算数科「同じ数ずつ分けるときの計算を考えよう」の学習をしています。今日のめあては，「同じずつ分ける分け方を考えよう。」です。
　「１８このあめを６人で分けます。一人分は，何個ですか。」先生が問題を書かれました。「うーん。」と考えるために，絵を描きました。絵を描くと，どうやって分けるのかが分かりやすかったね。
　これからも，「同じ数ずつ分ける。」の学習をして，名人を目指しましょう。

　国語科「白いぼうし」の学習をしています。今日のめあては，「物語の読みを深めるために，みんなで考えたい問いを選ぼう。」です。良い問いを選ぶためのポイントは，
　＊　すぐに答えが出ないもの
　＊　物語全体を読まないと分からないもの
　＊　答えが一つではなさそうなもの
です。このポイントで　考えるために，もう一度，「白いぼうし」を読みました。

　みんなで考えた問いで，楽しく読み深めましょう。

　大雨警報が解除になり，通常通りの登校となりました。昨日の雨も止み，傘をささないで登校することが出来ました。今週も，見守りをしていただき，ありがとうございました。

　朝の４年生と５年生の靴箱です。靴も揃い，気持ちの良い一日の始まりとなりました。

　家庭科「ソーイングはじめの一歩」の学習をしています。今日は，針と糸を使って，縫い物をしました。「針に糸を通す」ところが難しいという人もいれば，「玉留め」が難しいという人もいます。反対に，「玉留め」は，簡単という人もいました。みんな一生懸命に縫っていました。
　針と糸で，色々なことが出来ますね。今度は，何を縫うのか，今から楽しみですね。

　社会科「広島市の様子」の学習をしています。今日は，広島市の地図をみて，「分かったこと」「ふしぎなこと」を見つけました。
　＊中区が一番小さいこと
　＊「区」と終わりに付くけど，全部大きさが違うこと
　など，たくさん見つけることができました。社会科は，３年生になってから始めた学習です。これからも，地図から，たくさんのことを学びましょう。

　音楽は，専科の工藤先生と学習をしています。今日のめあては，「音楽をきいて，体をうごかそう。」です。「小さなはなけ」の音楽に合わせて，体を動かしていました。題名には，「小さな」がついていますが，畑がだんだんと大きくなっていきます。それに合わせて，動きも，大きくなっていきます。
　「まだおどろう！！」子どもたちは，体を動かすのが大好きです！！教室には，元気いっぱいの花がたくさん咲きました。
　
　来週が楽しみですね。

　今日の献立は，
　＊ごはん
　＊大豆シチュー
　＊ひじきサラダ
　＊冷凍みかん
　＊牛乳

　今日の献立には，畑のお肉と言われる大豆がありました。子どもたちにとっては，ちょっと苦手かなと思いましたが，シチューに入っているからか，パクパクと食べていました。シチューは，人気のメニューのようです。

　今日も，おしかったね。

　「やったあ。」「もういっかいしよう。」と　とっても楽しそうな子どもたちの声が聞こえます。算数科「なかまづくりと　かず」の学習をしていました。今日のめあては，「かずのおおきさをくらべたり，１０をつくったりしよう。」です。
　井原先生と数字カードで勝負するのです。「イチ・ニ・サン」で，お互いにカードをめくります。先生よりも，自分のカードの数字が，大きいのか，小さいのか，同じなのかで，大歓声があがります。
　明日も，楽しく数の勉強をしましょう。

　書写は，専科の熊田先生と授業をしています。今日は，毛筆の姿勢と筆の持ち方，点画の種類とその書き方の復習をしました。映像で筆の動きを見たとき，「あっ。なるほど。」と納得した顔をしていました。
　来週は，今日の学習を活かして，「湖」を書きましょう。

　毎朝，矢川先生と教頭先生に，「おはようございます。」と迎えていただき，元気のよいあいさつが増えてきました。
　今日は，雨降りでしたが，丁寧に傘をたたみ，傘棚に入れていました。気持ちの良い学校生活が始まります。

　雨降りの朝です。ちょっぴり寒かったのですが，傘をさしながら，元気に登校することが出来ました。雨の中，見守り頂き，ありがとうございました。

　今日の献立は，
　＊パン
　＊いちごジャム
　＊赤魚の唐揚げ
　＊もずくスープ
　＊牛乳

　１年生も，上手にジャムをパンにぬっていました。自分でつくったジャムパン，おいしかったね。おいしい顔が揃いました！！

　国語科「ぶんを　つくろう」の学習をしています。最初は，本読みです。教科書を両手で持って，昨日の宿題だったところをみんなで読みました。井原先生の手拍子に合わせて，リズムよく読んでいきます。「さるの　だいじな　・・・。」読み終えると，「上手です。昨日，しっかり練習してきたからですね。」と　誉めていただきました。子どもたちは，とっても嬉しそうでした。ご家庭で，本読みを聞いていただいているおかげです。ありがとうございます。引き続き，どうぞよろしくお願いいたします。

　短時間学習で，国語科「国語辞典を使おう」の学習をしています。今日は，「深い」を国語辞典を使って，実際に，調べてみました。「ふかい。ふかい。」子どもたちは，一生懸命に辞典のページをめくっていきますが，なかなか，出てきません。「見出し語の見つけ方」を学習しましたが，簡単には，見つかりません。「あった！」見つけたときは，とっても嬉しそうでした。
　これからも，色々な言葉を国語辞典で調べていきましょう。

　短時間学習で，国語科「漢字の形と音・意味」の学習をしています。今日は，同じ部分で同じ音の「漢字クイズづくり」をしました。そのために，漢字辞典を使いました。定房先生から，「漢字辞典のどこを使うといいかな。」と聞かれ，子どもたちは，「音訓索引かな。」「部首索引かな。」「総画索引かな。」と考えました。みんなで考えて，「音訓索引が一番いい。」ということになりました。
　金曜日に，漢字辞典を使って，「同じ部分で同じ音の漢字クイズ」を作りましょう。

　「見て。見て。ミニトマトができとるんよ。赤くはないんだけどね。」黄色い花が咲き終わり，緑色のミニトマトができていました。赤くなるのが楽しみですね。

　今日は，水曜日なので，栽培委員会が草抜きをしてくれていました。あっという間に雑草が生えていたので，「ひまわりが育たなくなる。」と　一生懸命に抜いていました。ありがとうございました。

　花が咲いたり，実がなったりして，「大きくなったよ。」と　子どもたちが喜んでいます。これからも，お世話をしていきましょう。

　「おはようございます。」立ち止まって，あいさつをする子どもが増えてきました。保護者の方々と地域の方々に見守られ，今日も，安全・安心に登校することが出来ました。ありがとうございます。

　図画工作科「ひかりのプレゼント」の学習をしています。作品が出来上がったので，運動場で作品鑑賞会です。
　太陽の光を通すと，運動場に色が映り，一段ときれいです。
　「見て。見て。」と　誰もが自分の作品が自慢です。
　「石に映って，きれいだね。」「☆が映ってるよ。」お互いの作品を見て，素敵なところを伝え合っていました。
　運動場にきれいな花が咲きましたね。

　図画工作科「いろいろうつして」の学習をしています。今日は，色々な種類の紙を貼って作った版を印刷しました。
　「このぐらいで，いいかな。」インクの量の調整が難しいようです。更に難しいのが，版に紙を置くタイミングです。紙を置いたら，バランでこすります。バランを動かす向きにも気をつけました。
　できあがりが楽しみですね。

　開放廊下も，きれいになりました。

　きれいになると，気持ちがいいね。