今日は「生きものなかよし大作せん」で，生き物の資料を集めていました。
生き物新聞の記事になる内容を考えて，本をめくっていました。

学級園のサツマイモが引っこ抜かれていました。
土曜日か日曜日のことだと思われます。
もちろん門は閉まっていましたが，シカは飛び越えますし，サルはフェンスを登ります。イノシシはたぶん入れないでしょう。
今回の犯人は，足跡がなかったことからサルではないかと思います。
対策は，ネットで覆うことぐらしかないですね。

大雨の影響で落石がありました。
道路まで転がったら事故の原因になったことと思います。
通学路ではありませんので子どもたちには影響はありません。

それぞれの学年の目当てがかいてあります。
山田先生が書き方について解説されます。
３年生以上は毛筆，２年生は硬筆をしています。

今日のめあては「日常生活について伝え合おう」です。
"I go to Siya Elementary School."などの文を練習したり，
"get up"や"breakfast"などの言葉を覚えたりしました。

歌を歌いました。「夕焼け小焼け」「手紙」
歌を歌うときもマスク着用です。
しの笛を練習しました。

保護者の皆様，本日はご参観ありがとうございました。
２年生は算数，３・４年生は道徳，６年生は算数の授業を見ていただきました。
児童のうれしそうな顔，少し緊張した顔などが見られました。

今日の体育は鉄棒の学習でした。
それぞれ，自分の課題を考えて練習します。
１つの技ができるようになると，次の技にチャレンジです。

理科のテストをしています。
１番人数の多いクラスですが，しっかり間隔をとることができます。

水のかさの単位はそろそろ終わりですが，まとめの勉強をしているときに，児童から疑問が出ました。
「１ルットルは本当に１０００ミリリットルなのだろうか？」
１ミリリットル升を使って，実際に水を入れてみました。
まず，１デシリットル升に１００杯いれました。
次は１リットル升だけど，１０００杯数えられたかな？

本校は児童の人数が少ないので，卒業アルバムは自分で作ります。
保存してある写真の中から，気に入った写真を選んでいます。
１年生からの成長の様子がよく分かるアルバムになる予定です。
子どもたちのセンスに期待しています。

連日の大雨で大きな災害が起きるのではないかと心配でした。
あちこちで山から水が流れでて，道路に石や水が流れていました。
栄堂川の水位も危険なレベルまで高くなっていました。

今日はかさの単位のまとめの勉強です。
リットル，デシリットル，ミリリットルが正しく使えるようになったかな。

今日の図工は，水の大切さを訴えるポスターづくりです。
デザインを考えて，下書きをかいているところです。
完成が楽しみです。

クイズです！
写真は，こんにゃくを上から写したものですが，このこんにゃくの葉は何枚あるでしょう。


正解は・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１枚！

葉がたくさんあるように見えるのは，こんにゃくは複葉（ふくよう）だからです。
葉が３つに分かれて，さらにたくさんの小葉になります。
全部まとめて１枚の葉です。

昨日の算数の授業です。
ホワイトボードとワークシートを使って勉強しています。
概数はちょっと難しい勉強ですが，がんばっていました。
複式の授業なので，担任の先生は３年生と４年生を行ったり来たりしています。

昨日の算数の授業の様子です。
３桁の足し算の筆算が，繰り上がりがあっても正しくできるようになりました。
自信をもって手を上げています。
昨日はたくさんの先生が参観しました。

今日の体育で，反復横跳びの記録を計測しました。
よーいどんで，２０秒間の回数を数えます。
５０回を超える記録も出たようです。

毎日警報が発表されるくらい雨が降り続いています。
大きな災害につながらなければ良いのですが。
梅雨明けが待ち遠しいです。
住む人の居なくなった民家の庭先に，アジサイが大きな花を咲かせていました。

今日は環境保護の内容の勉強をしました。
ウミガメの産卵の写真を見て気づいたことや感じたことを発表したり，自然を守るために自分ならどんなことができるか考えたりしました。