運動会まであと一週間を切り、ソーランの練習も仕上げの段階に入っています。踊りの流れを覚えて、自信をもって踊れる児童が増えてきました。
　これからの練習では、「自分たちはソーランでどのようなことを表現したいのか。」について考えながら、一つ一つの動きがよくなるように、本番までしっかりと練習を重ねていきます。
　　

　力を合わせて、よいしょよいしょ、大玉ぜっさんころがし中！

　大玉も　かけっこも　さいごまで　がんばります。

　応援よろしくお願いします！

　算数科では，コンパスを使って円や模様をかいたり，長さを比べたりしてきました。今日は工作用紙に円や模様をかき，切り取ってこまを作りました。コンパスを使い始めた頃は，上手にかけないと言っていた子どもたちも，難しい模様に一生懸命挑戦しながら楽しんでこまを作ることができました。

　5年生は，理科で「ふりこ」について学習しています。振り子が1往復する時間は何によって変わるのかを調べる実験をしています。正確に実験を行えるように，グループで役割を分担し，協力して取り組んでいます。

　生活科「かぞくにこにこ大さくせん」の学習で，「うわぐつあらい」に挑戦しました。子どもたちは，水を使いすぎないことや散らさないことに気を付けながら，ブラシを使って，隅々まで洗うことを心がけていました。「白くなった。」や「いつもよりきれいになった。」と話す児童もいました。
　これからは，毎週末自分で洗うことができたらいいですね。

　１０月１４日（水）自立活動の時間にわかば１組２組合同で白菜の苗植えとダイコンの種まきを行いました。
　この日のめあては,「責任を持って育てる。」と,「よく観る。」でした。
　自分の白菜を育てることになったので「枯らさないように水やりをがんばってする。」という意見が出たり,よく観るために「葉っぱの形を観察する。」「写生したらいいね。」などの意見が出たりしました。
　３０センチメートルごとに間隔を開けるためにメジャーを使って印を付けました。また,苗植えも種まきも適切な深さにすることができました。

運動会が迫ってきました。朝は全体練習。午後はテント準備です。

応援合戦の様子です。

開会式、児童代表の言葉の様子です。
１年生の代表児童３人が発表しました。

優勝旗・準優勝盾返還です。
昨年度は白組が優勝しました。

　１０月１５日木曜日、本日は全体練習です。
　はじめに来週から始まる養護教諭実習の実習生紹介を行いました。

　本日、秋晴れの下、運動会の全体練習を行います。
　開会式・閉会式は、グラウンドに５・６年生だけが整列します。
　1〜４年生は児童席で参加します。

　１０月１２日（月）は、第２回運動会係児童打合会を行いました。
　運動会本番まで一週間を切りました。
　５・６年生の児童が、進行、準備、審判、記録、児童応援、救護、放送の７つの係に分かれて、運動会の運営をサポートします。
　グラウンドでは、いろいろな係が当日のリハーサルをしました。
　本番に向けての見通しを持つことができました。

　上　応援係
　下　進行係　
　
　

上　審判係
下　準備係

　１０月１２日(月)は、放送による後期始業式がありました。校長先生のお話を聞いて、子どもたちは気持ちを新たにしていました。後期も、学校生活の中で様々な経験を積んで、大きく成長してくれることを楽しみにしています。

　運動会本番まであと１週間。６年生の動きはさらに整ってきました。大きく腕を振って歩くこと，隣の人との間隔を意識すること，メリハリのある動きをすること……。自信をもち，堂々とした表情の人が多くなりました。
　本日は、ついに退場の仕方まで練習しました。６年間の集大成として，本番を楽しみにして頂きたいと思います。

　10月9日(金)は、放送で前期終業式を行いました。校長先生からのお話を聞き、前期のがんばりを振り返りました。月曜日からは、後期が始まります。気持ちを新たに登校してくれることを楽しみにしています。

　４年生ではぐんぐんコースとじっくりコースに分かれての算数科の学習が一区切りとなりました。
　前期終業式のアンケートでは、たくさんの４年生の子どもたちが算数科の学習について書いていました。
　「算数が分からなかったけど、分かるようになった。」
　「わり算の学習をがんばった。」
　後期もしっかりと学習に取り組んでほしいですね。

　６年生のお兄さんお姉さんが教えてくれたおかげで，しっかり『翠町音頭』を覚えることができました。練習を重ねて，どんどん上手になっています。
　子どもたちもおうちの方に見てもらうのを楽しみにしています。

　理科の「かげと太陽」の学習で、「かげの向きと太陽の位置について学習しました。
　午前・正午・午後の３回、かげの向きと太陽の位置を班で協力して観察・記録をしました。
　子どもたちは観察をしながら、「かげが東側に動いてるよ！」「かげが短くなってるね。」「太陽の位置が朝と違うよ。」とたくさんのことに気付くことができました。
　結果から、かげは太陽の反対側にできること、太陽の位置が変わるからかげの向きが変わっていることを学習しました。