新しい歌を歌いました。『千の風になって』です。
子どもたちから「聞いたことがある！」と、声が上がっていました。
次に、『楽しい発声のドリル〈あくび〉』で合唱の練習をしました。

今日は登校指導の日でした。
見守りをしてくださっている地域の方には、毎日、きちんとお礼を言っています。

小数の大きさを比べる方法を一人ずつ説明しています。

ニスを塗って，ホワイトシートを貼り，ひもをつけたら「伝言板」の完成です。

授業の最初に前時のふり返りをします。
工夫した計算の方法を説明しています。友だちの発表を真剣に聞いています。

今日の１時間目は，合同作文の時間でした。
題材は，校外学習で行った「現代美術館」，伝承者の方に平和公園を案内してもらった「平和学習」，そして，この前行った「英語劇」のなかから自分で選びます。
いつものように，最後に一人ずつ発表をしました。

運動場では，朝からずっと焼いていた焼きいもができあがりました。
子どもたちと参観に来てくださった方に，お土産として渡しました。

体育館の中では会場作りをしています。
子どもたちはイスを並べました。壁には子どもたちの作品を掲示します。劇で使う照明や音響も先生たちが準備します。
人数が少ない志屋小学校ですので，職員も子どもも全員が力を合わせます。

運動場の端に，焼きいもを焼くかまどを作ってもらいました。
木や炭がおきになった上にいもをのせ，わらをかぶせてじっくり焼きます。

子どもたちは，朝，登校してすぐに焼きいもの準備をしました。
いもを洗い，ぬらしたペーパータオルと新聞紙でつつみ，アルミホイルをぎゅっとまきます。

劇が終わった後，２年生が会場に呼びかけています。
「学級園で育てたサツマイモを焼き芋にしたので，お土産に持って帰ってください。」

見てくださった保護者の皆様，地域の皆様に最後の挨拶をしました。
子どもたちは，やり切った満足そうな笑顔でした。

カーテンコールのときに，英語と劇の指導をしてくださったエミリィ先生に，サプライズで感謝の気持ちを伝えて花を贈りました。

これで，本日の英語劇は終了です。

ついに，玉手箱を開けてしまった浦島太郎は，あっという間におじいさんになってしましました。

さて，太郎の運命は・・・

帰ってきた浦島太郎は，知った人のいなくなった故郷に不安になります。
悪魔が玉手箱を開けるように誘惑します。
天使がそれを止めます。

夕方５時のチャイムを聞いた浦島太郎は，早く家に帰らなくてはいけないと焦ります。
乙姫様からお約束の「玉手箱」をもらって，亀に海岸まで送ってもらいます。
もちろん"Please don't open it."「空けないで。」と言われました。

竜宮城での楽しい時間はどんどん過ぎていきます。

歌と踊りで浦島太郎を歓迎します。
『真珠貝の歌（Pearly Shells）』を歌いながら，フラダンスの振り付けで踊っています。