いつものように学校朝会はテレビ放送で行いました。今回は「安西小の名人たち」という教頭先生の話です。今年度安西小に赴任された教頭先生が、すごいなと思った「名人」を各学年別に紹介されました。１年生は「なかよし名人」、２年生は「何でも一生懸命名人」、３年生は「素直名人」、４年生は「友達想い名人」、５年生は「ルールやマナーを守る名人」、そして６年生は「礼儀正しい名人」でした。

　眩しい日差しの中、今朝も５・６年生の挨拶ボランティアさんが正門前で元気に挨拶を交わしていました。今日も張り切って頑張りましょう！

　今週の日曜日、エディオンスタジアムで第５６回広島市小学校児童陸上記録会が開催されます。コロナ禍での実施ということで、例年より出場人数を縮小して６年生のみ一人一種目の出場となりました。出場する６年生の子ども達は、先週から始まった放課後練習に黙々と取り組んでいました。

　しいのみ学級１・２組合同で、道徳科の授業を行いました。「ふわふわ言葉」と「ちくちく言葉」について考える場面でした。相手に対してどんな言葉がけがいいのか模擬演技をしたりグループで相談したりして、たくさんの「ふわふわ言葉」を見つけました。

　安西タイムは、今週から始まる読書週間のことについてのお話でした。１年生のクラスでは、全員が静かにテレビを見ながら話を聞いていました。

　快晴だったこともあり、気温も下がって寒い朝でした。いつものように正門前では挨拶運動を５・６年生の挨拶・掃除ボランティアさんが頑張っていました。特に落ち葉が多いこの季節は、掃除ボランティアさんが大活躍。正門前の桜の葉はすっかり赤茶色に染まって少しずつ落葉します。この落葉が終わる頃には、いよいよ冬の到来です。

「玄米ご飯、生揚げの中華煮、小松菜の中華サラダ、牛乳」でした。豆板醤でピリ辛味の味付けに生揚げの甘みが感じられました。シャキシャキとした食感の小松菜のサラダもさっぱりとして美味しかったです。

　午前１０時から、広島市電子メディアインストラクターでＡＣＳ代表の笹川進吾様を講師にお招きして、保護者対象の講習会がありました。「子どもと電子メディアとの課題解決方法を学ぶ子どもとのコミュニケーションの取り方」をテーマに、現代の子どもを取り巻くＳＮＳに関わる様々な問題に対して、大人はどうすべきかを学ぶことができました。

　６年生の理科の授業は、「地震による土地の変化を調べる」学習でした。今回の授業は、教育実習生が教える最後の授業でした。実習生の方がしっかりと教材研究をして授業に臨んでいたので、その熱意に応えようと子どもたちも意欲的に取り組んでいました。

「パン、カレーシチュー、シーフードサラダ、牛乳」でした。カレーシチューには牛乳が入っているので、優しくまろやかな味わいがしました。

　５年生の図画工作の授業では、先日の運動会での思い出の一場面を絵で描き表していました。

　冷たい雨が降る朝のスタートとなりましたが、いつものように５・６年生のボランティアさんが挨拶運動と清掃活動を頑張っていました。

「減量ご飯、親子うどん、大豆のぎすけ煮、牛乳」です。今日の給食は地場産物「ネギ」が豊富に使われていて、うどんにたっぷり入っていました。大豆のぎすけ煮は、大豆といりこ、胡麻を砂糖醤油で甘辛く味付けしたものです。

　今朝の安西タイムでは、もしも不審者が学校に入ってきたらどうするのかについて話がありました。明日の天気が良ければ、不審者対応の避難訓練を行う予定です。

　運動会の代休明けで子ども達の調子がどうかな…との心配もよそに、今朝も５・６年生のボランティアさんが掃除や挨拶を頑張っていました。

　後半は２・４・６年生の個人競技と表現運動です。最後を飾る６年生の「表現運動〜やすにじ」は、最高学年らしい立派な演技でした。観覧席では、成長した姿を涙ながらに見つめる保護者の方もおられました。

　全員が集うことを避けるため、前半は１・３・５年生が個人競技と表現運動を行いました。

　雨で１日順延しましたが、今日は青空の広がる最高の天気に恵まれて無事開催することができました。開会式は校内テレビ放送で行い、１年生代表の「ちかいの言葉」で幕を開けました。その後、各教室でテレビ放送を見ながら、準備体操を行いました。

　残念ながら今日の運動会は雨天順延となりましたが、明日は天気も良好のようで、無事に運動会が開催できそうです。
　なお、明日の時程につきましては本日と同様です。どうぞよろしくお願いします。

　７：４５　　６年児童登校
　８：００　　１〜５年児童登校
　８：３０　　開門
　８：５５　　開会式（校内放送）　
　９：１０　　１・３・５年競技、演技開始
１０：２０　　２・４・６年競技、演技開始
１１：３０　　閉会式（校内放送）
１２：００頃　下校

　６年生の社会科の授業は、明治時代の伊藤博文の行った政治についての学習でした。子ども達は、先生が板書した内容を黙々とノートに書き写してました。