５月１１日（月）
　わかば学級の１年生でアサガオの種まきをしました。
　土を鉢に入れて、水をまきます。人差し指の第１関節のところまで穴を掘ることに気をつけました。種を入れて土をかぶせたらもう一度水まきをしました。
　観察シートには、色は黒、形はまる、大きさは小さいと書きました。
　これからドンドン大きく育って何色の花を咲かせるのか楽しみです。

５月８日（金）
　畑の土に腐葉土と石灰と鶏ふんを混ぜて土作りをしました。学校が再開したら、ヘチマやホウセンカの種をまきましょう。
　去年育てたヘチマの実から種も取っておきました。今年も大きく育つといいですね。

　さて、前回のクイズ「わかば学級　学級園のじゃがいも」の答えはわかりましたか？

　ジャガイモの花が咲いたので、写真を載せておきます。正解しましたか？

　２年生のみなさん　こんにちは。
　きのう　くばった　しゅくだいプリントは　やってみましたか。

　ひっさんの　よこぼうは、　＝　のいみです。　きちんと　ものさしで　書きましょう。

　
たしざんの　ひっさんで　たいせつなことは・・・

●　くらいを　そろえて　書く。

●　一のくらいから　けいさんする。

●　一のくらいの　けいさんの　こたえが　１０を　こえるときは、十のくらいに　１　くり上げる。
　　

　最近はあたたかくなりましたね。今日は学校内の生き物たちの様子を紹介します。
　校庭では、冬には見られなかったナナホシテントウが見られました。飼育小屋の生き物たちの動きも活発になっています。カメたちは気持ちよさそうにひなたぼっこをしていました。空にはツバメが飛んでいました。みなさんも外に出るときがあれば探してみてくださいね。
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家庭学習システム　「みんなの学習クラブ　タブレット」　春の生き物

手順：ログイン→小学理科→標準→4年→1.春夏の生き物→1.春の生き物→マルチメディア解説で動画を視聴いただけます。

クイズコーナー
　カメはいつもは水の中で生活していますが、よくひなたぼっこもしています。さて、カメは何のためにひなたぼっこをするのでしょう。
　A体温を上げるため　B体温を下げるため　C実は水がきらいだから

　こんにちは。いちねんせいのみなさん，かていほうもんでわたしたかだいは　じゅんちょうにすすんでいますか。
　けいかくひょうをみながら　しっかりとりくんでくださいね。
　
　きょうは　このへやをしょうかいします。なにをするへやか　わかりますか。
　うえのしゃしんには　おおきなてえぶるや　たなのなかにいろいろなどうぐがあることがわかります。
　したのしゃしんのへやには，ぴあのがあったり，こくばんにせんがひいてあったりしますね。

　３０センチメートルものさしでいろいろなもののながさをはかっていますか。ｃｍの書き方もバッチリでしょうか。先生たちもいろいろはかってみています。先生のスマホのたてのながさとピンクのコップのたかさは、なんｃｍでしょうか。わかるかな。

　みなさん、読書していますか？
　今回は、ひみつシリーズについてです。

　学校の図書館にある「ひみつシリーズ」の本たち、実は非売品って知ってますか？
　学校でしか読めないんです。そのおかげもあるのか、学習漫画になっているからなのか、学校図書の中でも人気の本たちです。
　そんな本たちができるきっかけは、みんなの「なんで？」です。知っているようで実は知らない、そんな話題を詳しく調べて、みんなに紹介している本です。
　つまり、みんなにも作ることができます。自分の「なんで？」について詳しく調べてまとめてみてください。いいものができたら、図書室でみんなに紹介してみませんか？

　「翠町ひみつシリーズ」作りたいと考えています。ご協力お待ちしております。
※　漫画でなく、文章だけでももちろん大丈夫です。新聞形式もいいですね。ノートにまとめてたものでも大丈夫です。

　社会科の課題は進んでいますか。今日は日本国憲法について振り返ってみましょう。日本国憲法と私たちのくらしはどのように関わっているのでしょうか？下の文字をクリックして，番組を見てみましょう。自学ノートに感想を書いておくといいですね☆

　　　NHK for school 社会にドキリ「日本国憲法」

　　　番組の下の「クリップ」も見てみましょう。


さて、（　）の中に入る言葉は分かりましたか？

　５年生の理科では、メダカの成長を学習します。
　わかば学級でもメダカを飼うことにしました。
　理科の教科書５４ページにも載っていますが、正しい飼い方を学びましょう。

　おはようございます。みなさん元気に過ごしていますか。
　今日のホームスタディは都道府県クイズです。問題は全部で２問です。
　（１）上の図はどこの都道府県でしょうか？
　（２）日本には都道府県がいくつあるでしょうか？

