本日は雨が降っています。画像は，玄関に置かれた「紫陽花」です。事務の先生が活けています。抒情豊かな美しさに，来校者や児童・生徒，教職員に心落ち着くやすらぎを与えています。

本校では熱中症対策として，児童・生徒に，次のような、保健指導を行っています。
　・のどが渇いていなくても、こまめに水分補給をすること。
　・屋外での活動時は帽子をかぶること。
　・日頃より十分な睡眠をとり，食事をきちんと摂ったりするなどして，規則正しい生活をこころがけた体調管理をすること。

　※負荷のかかる作業中や高気温、高湿度の環境下においてはマスクを外してもよい。（十分な距離をとる）

　また，本校では，WBGTの測定を１日に３回行い，小校舎と中校舎の掲示板に提示し，児童・生徒にも注意喚起をするとともに，WBGTの値によって，教育活動等の制限等を行っています。

中学校　３年生の美術の授業です。「喜怒哀楽」をイメージして，それをポスターカラーの絵具で，丁寧に表現しているところです。なかなか心豊かに表現できています。言葉から感じる自分のイメージはどんな形で，どんな色なのかを，美の構成要素を自然に感じながら学んでいます。

本日は市商高校の牧先生に来校いただき，中学校３年生を対象に，商業高校とは，礼儀作法やマナー，面接について講義と実際に体験をしながら，進路情報を獲得したり，必要な社会のマナーを学びました。生徒は，よい態度で学ぶことができました。暑い中，牧先生ありがとうございました。

本日は，関係の職員による授業参観を行いました。児童・生徒はいつもと同じ感じの様子もあり，少し気持ちが高ぶっていた姿も感じました。
　関係の職員の皆さんにおかれましては，足を運んでいただき，ほんとうにありがとうございました。教育の実際を見ていただき，今後も本校教育にご理解，ご協力お願い申し上げます。

部活動発足式を今週はじめに終え，徐々にクラブ活動も，今までと同じ風景が戻ってきました。画像は太鼓部の活動です。部活動指導の中野先生にしっかりと教えてもらっています。

中学校３年生の国語科の授業です。特に一番下の画像は，生徒が，自分の学習を振り返り，自己評価をしているプリントです。
中学校は，来年度から新しい学習指導要領の全面実施となります。その学習指導要領には大きく３つの力を身につけることが示されていますが，この授業のように自己評価の活動は大変意義ある学びとなります。「いかに学習を調整して，知識を習得するために試行錯誤しているか」を振り返ることは大切です。

　本日は雨が降って，ＷＢＧＴ（あつさ指数）が午前中２０前半でしたが，マスクをしていることもあり，じめじめした暑さを強く感じました。
　昼頃からは，南風が強くなり，傘もしなるほどでした。ランチルームに歩く児童は「台風みたい。」と言っていました。
　画像は校庭に咲く「紫陽花（あじさい）」です。６月の梅雨の学校を美しく彩っています。

児童はとても落ち着いた授業態度で，楽しく英語の授業を受けています。５０年以上前，日本の小学生が，英語を楽しそうに学習する姿は，考えられませんでした。

上の画像が６月９日（火）の「ホキの野菜あんかけ」の給食です。
ホキは深海魚の仲間です。水深８００ｍあたりにいるそうです。白身の魚であっさりした味でした。あんかけが美味しさを倍増させていました。

下の画像は６月１０日（水）の「マーボー豆腐」の給食です。
中国の代表料理で，昔，「麻」さんという方が「豆腐」と「挽肉」をあわせた料理を旅人に振る舞い，その味に感動した旅人が「麻おばあさんの豆腐」から「マーボー豆腐」という名前がついたようです。児童・生徒は「マーボー豆腐」を美味しそうに食べていましたが，「柏餅」と「食育ミックス」でさらに，笑顔が増えていました。

保健室の掲示板が６月になって様変わりしています。６月は歯についての情報です。

小学校低学年が植えた朝顔が，芽からしっかりと双葉になりました。また，本館玄関前のツバメの巣の下に，生徒が卵の殻を発見。雛が生まれたようです。命の力を感じます。

本校の学校保健委員会の一環で，救命救急講習会を実施しました。広島市南消防署似島出張所から３名の講師の方に来ていただき，心肺蘇生法を中心に研修しました。暑い中，ありがとうございました。

