生徒指導主事の先生が
インターネットの正しい使い方について
授業をしてくれました

たくさんあるトラブルの中から
１　SNSのトラブル
２　画像・動画投稿のトラブル
３　ゲームの課金トラブル
について　話をしてくれました

ネットの書き込みでいじめが始まったり
SNSでの「なりすまし」による
犯罪に巻き込まれたり・・

楽しいと思って投稿した画像が炎上し
人生を台無しにしてしまったことや
ゲームがつい楽しくて課金をしたら
高額請求が届いたこと・・・等

子どもたちはは　知っていることが多く
身を乗り出して　先生の話を聞いていました

「自分だけは大丈夫」
と思っている人が多いけど
実際トラブルに巻き込まれている人も多いです

そこで最後に先生が
「これだけは覚えてください」
と言って
「ネット＝日常」
という画面を水しぶきの画像とともに
映し出しました

子どもたちは「ネット＝日常」が出るまでの間
「おおおおおおおおおおおお」
と言って画面にくぎ付けでした
すばらしいパワーポイントでした

「ネット＝日常」
つまり
日常できないことは
ネットの中でもしないということ
自分の玄関にはることができないことは
ネットではしないということ

これだけを守れば
トラブルに巻き込まれることなく
正しくインターネットを使うことができると思います

今後トラブルに巻き込まれることなく
正しくインターネットを使ってくれると
うれしいなと思います

「ネット＝日常」を合言葉にして
インターネットを
楽しんでくださいね

授業の様子

授業の様子

資料

子どもたちの様子

授業の様子

授業の様子

朝の時間を使って
栄養教諭の先生が
食育指導をしてくれました

事前に出されていた宿題
「広島県の郷土食」のプリントを
全員がやってきていました
立派！！
5年生さんは
広島県の郷土食の
「あいうえお　かきくけこ」クロスワードに
どんな料理が入るのかを考えてきていました
むずかしい問題もありましたが
給食で食べたことがあるので
だいたいわかりました

たった１０分間の食育指導でしたが
先生のおもしろいお話にみんな大爆笑でした
よく聞いてよく考えて
広島県の郷土食を通して
さらに広島県のよさを感じることができました

今日は
郷土食の日でもあり
学校生活初めての「大河なべ」が登場しました
のりが入るから真っ黒ななべになる
と予想していましたが
黒いのりがよいアクセントとなり
風味と味が抜群でした！
とてもおいしくてご飯もよく合いました
もう一杯食べたい！
とも思いました
ごちそうさまでした💛

栄養教諭の先生
今日は5年生さんに
郷土料理についてわかりやすく
楽しく教えていただきありがとうございました💛

作品を見ている子どもたちの様子

作品紹介

作品紹介

今年のクラブ展示は
絵手紙クラブと
ものづくり・調理クラブのみなさんの
力作です

登校するときや休み時間等に
クラブの作品を見ていました

募金の様子

ユニセフ募金が始まりました
前期にもユニセフ募金をしていますが
今回は
ユニセフ募金「新型コロナウイルス緊急募金」を行おうと
運営委員会のみなさんで取り組んでくれることになりました

6年生の運営委員さんにとっては
最後の活動となります
朝早くからありがとうございました
明日もよろしくお願いします！

子どもたちの様子

子どもたちの様子

資料

6年生さんは理科の時間でした
最後の単元「水溶液」の学習に入りました

今日は5年生で学習した「水溶液」について復習して
これから学習していくことを知りました

先生が
５つの水溶液を用意していました
さあ　何の水溶液でしょう？

見ただけではわかりません・・・・
いや
よおーーーーーく見ると
泡が出ている水溶液がありました

うすい塩酸
炭酸水
食塩水
石灰水
うすいアンモニア

これらの水溶液の中で考えると
あっ！
炭酸水だ！！

一つはわかりました
あとの水溶液は見ただけではわかりません

薬品なのでなめることはできません
では・・・
においだ！
におえばアンモニアがわかる！

あとは
食塩水は蒸発させたらいいのではないか・・・
石灰水は二酸化炭素にふれさせたら白くなるのでは・・
などと今までの学習を思い起こしながら
実験方法を考えました

水曜日は実験です！

子どもたちの様子

子どもたちの様子