上段・中段：２年１組の数学の様子です。
少人数授業なので２つの教室に分かれていますが、一次関数の単元で、文字式からの変化の割合の求め方を学習していました。

下段：２年２組の理科の様子です。
明日からの期末テストに向けて、それぞれがまとめと演習問題に取り組んでいました。

上段：１年１組の数学の様子です。
分配法則：ａ(ｂ＋ｃ)＝ａｂ＋ａｃを使って文字式の計算をする学習をしています。

中段：１年２組の音楽の様子です。
音符や休符の長さについての学習で、楽譜を正しく読んで、リズムに注意して歌うことが出来るようになる学習をしていました。

下段：３年３組の家庭科の様子です。
被服分野の学習で、ミシンを使ってミニトートバッグを作成します。
ミシンの下糸を巻くところからの作業でしたが、なかなか大変そうでした。

今日の６校時後、体育館で学年集会があり、学年主任と進路指導主事の先生からの話がありました。
進路指導主事の先生からは、オープンスクールに参加する際の心構えや注意事項についての話がありました。
また、学年主任の先生からは、進路決定に向けて普段の生活態度を振り返り、見直すべきところは改善していってほしいという内容と、それらのことは先生や保護者の方に言われなくても、自分で判断できる人になって欲しいという内容でした。
来年の春には中学校を卒業しそれぞれの進路に向けて進んでいきます。自分で正しく判断して行動するという力を身につけて卒業できるようにしていきたいですね。

今週の初め９月７日（月）に、令和３年度入学における隣接校・行政区域内校選択制に係る学校説明会を予定していましたが、当日は台風１０号の接近に伴い「暴風警報」が発表されていたため、延期とさせていただきました。
その後日程を調整し、９月１６日（水）に実施することになりました。前回事前に申込をされていた方には文書でご案内していますが、延期に伴い参加予定を変更される場合は、各小学校の教頭先生にご連絡くださいまよう、よろしくお願いいたします。

学校説明会案内（延期版）

今朝の登校の様子です。
登校時間に雨が降ったのは久しぶりでした。
雨が降っているせいか、気温も低く過ごしやすい朝でした。

上段：１年１組の英語の様子です。
授業の初めに２人組で英単語の確認をしています。
１年生もこの時期になるととてもいい発音が聞こえてきます。

中段：３年２組の数学の様子です。
因数分解の学習で、確認テストの答え合わせをしていました。
先生からは、覚えたことを定着させるためには、忘れないうちに復習をすることが大切ですよという話もありました。

下段：３年３組の国語の様子です。
和語・漢語・外来語の特徴についての学習です。
普段、何気なく使っている言葉の中には、元々は外国から伝わっている言葉も多く見られますね。

上段：３年１組男子の保健体育の様子です。
体育館でバドミントンのゲームをしていました。
前後左右に動き回りながら、相手のコートにシャトルを打ち返しています。

下段：３年１組女子の保健体育の様子です。
グラウンドでソフトボールのゲームをしていました。
打って、走って、捕って、投げて....。
元気のいい声が響いています。

６校時後の終わりの学活で、２年生の学年集会がありました。
校長先生から修学旅行についてのお話があり、その後、期末テストに向けて学年の先生からのお話がありました。
２年生としての２回目のテストです。一人ひとりが頑張ることと同時に、学校の教室で、みんなで一緒に学習する授業をもっと大切にしていきましょうという内容のお話でした。
中学校生活３年間でのちょうど折り返しのテストでもあります。みんなで頑張りましょう。

上段：１年１組の理科の様子です。
期末テストに向けて、テスト対策としての演習問題に挑戦してします。

中段：１年２組の国語の様子です。
主人公の心情を読み取り、円グラフで表す学習をしています。
人によって感じ方も違うようで、円グラフの形も様々でした。

下段：１年３組の国語の様子です。
文法の単元で、文節について理解する学習をしています。

どの授業も、集中力と活気を感じる様子でした。

９月の全校集会を、放送室からテレビ放送で行いました。
はじめに市総体の表彰状の授与があり、バスケットボール（女子の部）、卓球（男女個人戦）、陸上（１年生個人）の部の人たちが表彰状を受け取りました。
その後校長先生から、スポーツや勉強などでは自分で出来る目標を見つけ、短時間でもいいから毎日継続して取り組んでいくことが大切ですという内容のお話がありました。