給食が再開しました。今週は簡素なメニューとなりますが，焼き肉にピーマン，ニンジン…など野菜が混ざった美味しい給食でした。三密を避けるために，手荒い，換気に気をつけ，対面座席はありません。

児童(じどう)・生徒(せいと)の皆(みな)さんに

　「幸福(こうふく)な人(ひと)は，変(か)わるものは変(か)えようとします。変(か)わらなかったものは静(しず)かに受(う)け入(い)れます。幸福(こうふく)な人(ひと)は，喜(よろこ)びを大(おお)きくして悲(かな)しみを忘(わす)れます。幸福(こうふく)な人(ひと)は，…という言葉(ことば)を最初(さいしょ)に学びます。幸福(こうふく)な人は，幸(しあわ)せをつかむ努力(どりょく)をします。不幸(ふこう)な人(ひと)は，幸(しあわ)せに見(み)える努力(どりょく)をします。」（「デニス・ウェイトリー作の詩(し)より」）
　児童(じどう)・生徒(せいと)の皆(みな)さん，在学中(ざいがくちゅう)の今(いま)，または，本校(ほんこう)を旅立(たびだ)つ時(とき)，または，いつか大人(おとな)になった時(とき)，この詩(し)から「そうかもしれない。」と何(なに)がしか心(こころ)感(かん)じることができるといいなあと思(おも)っています。
　今(いま)の学(まな)びが力(ちから)となり，いつか，この感想(かんそう)を語れることを期待(きたい)します。待(ま)っています。

就任あいさつ　保護者，関係者，地域の皆様

　本来なら就任の挨拶は４月にと思っていましたが，本年度，新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止による臨時休業のため，６月の挨拶となりました。４月当初より，子どもの未来を担う「生きる力」を育む責任者として，教育への使命感を持って臨んでいますが，２か月が過ぎ，本校の歴史と実態を知る中で，その職責の重さをひしひしと感じているところです。
　本校が戦争に翻弄されたことから生まれた歴史があり，人の「心の出会いと旅立ち」を問われている実態があるからです。
　私は，究極的には，人生の何が幸せであるかという問いに，「教育」の果たす役割をはっきさせて，子どもたちの指導・支援を行っていかねばならないと感じているところです。
　どうぞ，今後とも，本校教育活動へのご理解・ご協力を賜りますようお願い申し上げます。

広島市立似島学園小中学校　校長　井上浩和　

今週は午前中授業でした。久しぶりの５日間の連続した登校となりましたが，児童・生徒は元気に登校できました。何人かは，久しぶりの授業に、そのしんどさを感じた子どももいたようです。さて，来週から午前，午後の通常の日課がはじまります。
　校長先生が話した「学校生活リズムをとりもどそう」「前向きな気持ちになろう」「みんなの約束やマナーを大切にしよう」「あたたかい つながりを つくろう」を心に留めて学校生活を送ってほしいと思います。
　上の画像は小学校３・４年生社会科「わたしたちのまちみんなのまち」で，学校のまわりを散策し，調べました。真ん中の画像は，同学年の国語科の学習中のノートです。まじめな態度でした。下の画像は，似島小中学校の業務の先生に来校していただき，学校周りの土手の草を４人で刈っていただきました。きれいになり，感謝申し上げます。

総合的な学習で，小学校３・４年生は「似島の自然探し」を行いました。似島の海に，多くを感じ取れたことと思います。

　本日も児童・生徒，元気に登校できました。
　小学生で畑に植えたミニトマトやみずな，きゅうり，ししとう…などの野菜を，１，２年生合同で観察，記録しました。低学年でも，野菜の特徴を捉えた形や色を記録できました。
　また，業務の先生には，畑の周りの雑草をとってもらいました。ありがとうございました。

小学校３・４年生の国語科漢字ドリルを活用した指導の様子と小学校１年生に小さな（児童の手のひらにあるのはバジル）種を観察，種まきをしているところです。真剣にやっていました。

縦割り班で制作した班旗が完成し，小学校校舎，廊下に並びました。学校再開に向け，人のつながりを大切にした，温かく力強いメッセージが表現されています。すばらしいです。