子どもたちの様子

ぼうで　かたちをつくろう！

先日
色板で形を作っていた1年生さんですが
今日は棒で形を作っていました

色板の場合は
もうすでに三角形になっていましたが
今回は棒で三角形をつくって
さらに
かたちを作っていかなくてはなりません
レベルが上がりました！

しかも
先生は問題を出す前に
棒が何本いるかを
頭の中で考えさせていました
1年生さんは一生懸命に考えて
○本！と答えていました
さらに
その棒が四角かったらよかったのですが
丸いんです・・・
だから
せっかく置いた棒がころがって動くんです・・
使わない棒も動くんです・・・
1年生さんは形を作りつつ
ころがる棒と格闘していました

だんだん
ころがる棒がころがらないように
置くコツも身につけ
がんばっていました

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2年生さんは国語科の時間でした

この一年間
友だちといっしょにしたことや
友だちがしていたことを思い出して
それを伝えるための構成メモを作っていました

まず
すてきなところのキーワードを考えました

例えば
やさしい
おもしろい
すごい
かっこいい
かわいい　などを決めます

それが決まったら
どんな時にそう思ったのかを思い出して
したことやエピソードなどをメモしていました

互いに
その人の方を見つめながら・・・
そして
こんなことあったな
あんなことあったな
と思い出していました

みんな一生懸命に書いていたので
構成メモをもらっただけでも
うれしいと思います

さらに
言葉で伝えてもらうと
心がほっこりするのでは・・
と思います
いいなあ・・・

相手のお友だち
楽しみにしていてくださいね

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3年生は初めて習うことが
とても多かったです

社会科や理科の学習
音楽科のリコーダー
外国語活動
保健
そして
習字です

3年生になって始めた習字は
最初のころは筆になれる練習をしました・・・？

いやいや
習字道具の準備の仕方や
片づけの練習をしました
それから
筆の使い方を習ったり
専門の言葉を知ったりして
それから
やっと
半紙にたて画や横画　
点等の練習をいっぱいしました

初めて書いた字は「一」でした
清書ができたときには感動しました
こんなにかっこいい「一」が書けるとは・・・

今では全てのことを習得し
習ったことの全てを
「水」という字に投入しました
3年生で最後の清書
がんばりましたね
そして
たくさんの「初めて」もがんばりましたね

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