最新更新日:2016/07/28
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♪ みどり かがやく やまなみに   あおぐ まなびや かおりあり   みんな 明るく たくましく   希望の あかり たからかに   すすむ われらの    鈴が峰 ♪

ビオトープ清掃指導

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鈴が峰小学校には、生き物がたくさん住んでいるビオトープがあります。睡蓮や水草、カエル、メダカなどがいます。休憩時間など多くの子どもが観察にきています。
ビオトープの観察がしやすいように、地域の方が環境委員会の子どもたちにビオトープの清掃の仕方を教えて下さいました。暑い中ありがとうございました。

再テストチャレンジャーとそれを支える友達

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 音楽の授業中リコーダーテストを行いました。今回は2人組での「エーデルワイス」でした。

テスト当日、残念ながら合格(ホームランやヒットシール)にならなかった時は再テストをします。本人の意志で練習を重ねチャレンジに来るのですが、それを応援してくれる友達が関わって練習を一緒にし教えてくれます。
 
 昼休憩に2人揃って職員室を訪ね、再テストの子はみごと合格しました!
 合格した子も、それを支えてくれた子もうれしそうです。2人に拍手です。
 

平和について考える

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6月22日に,平和学習を行いました。被爆体験をされた方から,直接お話を聞きました。
「戦争当時に見たこと・感じたことを,今も忘れることができない。」「戦争に行った兄弟も,行かなかった家族も,みんなつらい思いをした。」という一言一言を,子どもたちはしっかりと受け止めていました。
その後、『平和のために自分ができること』を考え、作文に書きました。
平和集会では,今回の学習から学んだことをもとに,学校全体に発表をしました。

なつだ あそぼう!

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生活科の学習で,みずでっぽうとしゃぼん玉遊びをしました。

1組2組一緒に楽しみました。
おうちから持ってきた空き容器を使って水を飛ばしたり,地面に絵を描いたりしました。
しゃぼん玉もいろいろな大きさができて,気持ちよさそうに飛んでいきました。

夏らしい日差しの中,とても楽しかったです♪

社会見学

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7月4日に牛田浄水場・中工場へ行きました。

自分たちの生活に必要な飲料水の確保やゴミの処理などの活動について関心をもち,健康な生活や良好な生活環境の維持と向上が図られていることを学習することができました。

熱心にメモをとって帰ったので、今後新聞にまとめる予定です。

言葉からイメージの世界

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「楽しい」「おもしろい」「悲しい」「うれしい」「不安」「寂しい」の言葉からイメージを表現する造形活動をしました。

イメージした線や色を、班ごとに全紙に表現していきました。

班で話し合いながら,イメージを共有し、のびのびとローラーをはしらせ,様々な表現をしていました。

互いの考えや感性を認める機会になりました。

6年 英語科

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英語の授業にジョン先生が来てくださいました。
子どもたちは、ジョン先生と単語の練習やコミュニケーション活動を楽しみました。
外国の方と接する機会が少ない子どもにとっては大変貴重な体験をすることができました。
今日のめあては「好きなスポーツを伝えよう。」でした。
What sport do you like?
I like swimming.
といった会話ができるようになりました。
家でもお話してみてください。

人権について学びました。

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CAPの方たちに来ていただいて自分たちの人権を守ることについて学びました。

クイズや劇などで、わかりやすくご指導いただきました。子どもたちは真剣に話を聞き、考えることができました。

はじめてのクッキング!

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家庭科の学習で,5年生になって初めての調理実習がありました。

鍋に水を注ぎ,火をつけて,ゆでだまごを作りました。

できあがったたまごの殻をむき,切って自由に盛り付けて食べました。

自分で作るゆでたまごの味はとてもおいしかったようです。

体育館で理科の実験!!

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体育館でほかけ車を走らせました。
送風機を使って、弱い風と強い風とでは
走るきょりがどのように変わるか調べました。

友達と一緒に確認しながら、真剣に実験に取り組んでいました。
実験大好きな子どもたちです。

縦割り休憩

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グラウンドの人口密度が高くなる日があります。
そう、子どもたちが縦割り班で一緒に遊ぶ「縦割り休憩」です。

これまで、天気が悪くて2回も中止になっていました。
そこで6年生は、雨の場合の計画をしてくれていました。雨の計画を考える際には、「低学年にもわかるかな?この限られてた空間の中で何ができるかな。」と考えてくれていました。

心配をよそに幸いに天気はよかったため、外で無事に行うことができました。

4階から見ると四方八方に走り回っているように見えますが、グループで鬼ごっこをしたり、ドッジボールをしたりしています。ドッジボールをしているグループは、低学年にもボールを回しています。

学校全員が外に出て過ごす縦割り休憩。
鈴が峰小学校の自慢の一つです。

そして、それは、リーダーの6年生にとって、大変だけど大事な行事なのです。
これからもよろしく。6年生!

