4年生さんは本格的に
パンフレット作りをしていました

先日レイアウトが決まったので
今日は
「思わず手にとりたくなるような表紙」を
作っていました

いよいよ本番ということで
紙を選ぶところからこだわっていました
色画用紙を選ぶ人もいれば
白い画用紙を選ぶ人もいました

下書きもしているはずなのに
まだ悩んでいたので
さらに
インパクトのある表紙にしたいという気持ちが
芽生えたのかなと思います

それだけこだわって作ったパンフレットです
私は思わず手にとります！
きっと！！

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

3年生さんは版画の下絵をかいていました

3年生さんは学習前に
しっかりと自分がかきたいものを考えていました
しかし
今回は版画ということなので
大きくかかないとむずかしくなることを知りました

事前にかいてきた絵をもとに
紙いっぱい大きくかくように
頑張っていました

3年生さんの版画は
梱包用のビニールや段ボールなど
材質が違うもので版をつくっていきます
それぞれの材質のよさを感じつつ
どこで何を使うかを考え台紙にはっていきます

どんな版画ができるのか
楽しみです

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

3年生さんが「雪の踊り」という歌に
伴奏をつけていました

「雪の踊り」の歌
好きなんですよね
あの歌に伴奏をつけるなんてすてきです

3年生さんはリーダーを中心に
すず
トライアングル
鉄琴
木琴
それぞれのパート練習をしていました
メロディではないので
リズムがとても重要になってきます
だから一生懸命に
みんなでリズムを合わせる練習をしていました

伴奏だけでも
なんかとてもかっこいいので
メロディと合わせたら
ますます
すてきな演奏になるにちがいありません！！
がんばってくださいね

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

3年生さんはじしゃくの学習に入りました

じしゃくのひみつを学習していくための
実験セットが配られました
3年生さんはとてもうれしそうで
しばらく興奮気味でした
それは箱を見ただけで
楽しそうなものがたくさん入っているからです
3年生さんは早く箱をあけたい様子でした

たくさん・・・
そうです
実験セットの中には細かいいろいろなものが
とってもたくさん入っています
小さいものが多いです
ということは・・名前書きです
先生の指示に従って
一つ一つ丁寧に名前を書きました
これでなくなっても安心です

来週からいよいよ実験に入ります
楽しみですね

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子