５年生のみなさん、元気に過ごしていますか。今日は、上温品小学校の自然をみなさんに届けます。５年生の教室から見えていたきれいな桜もすっかり緑色になり、校庭のふじもきれいに咲いていてとてもいいにおいがします。花のにおいにさそわれてハチもいそがしそうにしています。

　さて、今日で４月が終わりです。そして、５月２日からゴールデンウィークです。家で過ごすことが多いと思いますが、普段できないお手伝いをしたり、自分の部屋の片づけをしたりして計画的に過ごすようにしましょう。また、健康にも十分気をつけて過ごしましょう。

本日4月28日(火)広島市教育委員会より、感染拡大防止のために、臨時休業期間を5月31日(日)まで延期するとの通知が来ました。現在決定しております、5月6日以降のことにつきましては、メールなどでお知らせいたします。よろしくお願いします。

　学校が休業になり約２週間たちますが，元気にお過ごしでしょうか？
　家庭訪問では，お忙しい中時間を作っていただきありがとうございました。
　児童が自宅で元気に過ごしていることが分かり，安心しました。

　しかし，ずっと家で過ごしていると体も心も疲れてくると思います。

　スクールカウンセラーの米山先生に休校を乗り切れるように，試してもらいたい「こころかいふくパワー」のお話などをご紹介していただきました。また，屋外で行える運動の例など自宅でもできそうな運動も紹介しています。

　ホームページの配布文書に詳しいことを載せているので，ぜひご覧になってください。

　児童のみなさんと元気にお会いできるのを楽しみしています。
　

４月２８日（火）家庭学習について

　次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算２）　３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢ド　（P１５の１番〜１０番）　ノートに練習しましょう。
３　視写　（社会教科書P２４〜P２５）　ノートに本文と「ことば」を書き写しましょう。
４　カタカナ練習　（なぞり書き・写し書き）　白い紙に練習しましょう。

　ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

　次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算１）　３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢ド　（平・次・昔）　ドリルとノートに練習しましょう。
３　視写　（国語教科書上P２３〜P２４）　ノートに書き写しましょう。
４　ひらがな練習　（なぞり書き・写し書き）　白い紙に練習しましょう。

　ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

４月２４日（金）家庭学習について

　次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算２）　３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢ド　（門・題・章）　ドリルとノートに練習しましょう。
３　視写　（社会教科書P２２〜P２３）　ノートに本文と「ことば」を書き写しましょう。
４　カタカナ練習　（なぞり書き・写し書き）　白い紙に練習しましょう。

　ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

４月２３日（木）家庭学習について

　次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算１）　３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢ド　（由・温・酒）　ドリルとノートに練習しましょう。
３　視写　（国語教科書上P２１〜P２２）　ノートに書き写しましょう。
４　ひらがな練習　（なぞり書き・写し書き）　白い紙に練習しましょう。

　ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

４月２２日（水）家庭学習について

　次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算２）　３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢ド　（味・漢・調）　ドリルとノートに練習しましょう。
３　視写　（社会教科書P２０〜P２１）　ノートに本文と「ことば」を書き写しましょう。
４　カタカナ練習　（なぞり書き・写し書き）　白い紙に練習しましょう。

　ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

４月２０日（月）家庭学習について

　次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算２）　３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢ド　（９ページ　１１番〜２０番）　１０番の続きからノートに練習しましょう。
３　視写　（社会教科書P１２〜P１３）　ノートに本文と「ことば」を書き写しましょう。
４　カタカナ練習　（なぞり書き・写し書き）　白い紙に練習しましょう。

　ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

４月１７日（金）家庭学習について

次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算1）　３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢ド　（９ページ1番〜１０番）　ドリルとお手本を見て、ノートに練習しましょう。
３　視写　（国語教科書上P１８〜P１９の３行目まで）　ノートに書き写しましょう。
４　ひらがな練習　（なぞり書き・写し書き）　白い紙に練習しましょう。

ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

４月１６日（木）家庭学習について

次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算２）３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢ド　（事・館・号）ノートに練習しましょう。
３　視写　（社会教科書P１０〜P１１）ノートに本文と「ことば」を書き写しましょう。
４　カタカナ練習　（なぞり書き・写し書き）白い紙に練習しましょう。

ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

１年生は初めての保健室で身体測定を行いました。
養護の白石先生のお話をよく聞き、静かに身長・体重を測定することができました。
順番を待つ姿もとても立派でした。

３年生は理科の「しぜんを見よう」の学習で外に出て，いろいろな自然を見つけていました。色とりどりの花や生き物などたくさんの春の自然を見つけ、気付いたことをプリントにまとめていました。