に育てていました。
　最近、少し暖かくなってきて、今朝はたくさんの芽が出ていました。「わあ、５こも芽が出たよ。」「早く大きくなあれ。」など楽しそうにお話をしていた子供たちです。

　６年生は卒業まであと１７日となりました。
　今日は、外国語科の授業で英語のスピーチを行いました。
　中学校でしたいこと、得意なことや好きなこと、将来の夢などを自分の気持ちを交えながらスピーチしました。
　堂々とした話しぶりが、さすが６年生！でした。

次々にステージクリア！

　５年生は算数科の授業でプログラミング学習に取り組みました。
　今回は「教科書に載っているプログラミング学習」です。
　「正多角形をかく手順を考えよう」というめあてでパソコンを使いプログラミングを行っていきました。
　自力でプログラミングを考えたり、友達に紹介したりして学習を深めていきました。
　今まで学習してきたことを生かして、スムーズに思考し操作する姿に５年生の成長を感じました！

　算数科「長いものの長さ」で、１ｍものさしを使って、だいたい１ｍのものを探しに出かけました。
　教室のドアの横の長さ、給食のリフトの扉の横の長さ、４年生の掲示板の縦の長さなど、いろいろなものを見つけることができました。
　友達と二人で協力して、上手に測ることができました。

　今年度最後のクラブ活動がありました。
　運動場で活動するクラブにとっては、とても寒い日でしたが、晴れの天気で本当に良かったです！
　スナッグゴルフクラブ、ボールゲームクラブが寒さを吹き飛ばし、元気に活動していました！

　３年生体育科の授業で、体つくり運動の用具を使った運動を行っていました。
　「自分の課題を見つけ、動きや動きの組み合わせを工夫し、自分で考えたことを伝える」という学習の目標をもって取り組んでいます。
　今日は「楽しんどいコースを班でつくろう」というめあてのもと、班で考えた楽しくてしんどいコースを考え、発表しあっていました。
　どの班もめあてを意識し、工夫したコースを考えることができていました！

　卒業式の時に体育館に飾る壁画に貼るひよこを折り紙で折りました。
　２年生は卒業式には出られませんが、その代わりに、卒業する６年生にお祝いの気持ちを込めて、丁寧に作っていました。
　みんな、出来栄えには満足したようで、「ああ、自分で持って帰りたいくらいかわいい！」と言っていました。
　
　

　図画工作科「たのしくうつして」。
　今日は、別のクラスが印刷をしました。
　みんなで協力して、はしっこまで、丁寧に写すことができました。
「わたしがつくったのと、反対になってる！」
「上手に印刷できてうれしい。」と、写した紙を見ながら、うれしそうに乾燥台へ持って行っていました。

　４年生は理科の授業で水の行方について学習していました。
　容器の中の水の量が減るのはどうしてか。という最初の疑問からスタートし、次から次へと出る疑問に対して、予想を立て、実験方法を考え、実際に調べてみる。
　という過程を通して学びを深めていきました。
　

　年末から世話をしていた二十日大根が大きくなったので収穫しました。毎日「まだかな〜。まだかな〜。」と大きくなるのを楽しみにしていたので，収穫できたときにはみんなで喜びました。次は何を育てようか，子ども達と計画したいと思います。

　３年生は理科でじしゃくの学習をしています。
　「じしゃくにつくものを調べよう」というめあてで、スプーン、１０円玉、１年玉などなど、いろいろなものでじしゃくにつくものを調べました。
　楽しく生き生きと学ぶ姿が見られました！

　２年生の他のクラスでは、切り取った顔、体などを貼る作業をしていました。
　まわりの花や木、服の模様などにも工夫を加えようと一生懸命活動していました。
　どのクラスも力作ばかりです！

　図画工作科「たのしくうつして」の学習で、つくった版を印刷しました。
　湿らせた紙を版の上に乗せて、ばれんでこすったり、指の腹で色と色の境目を押さえたりして、印刷することができました。
　班の友達と協力して、上手に印刷することができました。

　１年生は算数科の授業で「みんなで何人いるかを求めるためにどんな式になるか考えよう」という学習に臨んでいました。
　ブロックを操作したり、図をかいたりする活動を通して一生懸命考え、みんなの前で発表していました。
　１年生も学習のまとめに取り組んでいます。

　６年生が卒業までのカウントダウンカレンダーを作っていました。
　「あと〇日」の数字には工夫を、みんなへのメッセージには気持ちを込めて、素敵なカレンダーが出来上がっていきました。
　卒業まであと２６日。
　最後まで、今年の６年生らしいよさを口田小学校へ残していってください。

　２月９日火曜日、長縄大会（２，４，６年生）を行いました。
　「はい。」「はい。」という呼びかけに合わせて、続けてどんどん縄に入っていくことができました。
　練習してきた成果があらわれていました。
　新記録を達成して、みんなで、喜びをわかちあっている子ども達もいました。
　記録は、保健室前に掲示してあります。
　だんだん跳べる回数が、増えてきていることを見て、満足そうな表情の子ども達でした。
　これからも、外でしっかり体を動かして、元気な体をつくっていきます。

　体育科では、マットを使った運動遊びをしています。
　坂道のマットで前転がりをしたり、肋木を使った倒立をしたりしています。
　川跳びは、マットだけではなく、跳び箱や平均台に腕をのせて跳ぶことにもチャレンジしています。
　２年生になって初めてする技でも、上手な友達がしているのを参考にしながら、挑戦する姿がたくさん見られました。

　２月８日月曜日、長縄大会（１年・３年・５年）が行われました。
　１年生は、先生や友達に励まされながら縄に怖がらずに入ることができるようになりました。一生懸命がんばる姿が素敵でした。
　２年生、５年生は、友達と励ましあいながら最高記録を目指しました。
　体育委員会のメンバーは、それぞれのクラスについて、跳ぶ回数を数えました。
　真剣に見守る姿が、かっこよかったです。
　最後に、担当の先生と数の確認をしました。
　長縄を通して、しっかり体力をつけ、体を動かす楽しさを味わえました。
　明日は、２年生、４年生、６年生の長縄タイムです。

　４年生は書写の時間に毛筆で「わざ」を書きました。
　「折れと折り返しに気を付けて書こう」というめあてのもと、折れは「一度止めて方向を変えること」　折り返しは「書いてきたところを少し戻るように書く」ことに注意しながら、集中して書き上げることができました。