筆算の仕方を考えています。
友だちと一緒に考えたり，自分なりの方法を考えたりします。

小数の足し算と引き算の復習をしています。
小数のかけ算や割り算を習うと，足し算と引き算で大切な「小数点をそろえる」ということを忘れがちです。
忘れてなかったかな？

霧の中の登校風景です。
このところ毎日霧が出ています。

「ヒロハフウリンホオズキ」です。
北アメリカ原産の帰化植物です。
ナス科でホオズキの仲間になります。

かけ算のテストをしています。
すらすら解くことができたかな？

いよいよ彫りになりました。
指まで彫らないように気をつけてね。

平和大通りの建設に込められた広島市民の願いについて，教科書やてびきを使って班で考えています。

今日も霧がすごかったです。
山の上からは，雲海を見ることができます。

今日は，町探検＆秋見つけに出かけました。
よく知っている志屋の町ですが，新しい発見もあったようです。
良い天気で，校外学習にぴったりの日でした。

６年生が新聞スクラップをしてきました。
あいりちゃん事件についての記事を読んで，自分の思いや考えを書いています。
２人とも同じ題材を選んでいました。

朝，「子ども安全の日集会」を行いました。
お話を聞き，全員で黙祷をした後，毎日お世話になっている地域の方にメッセージを書きました。
毎日，見守り活動をしてくださっている地域の皆様，ありがとうございます。

今朝は冷え込んだためでしょうか，地域が霧に包まれていました。
なかなか幻想的な風景でした。

今日の書写は３年生以上は毛筆、２年生は硬筆でした。
しん、とした教室で、子どもたちの集中している様子が伝わってきました。

新しい歌を歌いました。『千の風になって』です。
子どもたちから「聞いたことがある！」と、声が上がっていました。
次に、『楽しい発声のドリル〈あくび〉』で合唱の練習をしました。

今日は登校指導の日でした。
見守りをしてくださっている地域の方には、毎日、きちんとお礼を言っています。

小数の大きさを比べる方法を一人ずつ説明しています。

ニスを塗って，ホワイトシートを貼り，ひもをつけたら「伝言板」の完成です。

授業の最初に前時のふり返りをします。
工夫した計算の方法を説明しています。友だちの発表を真剣に聞いています。

今日の１時間目は，合同作文の時間でした。
題材は，校外学習で行った「現代美術館」，伝承者の方に平和公園を案内してもらった「平和学習」，そして，この前行った「英語劇」のなかから自分で選びます。
いつものように，最後に一人ずつ発表をしました。

運動場では，朝からずっと焼いていた焼きいもができあがりました。
子どもたちと参観に来てくださった方に，お土産として渡しました。