6年生の読み聞かせ

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6年生が1年生に読み聞かせすると聞いたので、その教室をのぞいてみました。

静かな空間で、一対一の読み聞かせをしていました。このペアは縦割りで、遠足の時から関わっています。

6年生のやさしいまなざしは1年生がいてこそのものです。
1年生もしっとりとお話の世界に浸っています。
関わりの中で、お互いに育っているのですね。

地域の方の参観

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空き教室大学の方々が子どもたちの授業を参観されました。

最近の授業ではICTを活用することに驚いておられました。
1年生の音楽で、一緒にドレミの体操をしていただいたり、2年生の平和学習で折り鶴を一緒に折っていただいたりもしました。

今後各学年の授業でもお世話になる地域の方々です。
新たな人とのつながりが子どもたちにできてありがたいことです。

調理実習をしました

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家庭科室からいいにおいがしてきました。
のぞいてみると、6年生がスクランブルエッグを作っていました。

ミニトマトを添えてお皿に盛りつけ「いただきます。」

準備、片付けまでを含めて協力してあっという間に行った子どもたち。
家でも作って家族に食べてもらえるといいですね。

国語辞典の使い方

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3年生が国語辞典を使って学習を進めています。
多くの言葉に触れ、言葉を豊かにしていくことが、学習を深いものにします。

一つの言葉に行き着くまでに時間がかかりますが、これからたくさんの言葉を引き、国語辞典を使いこなせるようになってほしいと思います。

さて、「赤」という言葉の意味はなんでしょうか?国語辞典にはどのように説明してあるのでしょうか。
普段使っている言葉なのにわからないことはまだまだたくさんありますね。


今年度初のプール!

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今年もプール指導が始まりました。
トップを切って大プールに入ったのは1・2年生。

お地蔵さんになった人は水をかけられています。
顔を拭いたり、逃げたりせずに水をかけられても大丈夫かな?

続いて、列車になって水中を歩きます。水の抵抗でなかなか進めません。
しばらくすると、「反対向き!」と声がかかり、向きを変えて進む・・・はずが、水の流れができていてさらに進みにくい。

大きなプールに1・2年生70名が入っているのに、先生の話は静かに集中して聞こうとしていました。すごいですね。

これからの水泳でもっともっと水と仲良しになってくださいね。

縦割り班始動!

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鈴が峰小学校の自慢の一つ、縦割り班の活動がスタートしました。
全校児童が20の班に分かれ、休憩時間に一緒に遊びます。

顔合わせの日は、グループ全員が自己紹介し合い、初めての縦割り班遊びで何をして遊ぶか相談しました。

6年生がグループリーダーとして、話し合いに全員が参加できるよう気を配っていました。
グループの全員の頭が中央に集まって考えている様子はすてきですね。
これから各グループでどのようなドラマが展開されるでしょうか。

初めての縦割り遊びの予定だった木曜日はあいにくの雨。楽しみが少し先に延期になりました。

自分たちでできるよ

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これまで6年生に手伝ってもらっていた給食準備や片付けを自分たちだけですることになった1年生。

給食台の準備も、重い食器を運ぶのも自分たちだけでてきぱきやっています。
おかずを同じように注ぎ分けるのが少し難しいけれど、日に日に上手になっています。

もちろん給食は完食です。

頼もしくなった1年生です。

ペットボトル稲

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先日の5年生が行った田植えで使用しなかった苗があるので、「ペットボトルで田植えをしてみませんか?」と呼びかけたところ、約50名の子どもたちがペットボトルを持ってきました。

6年生が自分のものを後回しにして、下級生の世話をしてくれました。
一人一人が苗を植え、「いつ食べられるようになるかな?」「どんな世話がいるのかな?毎日水やりをしますか?」と興味津々の様子。

しばらくはペットボトルが来校者をお迎えします。ぜひ、見にいらしてください。

委員長の紹介

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鈴が峰小学校では、5・6年生84名が8つの委員会に分かれて活動しています。

委員会は常時活動を基本とし、活動の内容については、各委員会で工夫しています。

今日の児童朝会で、委員会の活動内容と委員長の紹介がありました。
どの委員会も学校を支える大切な仕事です。

これからもしっかり学校を支えてくださいね。
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広島市立鈴が峰小学校
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