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最新更新日:2025/08/01 |
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4年 彫刻刀を正しく使って![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 彫刻刀を正しく使って![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 彫刻刀を正しく使って![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 彫刻刀を正しく使って![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 彫刻刀を正しく使って![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 彫刻刀を正しく使って![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 彫刻刀を正しく使って![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 彫刻刀を正しく使って![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生さんの版画は順調に進んでいます 彫刻刀の正しい使い方を学習したばかりなので まだ少し緊張している様子も見られましたが 正しく彫刻刀を使うことを 意識してがんばっていました みんな落ち着いて彫っているので みていて安心でした また 初めての版画なので どこをどのように彫ったらどうなるかが わかりづらいので 先生にアドバイスをもらいながら 各パーツを大切に彫っていました 4年 全員赤ぼうしをめざして![]() ![]() ![]() ![]() 4年 全員赤ぼうしをめざして![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 全員赤ぼうしをめざして![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 全員赤ぼうしをめざして![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 全員赤ぼうしをめざして![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 全員赤ぼうしをめざして![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 全員赤ぼうしをめざして![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 全員赤ぼうしをめざして![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 全員赤ぼうしをめざして![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 全員赤ぼうしをめざして![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生さんの学年だよりにも書いていましたが 全員シュートをめざすために ちょっとおもしろい工夫がされています どんな工夫かというと・・・ 最初はみんな白ぼうしで シュートを決めた人は赤ぼうしになります 白ぼうしの人のシュートは3点 赤ぼうしの人のシュートは1点です チームとしては一回のシュートで 3点入ったほうがいいので 白ぼうしの人にパスを出すようになります 白ぼうしの人も赤ぼうしにしたいので 積極的にスペースを見つけて動き パスを受け取って ナイスシュートを決めていました この工夫を知る前は 全員がシュートできるように みんなにパスをしていてやさしいな・・・ と思っていましたが そのやさしさに加えて さらに やる気の出る工夫がかくされていることを知り 試合をよりいっそう楽しく 観戦することができました 3年 紙版画 〜ローラーとバレン〜![]() ![]() ![]() ![]() 3年 紙版画 〜ローラーとバレン〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
広島市立三入東小学校
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