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最新更新日:2025/10/23 |
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3年 はなれていても つくだろうか?
3年 はなれていても つくだろうか?
3年 はなれていても つくだろうか?
3年 はなれていても つくだろうか?
3年 はなれていても つくだろうか?
今日は はなれていてもじしゃくにつくかどうか を調べる実験でした 使うものは 糸 じしゃく クリップです 先生が準備の仕方を電子黒板を使って説明しました 3年生さんも同じように準備をしました いよいよ実験です じしゃくをだんだん近づけていくと・・・ 3年生さんはじしゃくの不思議な力に 驚いている様子でした 2年 ストローでこんにちは
2年 ストローでこんにちは
2年 ストローでこんにちは
2年 ストローでこんにちは
2年 ストローでこんにちは
2年 ストローでこんにちは
動くしくみをストローで作っていました 動くしくみは 太いストローに切り込みを入れて 細いストローを中に入れます その細いストローを折り曲げてとめて完成です ここからが2年生さんの腕の見せどころで そのしくみを動かしながら 思いついたものをつくっていきます むずかしそうですが 2年生さんはおもちゃ作りが得意なので とても上手に楽しく作っていました 2年 「全部で」なのに・・・〜図を使って考える〜
2年 「全部で」なのに・・・〜図を使って考える〜
2年 「全部で」なのに・・・〜図を使って考える〜
2年 「全部で」なのに・・・〜図を使って考える〜
2年 「全部で」なのに・・・〜図を使って考える〜
文章の問題を読んで式を考えていました 問題に「全部で」があるから たし算だよね・・・? あれ? なんだかおかしいな・・・? もやもやもやもや・・・ すると 「これはひっかけ問題だ」 と2年生さん そうです 「全部で」があるからと言って たし算でない場合もあります そこに気づけた2年生さん さすがですね 今日はそんな問題を考えるときに 図を使って考える方法を学習していました これからはしっかり問題を読み 図などを使って考え ひっかからないようにしてくださいね 2年 強くふみきるには
2年 強くふみきるには
2年 強くふみきるには
2年 強くふみきるには
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広島市立三入東小学校
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