吹く風がすこしずつ暖かさ感じさせてくれるようになりました。
　いつの間にか，中庭のハクモクレンが咲き始め，クワの木の芽がふくらんできています。
　令和２年度ももうすぐ閉じようとしています。
　新たな春につながるように，子どもたちは学習のまとめに頑張っています。

　卒業間近となった６年生にお祝いと感謝の気持ちを伝える会を開きました。
　５年生までの子どもたちは，これまで飾り付けやプレゼント作り，出し物の練習に頑張ってきました。
　６年生からも手作りの学級プレートをいただきました。
　この日遊んだ「だるまさんがころんだ」も思い出の一つになりました。

　英語科では，学習のまとめとして，知っている文型や単語を用いて担任の先生に英語でメッセージを書きました。
　先生との思い出や，中学校で頑張りたいことなどを書きました。
　卒業まで十数日。いよいよ巣立ってゆく日が近づいてきました。
　

　算数科では，これまでの学習を基に応用的な問題に挑戦しています。
　どういう見方をしたらヒントになるかという視点をもつと，解けそうです。
　今回は「共通している部分に着目する」ことから取り組んでみました。たくさん手が挙がります。

　国語科で学習した「かさこじぞう」の一場面を絵に表しました。
　掲示板の作品は，どれも読み取った気持ちをも込めて丁寧に描かれています。

　社会科の学習では，世界の国々と日本の関係について学んでいます。
　他国の様子や文化を知ることはとても興味深いので，ワークシートには，調べたことがぎっしり書いてありました。

　２学年で学習する漢字は１６０字あります。
　書写の時間には，いよいよそのまとめに入りました。
　ただ書いて覚えるだけでなく，部首の意味や形の整え方も確認します。

　時間を掛けて丁寧に彫り進めていた木版画の完成です。
　刷り上がってみると，なかなかの出来映えに子どもたちも満足そうでした。
　単色刷りの味わいも感じられます。

　遊具を移動し，地面をならして，いよいよ本格的に基礎工事が始まりました。
　どんな校舎になるか，想像が膨らみます。