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最新更新日:2025/08/06 |
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2年 強くふみきるには![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 強くふみきるには![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 強くふみきるには![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 強くふみきるには![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生さんの横とびこしは 準備運動の中に組み込まれていました 体を温めてほぐした後 横とびこしをさりげなくとびました 当たり前にかっこよくとんでいました!! 今日は さらにかっこよくするために 先生が 「強くふみきるには どうしたらいい?」 と子どもたちに投げかけました 強くふみきるには・・・? とりあえず みんな強くふみきってみました すると 今までよりも大きな横とびこしになりました では どうやって強くふみ切ったのかを みんなで考えると ロイター版の前でジャンプするといい という話し合いになりました 2年生さんは ロイター版の前で大きくジャンプをして 強くふみ切ることに成功しました!! おめでとう!!! 今までも十分かっこよかったのに どんどんかっこよく 横とびこしをする2年生さんでした 1年 数字ビンゴ!![]() ![]() ![]() ![]() 1年 数字ビンゴ!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 数字ビンゴ!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 数字ビンゴ!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いろいろなものを数えていました 靴箱の数 すのこの板の数 階段の数 ・・・・ 1年生さんは顔が真剣です 34,35,36,・・・ いつもは元気よくあいさつをしてくれる1年生さんだけど してくれません それは 途中で数がわからなくなるからです 数えているものを指さしながら 若干大きな声で数え続けていました そして 数えた数が 52だとすると「50」のところを○します 73だとすると「70」のところを○します そうやって 1年生さんは 事前に書いていた数字に〇をつけて ビンゴを完成させようとがんばっていました 校舎内のものだけでは ビンゴが完成しないため みんな外靴に履き替えて 運動場へ走っていきました ビンゴは無事に完成したのかな…? 1年 新出漢字「早」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 新出漢字「早」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 新出漢字「早」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 新出漢字「早」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 新出漢字「早」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 新出漢字「早」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 新出漢字「早」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 書写の時間に続き 漢字の学習もよく集中して がんばっていました 今日の漢字は「早」 読みや使い方 そして 筆順をしっかりと確認して ていねいに書いていました 1年 書写の時間 〜筆順に気をつけて〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 書写の時間 〜筆順に気をつけて〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() とてもいい姿勢でていねいに書いていました 今日は筆順に気をつけて書くことをめあてに がんばっていました 2/5 広島菜プロジェクト 〜ゆるキャラ投票のお願い〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/5 広島菜プロジェクト 〜ゆるキャラ投票のお願い〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 放送している様子 2/5 広島菜プロジェクト 〜ゆるキャラ投票のお願い〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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