最新更新日:2025/08/06
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8/8(金)は代休日、8/12(火)〜8/15(金)は閉庁日です。

4年 広島県について知る!

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子どもたちの様子

4年 広島県について知る!

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4年生さんはパソコンルームで
広島県について調べていました

広島県の中にある市
廿日市市 江田島市 東広島市 等
自分で調べたい市を選んで
資料をさがしたりまとめたりしていました

ゆるキャラっているのかな・・・?
と調べてみると
実際にゆるキャラが登場したので
驚いている4年生さんでした

各市の特徴やみどころなども調べていました

4年生さんの集めている資料を見ると
広島県っていいところだなと思いました
また
行ったことがないところが意外と多く
知らないことがいろいろわかって楽しかったです

4年生さんありがとうございました💛

3年 くぎ打ちトントン 続き

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子どもたちの様子

3年 くぎ打ちトントン 続き

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子どもたちの様子

3年 くぎ打ちトントン 続き

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子どもたちの様子

3年 くぎ打ちトントン 続き

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子どもたちの様子

3年 くぎ打ちトントン 続き

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年末から始めた くぎ打ちトントン
ずいぶん完成形に近づいてきました

絵具で色をぬっている人も増えてきました

色をぬらなくても
なかなかすてきな作品に仕上がっていますが
色をぬるともっと楽しくて
ウキウキする作品になるのだろうと思います

完成を楽しみにしています!!

2年 はじめ なか おわり 〜さくしゃになる!〜

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はじめ



終わり

2年 はじめ なか おわり 〜さくしゃになる!〜

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子どもたちの様子

2年 はじめ なか おわり 〜さくしゃになる!〜

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子どもたちの様子

2年 はじめ なか おわり 〜さくしゃになる!〜

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子どもたちの様子

2年 はじめ なか おわり 〜さくしゃになる!〜

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子どもたちの様子

2年 はじめ なか おわり 〜さくしゃになる!〜

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子どもたちの様子

2年 はじめ なか おわり 〜さくしゃになる!〜

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子どもたちの様子

2年 はじめ なか おわり 〜さくしゃになる!〜

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2年生さんはいよいよ
物語の「さくしゃ」になっていました

登場人物の名前や性格・人柄等を考えて
今日は「はじめ」の部分にチャレンジです

「はじめ」には
人物の紹介や物語のきっかけを書きます
前の時間に登場人物については考えていたので
人物の紹介はすらすら書き始めていました

しかし
これから物語が展開していく上で
おもしろくなるための
きっかけを思いつくまで
少し時間がかかっていました

でも
そのきっかけさえ書いてしまえば
あとは楽しい物語の始まり始まりです

2年生さんの考えている姿は
まるで芥川賞や直木賞の作家さんが
書いている様子を思わせるようでした

もしかすると
2年生さんの中から
未来の作家さんが誕生するかもしれません!!
しっかり楽しんで書いてくださいね

1年 自慢の氷 〜大雪が降る前日〜

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子どもたちの様子

冬休みの思い出が凧にかかれていました
空高くとんでいます

1年 自慢の氷 〜大雪が降る前日〜

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子どもたちの様子

1年 自慢の氷 〜大雪が降る前日〜

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子どもたちの様子

1年 自慢の氷 〜大雪が降る前日〜

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先週
大雪が降る前日
1年生さんは牛乳パックに水を入れて
氷をつくる準備をしていました

写真は大雪が降った日の様子です

さあ氷はできているかな・・・?
わくわくどきどき

あっ!!
できてる!!!

1年生さんはうれしそうに
できた氷を見せてくれました
牛乳パックをのぞいてみると
ただの氷ではありませんでした
なんか色がついていてとてもきれいです
よおくよおくのぞいてみると
いろとりどりの色紙が入っていました
だから とてもきれいなんですね

1年生さんは氷を教室へ持って帰る途中に
事務の先生に出会いました
そして
事務の先生にも自慢の氷を見てもらっていました
事務の先生もたいそうほめてくれたので
1年生さんはさらにうれしそうでした

教室で牛乳パックから氷を出してみると
キラキラ美しい自慢の氷が登場しました
とけるのがもったいないなと思いました

一番ナイスだと思ったことは
大雪が降る前日に氷を作ろうと計画したことです
すてきな学習でしたね💛

1/8 身体計測が始まりました

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