学校探検のために学校内にある教室や特別教室を調べていた２年生。
調べてわかったことを１年生に説明するために説明文を書きました。
説明文の中から，誰がどの場所について説明するか担当を決めました。
決めた後は，伝わるように説明の練習をしました。

１年生のために準備を進める姿が頼もしく感じました。

教室を移動するときに，少し遅れそうになると２年生がやさしく声をかけてくれて，１年生はとっても嬉しそうでした。
学校のことをたくさん知り，頼りになる２年生の存在に気付くことができ，とても充実した１日になりました。

今日は，１，２年合同で学校探検をしました。

１，２年生でグループをつくり，グループごとで探検しました。
２年生が，１年生のために学校の中にある教室や特別教室について事前に調べて，まとめたことを分かりやすく説明してくれました。

ひらがなの学習に取り組んでいます。

今日は、「わ」の学習をしました。

姿勢を真っすぐにして、立派な字を書いていました。

今日は，通学路から少し足をのばして，阿戸郵便局や阿戸区役所出張所，専立寺から川沿いを歩きました。
地域の人に出会うと，元気な声であいさつをしたり，見たことのないものを見つけると興味津々で観察していました。
「ゆうびんきょくに　こども１１０番のシールがはってあるよ」「こども１１０番のシールを５つも　みつけたよ」など　いろいろな発見をしました。

住んでいる町でも，まだまだ知らない場所もたくさんあることが分かったので，これからもっと発見していきたいと思います。

　粘土で自分だけの素敵な町を考えました。みんな夢中で粘土をこねています。特製の秘密道具も使いながら，驚きの作品がたくさんできました。先生もこんな町に住んでみたいです！！

“How do you spell your name ?”

“What sports do you like ?”

この２つの会話の応答練習をしました。

積極的にトークができる子どもが増えています。

今週の金曜日に２年生の子どもたちが１年生を連れて、学校案内をするようです。

そのために、２年生の子どもたちは、校内中を回って、どこにどんな教室があるのか確かめ、絵などにまとめています。

１年生を連れての学校案内がとても楽しみです。

「白いぼうし」の教材文を読んで、学習を進めました。

文中に出てくる言葉や文章をもとに、人物の気持ちや心の動きを読み取る学習に取り組みました。

先生と一緒に問題を解いたり、ヒントをもらって考えたり、タブレットを使ったりして一生懸命学習に取り組んでいました。

家庭科の学習で、グループで協力して学校の掃除を行いました。

自分達で、汚れに合った掃除用具や掃除方法を考えました。

掃除の大変さや楽しさを実感できました。

６月１６日（火）、まちぐるみ教育協議会を開催しました。

今年度から「阿戸小中一貫教育校」となり、まちぐるみ協議会も、地域、保護者と学校、こども園の連携を、より強固にした取組を行うことになりました。

地域の皆様、保護者の皆様とともに子どもたちを育てていけるよう、どうぞよろしくお願いします。

今日は，「じぐざぐはこびあそび」「じゃんけんしっぽとりゲーム」をしました。

上手にできるコツを１年生に教えたり，１年生に動きを合わせて一緒にボールを運んだり，２年生らしい一面をたくさん見ることができました。

今日は，色紙をはさみを使わずに，ちぎったり，ならべたりして，いろいろな形を作りました。

ちぎった形を見て「さかなにみえるね」「こんぶみたい」など，子どもたちの発想はとても豊かでした。

色や形を考えて，表したいものを工夫して作っている子どもたちの表情は，とても真剣でしたよ。

今日は、今年度初めてのクラブ活動の日でした。

４年生にとっては、初クラブです。

スポーツクラブ、文化クラブ、お笑いクラブの３つの活動があり、今日は役員や１年間の活動計画を決め、さっそく活動に入っているクラブもありました。

今日は，中学校の特別棟を見学に行きました。
ふだんは，入ることのない特別棟なので，入る前からドキドキ・・・

理科室や音楽室，木工室やコミュニティールーム，美術室などたくさんの特別な教室がありました。
美術室には，中学校の美術の熊野先生がいらっしゃったので，いろいろと教えてもらいました。絵の具やデッサンの道具など，今まで見たこともない道具を見て，興味津々の様子でしたよ。

　休校中の「自記温度計」のデータや今の気温をもとに，学習のまとめをしました。
　もっと，調べてみたいことをいくつか紹介します。
「晴れとくもりの見分け方は」
「なぜ，晴れの日は気温の変化が多きのか」
「晴れでも（青空）雨が降るのはなぜか」
「気温は，どうやって高くなるのか」
「なぜ，午後二時くらいが一番気温が高いのか」
　自分で不思議に感じたことを進んで調べることで次の学びにつながります。こんなハテナを見つけた４年生が素晴らしいです。

授業参観の後に、各学級で学級懇談会をもちました。

担任が自己紹介をしたり、保護者の方にしていただいたりしました。

今年１年間、どうぞよろしくお願いします。

今日の参観は、大雨災害避難時の新型コロナウイルス感染予防の訓練を含めて、受付などをし、距離をとった並び方などに協力したいただきました。

たくさんの方に参加していただきまして、本当にありがとうございました。

今日は参観授業を行いました。

休校措置が長く続いたため、今年度になって初めての参観授業でした。

各学級では、子どもたちがとても張り切って学習に取り組んでいました。