上段：１年２組の社会の様子です。
来週の期末テストに向けて、演習問題に取り組んでいます。

中段：２年１組の英語の様子です。
過去進行形「〜していた」　be動詞＋〜ing を学習しています。

下段：３年１組の音楽の様子です。
期末テストに向けて、これまで学習してきたことのポイントを復習しています。　

上段：２年２組の美術の様子です。
版画に取り組んでいました。それぞれがデザインした板を彫ったものに、絵の具をのせて紙に刷ります。カラフルな版画になりそうですね。

下段：２年２組の教室です。
上段と同じ時間に撮影したものです。机や椅子がきれいに整頓されていました。
井口台中では、全てのクラスでこの様子が当たり前に出来るように取り組んでいます。

上段：今朝の教室の窓から見える宮島です。
台風が過ぎ去り、昨日とは打って変わって瀬戸内の海もいつもの穏やかさを取り戻しています。

下段：朝読書の様子です。
いつもと変わらずどの教室でも静かに読書をしています。

いつもと変わらないっていいですね。

明日（８日）の時間割と準備物等についてお知らせします。

＜全学年＞
デリバリー給食１０月分の申し込みと集金は、８日（火）と９日（水）に行います。
また、９月分を申し込んでいる生徒は、明日の給食にカレーが出ますので、スプーンがあると食べやすいと思います。

＜１学年＞
〇３クラスとも保健体育は、女子は体育、男子は保健と体育の両方の準備を。

◇各教科の準備物は、いつも通りです。特別なものはありません。

※３クラスとも、「学習計画表」を忘れずに。

＜２学年＞
〇５校時の２−３の保健体育は、男子は保健，女子は体育です。男子は保体ノートの提出日です。

◇各教科の準備物はいつも通りです。５校時の２−２の美術は、いつもの準備物に加えて絵具道具が必要です。

※３クラスとも、国語の「二百字帳」、英語の「毎日ノート」の提出日です。
数学の「自主勉ノート」は２−１，２−２が提出日です。（２−３は、９／９が提出日）


＜３学年＞
〇１校時の３−２，３−３の保健体育は、男女ともに体育です。

◇各教科の準備物は、いつも通りです。特別なものはありません。

※３クラスとも、英語の「毎日ノート」の提出日です。


明日から、前期期末テスト週間に入りますので、部活動はありません。毎日、放課後学習会（１６：００〜１６：５０）が開催されます。

本日の午後、令和３年度入学における隣接校・行政区域内校選択制に係る学校説明会を予定しておりましたが、台風１０号の接近に伴い、暴風警報が発令されていますので、本日の開催は延期といたします。

台風10号の接近に伴い、午前６時の時点で「暴風警報」が発表されているので、現在は「自宅待機」または避難対応中です。このまま、午前１０時までに「警報」が解除されていない場合は「臨時休校」とします。外出を控え、安全に過ごしてください。

上段：３年１組の数学の様子です。
二次方程式の問題に挑戦しています。

中段：３年２組の社会の様子です。
現代社会についての学習で、私たちが所属している社会集団にはどのような集団があるか。また、それらの集団での話し合いがどのような役割を持っているかについて考えていました。

下段：３年３組の道徳の様子です。
一人ひとりが前期を振り返って、前期で頑張ったこと、もう少し頑張ればよかったこと、後期の目標などをプリントに記入しています。

上段：１年１組の英語の様子です。
This is my friend 〜. He(She) is good at 〜. He(She) is from 〜.　を学んでいます。テレビ画面には皆さんも見たことのある人物の写真が映し出され、その人物の名前をなどを上の文に当てはめて英文を作っていました。

中段：１年２組の社会の様子です。
地理分野の学習で、アメリカへの移民はどのような特徴を持っているのか、教科書やプリントの資料を見ながら学んでいました。

下段：１年３組の技術の様子です。
前半は木材の特徴について学習し、その後、実際に木の板に線を引いて、のこぎりで木を切っています。まっすぐ切ることが出来たでしょうか。

今日の昼休み、文化委員会によるインタビューが校長室で行われました。
インタビューは読書活動を推進していくためのもので、おすすめの本と、どうしておすすめなのかという内容でした。
何人かの先生にインタビューしたものを皆さんに紹介してくれるようです。お楽しみに。

上段：２年１組の国語の様子です。
「言葉の力」をいう教材を使い、文章を読み取って筆者の主張を理解する学習をしています。多くの人が積極的に挙手をして発言しようとしている様子です。

中段：２年２組の音楽の様子です。
オーケストラについての学習をしていました。木管楽器、金管楽器、打楽器、弦楽器などたくさんの楽器がありますね。このクラスもたくさんの人が積極的に挙手をしていました。

下段：３年２組の英語の様子です。
新出単語について２人組で発音を確認しています。マスク越しではありますが、お互いで声に出しての発音練習をしていました。