私立高校の入試日が近づいてきました。３年生はそれぞれの受験校別で集まり、受験当日についての「事前指導」を受けました。当日の交通方法、持ち物、高校からの注意事項などをしっかり聞いて当日は万全な状態で望んでほしいものです。３年の先生方も丁寧に説明されていました。

　午後から校内を参観してまわるとコンピューター室の前で生徒が脱いだ上靴が目に入ってきました。上靴の向きが全部そろっている・・・気持ちいいですね。何気ないことですが靴を脱ぐときのマナーだと思いました。些細なことかもしれませんが何気ない行動が心の穏やかさを表していると思います。次に目指すには上靴が整列されることですね。

本日の給食です。
（１）ごはん
（２）鶏肉の甘辛揚げ
（３）ブロッコリーのカレー和え
（４）野菜のスープ煮
（５）もやしのゆかり和え
（６）パイン（缶）
（７）牛乳
鶏肉の甘辛揚げが美味しそうです。ブロッコリーのあざやかな色がひときわ目につきます。

　「先生〜先生〜」と質問をする生徒の声が聞こえます。２年生国語の授業です。文法の基本問題にとりかかっています。プリントを解いていくのですが悪戦苦闘していますね。グループで黒板を確認しながら相談や確認をしながらすすめています。

　１年生の英語の授業では先生を相手に音読のテストをしていました。英語の醍醐味はペラペラっとしゃべれることかもしれませんね。黒板には「正しい発音、アクセント、イントネーション」「はっきりした声量」・・・順番待ちをしている生徒もしっかり練習をしています。

　１年生が美術の授業で制作した「コラージュ作品」が校長室に展示されました。描いたり、彫ったりする制作方法とは違い、モダンテクニック（マーブリング、スパッタリング、ドリッピングなど）を用いた素敵な作品です。自分の想いを作品として表現する。美術ならではのよさですね。

本日の給食です。
（１）ごはん
（２）ミンチカツ
（３）温野菜
（４）マカロニサラダ
（５）小松菜の炒め物
（６）りんご
（７）牛乳
ミンチカツがとっても美味しそうです。マカロニサラダとりんごが添えられ食欲がそそられる献立です。

　本日は暖かい陽気な日です。グラウンドでは３年生が体育でサッカーをやっています。「そっち！そっち〜」「いくでぇ〜」元気な声がグラウンドに響いています。受験期真っ只中の３年生には思いっきり体を動かしていいストレスの解消になっていますね。

　音楽室からハイトーンな歌声が聞こえてきます。覗いてみると２年生が「オペラ」の鑑賞学習をしていました。１６世紀末にイタリアのフィレンツェで誕生したオペラは文学、演劇、美術、舞踊などの総合芸術だと！日本の伝統芸能を学習した時の歌舞伎に似ていると生徒は気づいて発表していました。

本日の給食です。
（１）ごはん
（２）すき焼き
（３）ちくわのあおさ揚げ
（４）ひじきの炒め煮
（５）さつまいもの甘煮
（６）牛乳
今日の献立のテーマは「食物繊維について知ろう」です。芋などは食物繊維が多くふくまれてそうでね。

　２年生男子が体育館で軽快な音楽にのってダンスの練習をしています。先生からは最高のパフォーマンスでリズムに乗って踊りを楽しむ！と声がかけられました。男子生徒はリズムに乗って大きな体を揺すりながらポーズを決めてカッコいい！照れ臭そうにしていると仲間が声をかけてくれ励ましています。ダンスが団結心を育んでいますね。

１年生の「扇子制作」が順調に進んでいます。和柄模様を取り入れるため生徒同士でもアイデアを出しあい、工夫をしているところが見えます。和と言ったら古いイメージがあると生徒は答えますが現代でも多くの物に用いられています。良いものはいつの時代も良いものなんですね。

本日の給食です。
（１）ごはん
（２）白身魚のスパイシー揚げ
（３）キャベツのソテー
（４）鶏肉と大根の煮物
（５）おかか和え
（６）みかん（缶）
（７）牛乳
本日は地場産物の日で「大根」が使われています。しっかり煮込まれた大根が美味しそうです。

　１年生の社会では「アメリカの生活と文化を知る」学習を行っていました。私たちの生活に大きくかかわっているアメリカから入ってきた生活文化は？「マク〇〇〇〇！」「大型ショッピングセンター！」アメリカとして思い当たることを発表しています。「アイスホッケー」という発表までありました・・・・アメリカの４大スポーツですね。

「私も高校生」という教材で３年生が道徳をしていました。自分で決めて実行していくこと、学ぶことの意味を考える内容です。卒業後はより「自分自身の責任」を感じる機会が多くなることでしょう。これも「自律→自立」に向かう学習です。

　本校の名物「のり面の文字」を今月１９日（金）に２年生が装飾を行います。そのため少し前に業者の方に草刈り作業をしていただきました。しかし、白い布を打ち込むに当たり打ち込む場所が分からないために業務の方がさらに細かく草刈をしてくれました。本日はその刈り取った草を集める作業を、校長先生をはじめ多数の先生が行ってくれました。これで今年の文字も安全に作業が出来そうです。

本日の給食です。
（１）パン
（２）ポークチャップ
（３）キャベツサラダ
（４）グリーンポテト
（５）りんご
（６）牛乳
本日は週１回パンの日です。ポークチャップが美味しそうですね。パン食として食べやすい献立になっています。

「コンビニの２４時間営業を考える」
２年生がコンビニエンスストアの２４時間営業は賛成、反対を討議する授業をしていました。普段何気なく利用しているコンビニ、お客としては便利なんだけど・・・経営者としてはどうなんだろう・・・理由と根拠を添えていろいろな方向性からの意見が出ています。このような討議をすることでコンビニの便利さ、お店への感謝など、見方が変わってくるかもしれませんね。

　３年生の教室を覗くと先生がご自身の受験生時の体験談をお話されていました。
「どっちに転んでもしめたもの！」
　昨日の選抜１・推薦入試の結果を待つ生徒の心境を察して、気持ちを和らげる素敵なお話をされていました。先生の体験談を聴く生徒は時折、笑い声をあげながら、また「意外〜」とか先生に言いながら笑っています。
結果を待つドキドキした気持ちが少しでも和らいだでしょうか？
どんな結果でも自分を見失わず次のステップを目指してほしい、そして可能性を見出してほしい・・・３年生を想う先生のお話でした。

２年生が総合的な学習で「ユニバ―サルデザイン」について学習をしていました。
自ら考えたデザイン作品をコンクールに応募する！ユニバーサルの意味をよく理解してアイデアを出していますね。