よいこと見つけの「ほめ言葉のシャワー」を始めました。前に出たのお友だちのよいところ、素敵なところを１人ずつ順番にお話していきます。
　「転んだ時に、『大丈夫？』って言ってくれたのがうれしかったです。」「健康係で前に出て体操している時に、『みんな、聞いてって言ってるよ。』と周りの人に言ってくれました。」「チャイムが鳴ったら、すぐ席についているのがよいと思いました。」…
　お友だちのよいところを見つけようとする態度は、言われた人がうれしいだけでなく、聞いてる人も、言えた人も、ふわっと素敵な気持ちにしてくれます。友だちのよいところがちゃんと分かっていて、それを言葉にできる周りのお友だちは、とても素敵でした。
　

卒業式に向けて、５年生が長机を出したり、椅子を並べたりして会場の準備をしました。

　保健室の武市先生が、出産のためしばらく仕事をお休みになります。入学からずっと色々なことでお世話になってきた１年生の子どもたちは、「ありがとうございました。」と言いたい思い出がたくさんありました。
　小さいカードに思い出とありがとうございましたの言葉を書き、冊子にして、日直さんが代表で渡しに行きました。お体に気を付けて過ごしていただきたいと思っています。
　新しく来られた三浦先生にも、「よろしくおねがいします。」の挨拶ができました。お話しするチャンスがあればいいなあと思っています。

　食塩が溶ける限度量を増やすには、どうしたらよいかを考えました。「水の温度を変える」、「水の量を変える」という予想が出ました。今日は、水の量を変えることで食塩の溶け方を調べました。ガラス器具の扱い方も上手くなっています。

　６年生が企画・運営をして行った全校遊びがありました。おにから逃げながら、校舎内にあるなぞを解いて脱出をするという遊びでした。どの学年も楽しめるようになぞが考えてあり、おにから追われるというスリルも加わって、校舎内には楽しそうな声が溢れました。とてもすてきな思い出になりました。

　体育科の学習でソフトバレーボールをしました。授業回数を重ねるにつれて、技能も上達しています。ボールを落とさずにパスを40回も繋いだグループが現れたのには大変驚きました。

　自分たちが卒業する前に、「学校のみんなと楽しい思い出を作ろう。」ということになりました。全校遊びとして「ナゾ解きかくれんぼ」を企画しました。
　準備は大変でしたが、他の学年の楽しそうな姿を見たり、「楽しかった。」の声をもらったりして、６年生にとっても良い思い出になりました。

　時間が経つと図工室はあちこちに糸やテープが結ばれ，ひっかからないように歩かないといけないほどになりました。
　子ども達は，くぐって通ったりまたいでみたり，とても楽しそうに活動していました。
　片付けも，全員で行い元通りのきれいな図工室になりました。

　図画工作科「ひもひもワールド」の学習をしました。毛糸やビニルテープを使って図工室内をひもでどんどん結んでいきます。
　子ども達は，いすといすを結んだり糸と糸を絡ませたり，いろいろなアイデアを出していました。

　多色刷り版画が完成しました。みんなとても良い仕上がりで、廊下に掲示すると、たくさんの方から「すごくいい作品だね！」「元気になる」と言っていただきました。１F東廊下に掲示していますので、ご来校の際は是非ご覧になってください。

　算数科では、「直方体と立方体」の学習をしています。先日、展開図の学習をしました。工作用紙に書いた展開図を切り取り、実際に組み立て、出来上がった立体に感動していました。課題が終わった子は、工作用紙の余った所を使って、自分で考えた直方体や立方体を作っていました。

　国語科「わたしたちの学校じまん」の学習のまとめとして，山田小学校の自慢の発表会を行いました。ゲストは，校長先生です。
　子ども達は，ゆっくり・はっきり・大きな声・目線を意識しながら堂々と発表しました。
　校長先生から，聞く態度がとても良かったことや４年生に向けての励ましの言葉などをたくさんいただきました。

　先日、４年生みんなで、６年生の卒業をお祝いする大きな作品を作り、階段に掲示しました。今日の「６年生を送る会」では、「あ・り・が・と・う」の言葉から始まる「６年生五七五」を発表しました。また、「ありがとうの花」の歌にちなんで、みんなで力を合わせて「ハートの花」をつくり、６年生に贈りました。（ハートの形に見えますか？）お別れはさみしいですが、６年生と一緒に過ごせる一日一日を大切に、まだまだ先輩から多くのことを学んでほしいと思います。

　２月２６日（金）に６年生を送る会を行いました。今年度は，新型コロナウイルスの感染拡大予防のため，４年生まではビデオ放送でした。
　子ども達は，３年生の映像が流れ出すと「恥ずかしい。」と言っていましたが，感謝の気持ちを伝えることを意識した歌声でとても感動しました。

　最後は、体育館で、５，６年生の合奏の発表でした。５年生は「レイダース・マーチ」、６年生は「花のワルツ」を演奏しました。２学年とも、堂々とした姿で、今日までたくさん練習してきた成果を発揮できました。下級生に聴いてもらえて、うれしかったと思います。
　６年生が退場する姿は、頼もしく感じられるとともに、もうすぐ卒業してしまうんだなと、さびしくも感じました。

　続いて、３年生、４年生の発表、計画委員の司会の様子です。３年生は「大切なもの」、４年生は「ありがとうの花」を歌っていました。心のこもった、素敵な歌声でした。一生懸命な姿や笑顔が、とても印象に残りました。

　８：３０から、６年生を送る会を行いました。コロナ対策のため、１〜４年生の発表は、ビデオ放送で行いました。写真は、計画委員の「はじめの言葉」、１年生、２年生の発表の様子です。１年生のかわいらしい踊り、２年生の迫力ある応援団の演技でした。６年生は、とても喜んでいました。

　ストローでビニール袋に空気を吹き込み、だんだん袋が広がっていくのを楽しむ活動でした。箱の中にくしゃくしゃに小さくして袋を入れておいても、息を吹き込むとゆっくりふわっとふくらみます。風船のようにふくらんだ袋に描いておいた絵がちゃんと見えてきます。
　じわっとふくらむ様子やビニール袋の形から、「おばけ」「ロケット」「花」「動物」などを連想した子が多かったです。何度もふくらませて、楽しんでいました。

　チューリップを植えたあと、寒くなってからヒヤシンスの水栽培を始めました。先週、丸いつぼみがついていました。部屋の中は暖かいので、どんどん青紫の色が濃くなって、先週末に花が咲きました。
　根っこが伸びているのを見ては、「ラーメンが伸びてるよ。」とか、「髪の毛が伸びてる！」とか言って笑っていました。今日は、咲いた花をつくづく眺め、順番に近くに寄って行ってにおいを嗅いだり、そっと触ってみたりしました。
　チューリップも、土の中では、こんな風に根っこを伸ばしているんですよ、と子どもたちに話しました。
　きれいです。

　２月の図画工作科は、多色刷り版画の制作をしています。黒の画用紙に鮮やかな色の絵具が少しずつ刷られていく様子は、とてもきれいです。