今日は，委員会活動の日でした。常時活動は，まだ続きますが，委員会として集まって活動するのは，今日が最後の日となります。委員会活動により，学校生活が豊かになったり，便利になったりしました。５・６年生の子どもたちのお陰です。５年生は，６年生の姿から多くのことを学んだ１年間でした。

　大休憩や昼休憩になると，子どもたちがひな人形を見るために，管理校舎にやって来ます。

　今日は，あおぞら学級の子どもたちが来ていました。ひな人形と共に，子どもたちが日常生活では見ることのない道具が飾ってあり，子どもたちは，
「あれは，なあに？」
「これは，なあに？」
と興味をもって担任にたずねていました。

　今日の給食は，ココアパン，ポークビーンズ，野菜ソテー，牛乳でした。今日は，地場産物の日です。広島県で育ったパセリをポークビーンズに使っています。パセリは，カロテン，ビタミンＣ，ビタミンＢ１，カルシウム，鉄などをたくさん含んでいます。広島市では，安佐南区の祇園地区で盛んに作られているそうです。彩りがとてもきれいでした。

　１年生が「たぬきの糸車」のお話を使って学習しています。「たぬきの糸車」は，おかみさんとたぬきの温かい交流が描かれているお話です。文章から，可愛らしいたぬきの様子を思い浮かべることができ，ほのぼのとした気持ちになります。

　授業を見ていて驚いたのは，「たぬきの糸車」の全文を暗記している子どもがいたことです。友達の前で披露していました。何度も音読練習をするうちに覚えたのだそうです。名文を暗記するということは，語彙力や文章力を高めることにつながります。

　３年生は，社会科の時間に，パソコンルームで道具と暮らしの移り変わりについて調べ学習を行っています。例えば，洗濯に使う道具であれば，昔は洗濯板，時代が進んで，絞るためのローラーが付いた洗濯機，そして，現代では，脱水ができる洗濯機や乾燥機付きの洗濯機などというように，同じ役割をする道具の昔と今を調べていきます。生活に使う道具は，時間の経過に伴って変わってきていて，人々の生活も変化していることを理解していきます。

　１年生の教室に，１枚目の写真のように，「おはなしの木」という模造紙が貼ってありました。この模造紙には，２枚目の写真のように，一人一人が本を読んでおもしろかったところや好きなところを書いて紹介したカードが貼ってあります。カードの１枚を紹介しましょう。

　りょうしとおかみさん
　りょうしとそのおかみさんとヒラメが出てきます。最初は小屋だったのが，ヒラメのお陰でどんどん豪華になりますが，最後は，最初の小屋になるところがおもしろいです。

　このおはなしの木で絵本を紹介するまでに，１年生は３枚目の写真にある絵本を約１か月間読み込んだそうです。しっかり読み込むことで，お気に入りの場面を紹介することができるようになりました。

　２年生が生活科「あしたへジャンプ」の学習をしています。この単元では，「１年間の成長すごろく」に，できるようになったことや役割が増えたことなどの自分の成長をまとめていきます。進むマスと戻るマスにどのような出来事を入れるかを考えることで，自分の成長を振り返ることができます。

　今日は，まず，スタートとゴールをかきました。そして，
「運動会で一番になった。」
「１年生が入学して，お兄さん，お姉さんになった。」
「九九を練習した。」
など，子どもたちは様々な出来事を思い出していました。

　３年生が体育科で「跳び箱運動」に挑戦しています。今日は，開脚跳びと台上前転をしていました。開脚跳びでは，体から遠いところに手をついて，肩を手より前に出すようにして跳び越します。台上前転では，体から近いところに手をついて，小さく回ります。基本の技ができるように，何度も繰り返して練習していました。

　今日の給食は，冬野菜カレーライス，フルーツヨーグルト和え，牛乳でした。今日のカレーライスには，冬が旬のかぶとカリフラワーと白ねぎが入っています。どれもビタミンＣを多く含んでいるのでしっかり食べてほしいです。冬野菜をいっぱい食べて元気に過ごしましょう。

　４年生がリズムに合わせてドラムを叩くための練習をしていました。手と足がそれぞれ違う動きをするので，演奏が難しいドラムです。今日は，テレビ画面に出てくる合図に合わせて，手拍子をしたり足踏みをしたりしました。みんな真剣な表情です。子どもたちにとっては，これまでに高学年のお兄さんやお姉さんが格好よくドラムを演奏している様子を見てきたので，憧れの楽器でもあります。

