今日の献立は，「麦ごはん　みそおでん　すのもの　牛乳」でした。

★５年２組
　12月に実施した食に関するアンケートの結果，５年２組の約半数が地場産物の意味を知らないと答えていました。また，広島県の郷土料理を知らない人もおよそ３割でした。そこで，広島県にはどんな地場産物や郷土料理があるかを紹介しました。給食では，毎月１回郷土食の日を設けています。これをきっかけに，献立表で探してみたり，ご家庭でも話してみたりする機会が増えてほしいです。

　６年生は図画工作科の授業で「１２年後のわたし」を紙粘土で作りました。
　総合的な学習の時間「わたしの未来」とリンクさせ、将来の目指す職業を考えて制作をしました。
　丁寧につくり上げた作品です！

　２年生は、生活科の学習で手形と足形を取りました。
　手は、自分で絵の具をつけて似顔絵の横に押しました。
　足は、自分でやるのが難しいので、友達に筆で塗ってもらってとりました。
　筆で絵の具を塗られると、くすぐったくて、みんなで笑いながら足形をとっていました。　
　赤ちゃんのときの手形足形より、すごく大きくなっているなぁと、驚いている人もいました。
　

　国語科「おにごっこ」では、本で調べた遊びを友達と紹介し合う活動を行います。
　一人一人が遊びについて書いてある本をじっくり読んで、友達に紹介したい遊びを見つけ、ノートにメモしました。
　「みんなが調べた遊びを紹介しあったら、みんな遊びでやりたいな！」と、真剣に選んでいました。
　紹介し合うのも、みんなで遊ぶのも、楽しみな２年生です。

　図画工作科「たのしくうつして」では、カラーのタックシールを使った版画の版づくりをしています。
　学校生活の中で心に残っていることを絵に表しているので、「わたしは、運動会のダンスをがんばったことだよ。」「ぼくは、一年生のときのたこあげだよ。」など、友達と話しながら、楽しそうにつくっていました。
　みんな、体の形や動き方に気を付けながら、一生懸命つくっていました。