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最新更新日:2025/08/06 |
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3年 ミッキーマウスマーチ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 最初の4小節の練習に入りました 自分のパートの階名やリズムをしっかり確認し 一生懸命に練習をしていました ごめんなさい・・・ 木琴 鉄琴パートの写真は ありません 次回 木琴 鉄琴パートの撮影をがんばります 乞うご期待! 3年 はなれていても つくだろうか?![]() ![]() ![]() ![]() 3年 はなれていても つくだろうか?![]() ![]() ![]() ![]() 3年 はなれていても つくだろうか?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 はなれていても つくだろうか?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 はなれていても つくだろうか?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 はなれていても つくだろうか?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 はなれていても つくだろうか?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 はなれていても つくだろうか?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 はなれていても つくだろうか?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 はなれていても つくだろうか?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は はなれていてもじしゃくにつくかどうか を調べる実験でした 使うものは 糸 じしゃく クリップです 先生が準備の仕方を電子黒板を使って説明しました 3年生さんも同じように準備をしました いよいよ実験です じしゃくをだんだん近づけていくと・・・ 3年生さんはじしゃくの不思議な力に 驚いている様子でした 2年 ストローでこんにちは![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 ストローでこんにちは![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 ストローでこんにちは![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 ストローでこんにちは![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 ストローでこんにちは![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 ストローでこんにちは![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 動くしくみをストローで作っていました 動くしくみは 太いストローに切り込みを入れて 細いストローを中に入れます その細いストローを折り曲げてとめて完成です ここからが2年生さんの腕の見せどころで そのしくみを動かしながら 思いついたものをつくっていきます むずかしそうですが 2年生さんはおもちゃ作りが得意なので とても上手に楽しく作っていました 2年 「全部で」なのに・・・〜図を使って考える〜![]() ![]() ![]() ![]() 2年 「全部で」なのに・・・〜図を使って考える〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 「全部で」なのに・・・〜図を使って考える〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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