　６年生が図画工作科「１まいの板から」に取り組んでいます。６年生にとっては，卒業制作となります。彫刻刀で思い思いの絵や文字を彫っています。

　卒業までに６年生が登校する日は，あと１７日となりました。あとわずかです。子どもたちの取り組む最後の作品。どのような作品が完成するか楽しみです。

　５年生が理科「もののとけ方」の学習をしています。今日は，ミョウバンを水にたくさんとかすためには，どうすればよいかを考え，水の量を増やしたり，水の温度を上げたりして確かめていました。
　写真は，水の温度を上げるときと上げないときで，ミョウバンがとける様子を比べているところです。水の量の条件は同じにしています。グループで協力して実験していました。

　２年生は，毎朝，パンジーに水やりをして，大事に育てています。そのパンジーをじっくり観察して，カードにまとめました。

　１枚目
　色は黄色でした。上は紫でさわやかな色でした。パンジーの花は，顔があるので珍しい花だと思いました。

　２枚目
　花びらは薄くてつるつるしていました。葉っぱは，裏がでこぼこしていました。真ん中に黒い線がありました。

　３枚目
　花びらはつるつるしていました。形は少し丸いけど，少しぎざぎざしていました。花は，前は寒くて小さくなっていたけど，今は暖かいから大きくなっていました。

　本川小学校の子どもたちは，誰かのためになると，全力を尽くします。今，２６日（金）の６年生を送る会に向けて，各学年とも練習を重ね，ビデオ撮影に取り組んでします。６年生のために，みんな一生懸命です。誰かのために一生懸命になる・・・これも立派な平和学習の一つだと思います。
　３年生がビデオ撮影をしていました。３年生らしい発表です。きっと６年生に喜んでもらえると思います。

　２６日（金）は，６年生を送る会を予定しています。本年度は，全校児童が体育館に集まることができないので，各学年の出し物を録画し，教室で視聴します。各学年とも，密を避け，できることを工夫して練習や打合せをしています。お世話になった６年生のため，心を込めています。
　４年生は，録画した自分たちの出し物をみんなで見ていました。どの子もよい表情です。きっと納得のいく出し物ができたのでしょう。

　５年生が図画工作科「ほり進めて刷り重ねて」の学習を終えました。廊下の掲示板に作品が展示され始めました。今日は，作品と子どものコメントを紹介します。

　１枚目
「夏の思い出」
夏に毎日見ていたカマキリをかきました。触角がつぶれないようにするのが難しかったです。

　２枚目
「放課後の教室」
黒板を工夫しました。黒板を大きく見せるために，画面からはみ出すようにかきました。

　３枚目
「本川小学校の管理校舎」
一つずつ丁寧に刷ったので，色がきれいに出てよかったです。葉が一番手前に出るように，先に緑を塗りました。

　今日の給食は，麦ごはん，鯖の塩焼き，白菜のゆかり和え，筑前煮，牛乳でした。筑前煮は，福岡県の郷土料理です。食材を油で炒めて，砂糖と醤油で甘辛く煮て作ります。煮る前に，油で炒めることで，コクが出ます。今日は，鶏肉，さつま揚げ，生揚げ，こんにゃく，大根，人参，蓮根，ごぼう，干し椎茸を使っています。

　１年生が「おおきなかぶ」のお話の絵をかきました。今日は，絵をかいた子どものひと言と一緒に紹介します。

　１枚目
　動物のみんなで大きなかぶを抜いています。もうちょっとで抜けます。

　２枚目
　頑張ったことは，絵をいっぱいかいたことです。おじいさんがおばあさんを呼びに行った場面です。

　３枚目
　クレパスで木の葉っぱを細かくかきました。絵の具で一生懸命塗ることができて嬉しかったです。

　４年生は，刷り上がった版画に，絵の具で色を塗りました。刷り紙の裏面に薄めた絵の具で着色していきます。黒色のインクに映えて，色鮮やかな作品となります。

　２枚目と３枚目の写真は，着色する前の作品です。動物の毛並みが彫刻刀で上手に表現されています。完成が楽しみです。

　本川小学校の玄関です。今日は，職員がひな人形を飾りました。玄関がぱっと明るくなりました。本川小学校にお越しになる機会があれば，是非ご覧ください。