　皆さんは５年生の時、家庭科で調理実習をしましたね。休業中、食事の用意を手伝っている人もいると聞いています。素晴らしい！

　さて、６年生の家庭科ではミシンを使ってエプロンを作ります。学校での調理実習はもちろん、お家でも使えますね。
　どのデザインにするか、一覧を見て選んでください。

　５月１２日（火）に学校からメールが配信されます。１５日（金）までに選んだデザインの番号を答えてください。よろしくお願いします。

↓エプロンのデザイン一覧はこちら↓
　 <swa:ContentLink type="doc" item="58081">６年生用エプロンの見本写真</swa:ContentLink>
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　１ねんせいのみなさん，げんきに　すごしていますか。
　５月８日きんようびに　あさがおのたねまきをしました。
　まきかたを　しょうかいします。
　
　１．うえきばちにはんぶんくらいつちをいれ、
　　　ひりょう（もとひ）をまぜ
　　　つちづくりをします。
　２．のこりのつちをぜんぶいれます。
　　　そのときにつちを　かたくおさえないよう
　　　にします。
　　　ひとさしゆびで　さんかしょあなをあけ　
　　　１つぶずつたねをいれ　つちをかぶせます。
　３．そのあと　たっぷりとみずをまきます。
　
　きれいなはながさくように　せんせいたちが　しっかりとおせわをしようとおもいます。
　


　

　みなさん、種はもうまきましたか？
　今日は、種まきの方法をお知らせします。

　１　黒ポットに土を入れます。

　２・人さしゆびの第１関節まで穴をあけます。
　　・穴の中に1つずつ種をまきます。
　　・やさしく土をかぶせます。

　３　水やりをします。土がかわかないよう、毎日やるといいでしょう。

　
　　どんな芽が出てくるか楽しみですね。

　５月７日（木）は、ひさしぶりにみなさんに会うことができて、とてもうれしかったです。
　家庭訪問で配ったかだい、開けてみましたか？
　たくさんのプリントが入っています。
　毎日コツコツとがんばってみてくださいね。


　さて、みなさんのおうちに種が届いたと思います。

↓↓　タップしてください　↓↓
３年生　理科２　何の種かな？
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　どの種が届きましたか？何の種か分かりましたか？

　広島県健康対策課から、若者が相談しやすいＳＮＳを活用した相談窓口「こころのライン相談＠広島県」の開設について情報提供がありましたので、お知らせいたします。

「こころのライン相談＠広島県」

　さらに今日から，図工の課題始まりますよ！
　「スペシャル伝言板」のデザインを考える課題です。
　５月７日（木）家庭訪問で渡したものの中に「デザインを考えよう！」というプリントがあります。手順に沿って，学習してください。
　「手順５　何も書いていない紙（板材と同じ大きさ）に鉛筆で正式な下描きをする。」をしておけば，下の写真のように，スムーズに板に描き写すことができます。さらに，色を決めておけば，板に色をつける学習も迷わず進められます。
　楽しんでやってみてください。
　みなさんが考えたデザインを楽しみにしていますよ！

　5年生のみなさん，おはようございます。
　
　さて，「生活・課題表」を見て課題に取り組みましょう。

〇　国語「漢字の成り立ち」プリント１，２ページ
　漢字辞典を使うのは久しぶりですね。使い方覚えているかな？
　2ページの問題は，音を表す部分を囲む問題です。漢字辞典でよく調べて答えましょう。

〇　算数「4年生までのたしかめ」
　これまで復習してきた内容です。復習の成果が発揮できるといいですね。丸付け，やり直しまでやりましょう。テストではないので安心してくださいね。

〇　Eテレ
　見てみましょう！

　読書や自主学習にも進んで取り組みましょう！

　みなさん、読書していますか？
　「古典文学」という言葉はちょっと難しそうですが、実は笑える面白いお話を紹介します。

　みなさんは落語を聞いたことはありますか？NHKの「にほんごであそぼう」の番組でも出てきていました。実は大人だけではなく、だれもが楽しめるお話です。
　そして、覚えて自分で唱えることができるようになると、更に楽しくなります。
　昔話になっているお話も、もとは「古典文学」に分類されるものがたくさんあります。子どもたちにも分かりやす言葉にしたものが昔話や絵本になっています。そう考えると、年を重ねて読んでも、深いお話ですよね。

　興味が出たらぜひ読んでみてください。昔の暮らしや考え方、とんちやありがたい言葉など、知らないうちに物知りになってしまうかもしれません。
　

　かていほうもんでは，ひさしぶりにみんなにあえて　うれしかったです。
　みんなのげんきなかおをみて　せんせいたちもげんきになりました。
　がっこうさいかいまで　げんきにすごしてくださいね。

　きょうは　このへやをしょうかいします。なにをするへやかわかりますか。
　うえのしゃしんにあるものに　あついひにはいると　とてもきもちがいいです。
　したのしゃしんには　たくさんのぱそこんがうつっていますね。

　５月７日に３０センチメートルものさしをお届けしました。教科書の４１ページを見て、つかい方をチェックしてみてください。よく○○センチといいますが、正しくは○○センチメートルというのですね。センチメートルはながさをあらわすたんいで、ｃｍと書きます。れんしゅうしてかっこよく書けるようにしましょう！