登山開始です。
始めは元気いっぱいでしたが、だんだん急になる坂道に息が荒くなって来ました。途中で休憩をとりながら、山頂を目指します！

広島港を出発して30分で、似島臨海少年自然の家に着きました。みんな元気です。出発式から入所式まで、5年生の態度は、とても素晴らしく、順調に活動が進められています。
施設の方から、施設を利用するに当たっての諸注意をみんな真剣な眼差しで聞いています。

フェリーに乗船しました。
出発まで保護者の方に見送って頂きました。
子どもたちは、フェリーの座席に座り、似島の到着を心待ちにしている様子でした。波も穏やかで、風が気持ちいいです。乗船客も少なく、1つ空きで座れました。

まもなく到着します。

今日から、5年生の野外活動です。
8時30分、たくさんの保護者の方に見守られながら、広島港で出発式を行いました。子どもたちは、これから始まる野外活動にワクワクしていました。
これからフェリーに乗船します！

　図画工作科で,絵の具を使って「ぺったんコロコロ」をしました。ローラーやペーパー芯,カップなどをうつしました。重ねたり,転がしたり,押したり大きな画用紙があっという間にいっぱいになりました。

　3月に6年生の卒業を,4月に新1年生の入学をお祝いするためのお花を育てます。
　よく見ると,夏に育てたアサガオと比べて,花は小さく,形が違っていること,葉っぱの形も違うことなどが分かりました。春にモリモリと綺麗な花でいっぱいになるのが楽しみですね。

　国際交流の学習で,マーク先生と勉強をしました。イギリスは,日本から遠く離れていることや学校で掃除当番や給食当番がないことなどを教えてもらいました。「日本と違うんだね。」「いつかイギリスに行ってみたいな。」と興味津々。
　マーク先生との「お話タイム」は,緊張してほとんど目を見ることもできず,質問にも大きな声で答えられませんでしたが,「とっても楽しかった。」と子どもたち。
　ＴＨＡＮＫ　ＹＯＵ　ＭＡＲＫ先生！

　２年生は今カッターナイフの使い方の練習をしています。図画工作科「まどをひらいて」の単元でカッターナイフを使用しながら窓を作っていきます。
　２回目の練習でだいぶスムーズに切ることができるようになってきました。今度は本番の工作用紙に窓を作っていきます！！

　今３年生は，体育科の授業で「跳び箱運動」を行っています。学習の中で，「台上前転」という技に挑戦しています。最初は難しそうでしたが，「手前に手を着く」「手を着いた後に，おしりの位置を高くする」「頭を丸めて，目線はおへそ」の３つのポイントを意識しながら練習するうちに，だんだんできるようになってきました。安全に気を付け，これからも練習して行きたいと思います。

　11月19日の2時間目と3時間目に国際理解学習でマーク先生にお越しいただき，英会話の体験をしました。１年ぶりにマーク先生に来ていただき，久々の再会にみんな大喜びでお迎えしました。授業では，イギリスの国のことや英語での言い方を教えてもらいました。日本との文化の違いにも触れ，楽しい時間になりました。　

　生活科で「あき見つけゲーム」をしました。校庭の木々もすっかり秋色になりました。雲一つない気持ちのよい青空を見上げ,落ち葉を拾ったり,鉄棒を触ってみたり…。「先生の影に隠れる」ことにもチャレンジして,影の不思議も感じました。
　さて,この秋は,これからどうなっていくのでしょう。楽しみですね。

　実際に歩いてみて，「毎日通っている道で，こんなにごみが捨てられているなんて知らなかった。」「誰が捨てるの。」「きれいにしたい。」など，子ども達は様々な感想を持ちました。
　私たちの暮らす町が住みよい町であるために，ごみのポイ捨て問題の状況を把握し，問題を解決するために自分たちにできることを考えていきます。ご家庭でも，話題にしてみてください。

　今，総合的な学習の時間では，「中島の環境について調べよう」をテーマに，ごみのポイ捨て問題を取り上げています。登下校の道端や遊びに行く公園など，日頃から子ども達は捨てられたごみを見かけるようです。
　18日（水）には，さっそく学校周辺の様子について調べてみました。なんと，西門側の道端や側溝にはタバコの吸い殻やお弁当殻，缶やペットボトルなど，たくさんのごみが捨てられていました。学校前のバス通り沿いの道は，一見ごみは無いように見えましたが，よく見ると，学校の植え込みの中に，お菓子の袋や缶，びんなどが隠すように捨てられていました。

ほけんだより11月号を，ホームページに掲載しています。
こちら↓からご覧いただけます。
ほけんだより11月号

　17日（火）に，国際理解学習の一環として国際交流員のマーク先生に来ていただきました。○×クイズに答えながら，マーク先生の母国イギリスの住まいや食べ物，小学校について分かりやすく教えていただきました。
　特に，「イギリスは，４つの国の集まりなんだよ。」という話では，日本の県や地方とは違う形で国が成り立っていることにとても驚きました。また，クリスマスは，12月25日から1月6日までの2週間あり，家族や親戚が集まる大切な行事だという話も聞き，日本との文化や風習の違いに子ども達は興味津々で聞き入っていました。
　最後には，「サイモン・セズ」のゲームで楽しく，異文化に親しむことができました。

　図画工作科「銀河鉄道の夜」の絵が完成しました。廊下や階段に掲示すると，他の学年の子どもたちが，「綺麗！」「すごい！」と言ってくれました。
　蛍光の絵の具を使ったので，黒い画用紙にとても映えて綺麗です。掲示された自分たちの絵を見て，5年生もとても満足の様子でした。

　11月12日（木），野外活動のしおりの表紙が決まりました。書きたい人を募集し，今日投票を行いました。
　素敵な表紙に決まり，いよいよ野外活動の準備がスタートです。

　11月13日（金）3，4時間目に，障害者理解学習として盲導犬ユーザーの石ざきさんと盲導犬フォース君に来ていただきました。子どもたちは，石ざきさんの話をメモを取りながら一生懸命に聞くことができました。話を聞いた後の子どもたちは，「目が不自由な方やお年寄りの方がいたら，声をかけて助けてあげたい。」「嫌なことや大変なことがあっても，生き抜いていきたい。」という感想を持っていました。
　今日，話をしていただいたことを生かして，さらに障害者理解学習を深めていきたいと思います。

　ガラス管にゼリーを詰めて栓をし，お湯に入れると，勢いよくゼリーが飛び出してきました。予想通りゼリーが管を上がってきたようですが，子ども達は驚いていました。一方，氷水に入れて冷やすと，ガラス管に詰めたゼリーはフラスコ内に吸い込まれるように入っていきました。実験を通して，子ども達は空気の体積の性質について理解を深めていました。

　13日（金）に，理科「ものの温度と体積」の学習で実験をしました。閉じ込めた空気を温めたり冷やしたりして，体積がどうなるかを調べます。
　4年生になって，初めて丸底フラスコやビーカーなどの実験器具を使って実験するので，子ども達はワクワクしているようでした。