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最新更新日:2025/08/06 |
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4年 共通の部分に注目!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 共通の部分に注目!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 共通の部分に注目!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 共通の部分に注目!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 共通の部分に注目!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 文章問題を読んで 共通の部分に注目して 図をかいて考える学習でした ちょっと難しい問題でしたが 図をかいて共通な部分をじっと見つめていると 求め方が何となくわかってきました 図に表すと 答えが見えてくるので 謎解きみたいで楽しかったです でも もとめるきっかけに気づくまでが けっこう遠い道のりでした・・・ だから わかったときには とてもうれしい気持ちになりました 5年 伝言板仕上げ 〜ホワイトボードとコルク〜![]() ![]() ![]() ![]() 5年 伝言板仕上げ 〜ホワイトボードとコルク〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 伝言板仕上げ 〜ホワイトボードとコルク〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 伝言板仕上げ 〜ホワイトボードとコルク〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 伝言板仕上げ 〜ホワイトボードとコルク〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 伝言板仕上げ 〜ホワイトボードとコルク〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 伝言板仕上げ 〜ホワイトボードとコルク〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() イメージ通りの色が塗られていて あとは ホワイトボードとコルクを つける段階になりました その ホワイトボードとコルクをつけた後に 塗り残しがないかを確認していました 6年 合奏「八木節」 & ランチバック仕上げ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 合奏「八木節」 & ランチバック仕上げ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 合奏「八木節」 & ランチバック仕上げ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 合奏「八木節」 & ランチバック仕上げ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 合奏「八木節」 & ランチバック仕上げ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 合奏「八木節」 & ランチバック仕上げ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 合奏「八木節」 & ランチバック仕上げ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 合奏「八木節」 & ランチバック仕上げ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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