今日は，出張で，午後から他の小学校で開かれる会議のため出掛けました。出掛けるときに中庭を通ると，掃除をする子どもたちに出会いました。木の実がたくさん落ちてくるので，掃除が大変なのですが，１枚目と２枚目の写真のように，一生懸命に掃除していました。

　子どもたちのそばに寄ってみると，
「校長先生，チューリップの芽が出ているよ。」
と教えてくれました。先日，地域の方や学校協力者会議の委員長の正本先生が植えてくださったチューリップです。３枚目の写真で子どもが指さしているのが，チューリップの小さな芽です。春が確実に近付いていることを感じ，嬉しい気持ちになりながら子どもたちとチューリップの芽を眺めました。

　そして，出張に出掛けることを子どもたちに伝えると，
「いってらっしゃい。」
「気を付けてね。」
と言葉を送ってくれました。チューリップの芽と子どもたちの言葉に温かい気持ちになり出掛けることができました。

　本川小学校の立春の朝です。子どもたちが登校してきました。美化委員会の子どもは，水やりを始めました。心なしか，日の光も明るく感じます。
　今日から，暦の上では，春の始まりです。節分から立春にかけては，暗い冬を抜け出して，希望に満ちた春を迎える感じがします。新しい気持ちで春を迎えたいと思います。そして，子どもたちに，当たり前の日常が早く戻ってくることを祈ります。

　今日の給食は，せんちゃんそぼろご飯，鶏団子汁，牛乳でした。せんちゃんそぼろご飯は，お皿の具をご飯の上に乗せていただきます。ちりめんいりこ，まぐろ（油漬），油揚げ，人参，ごぼう，切干大根，しいたけ，小松菜，ごまが入っています。鶏団子汁は，みそ汁の中に鶏団子が入っています。鶏団子は，給食室で手作りしています。汁の中に鶏団子の旨味が出て，とてもおいしいです。

　運動場から校長室に聞こえてくる子どもたちの声。集団の声ですが，
「あ，これは，〇年生だ！」
と思って窓をのぞくと，当たっていることが多くなりました。それぞれの学年の声があるように思います。

　今日は，６時間目に３年生が体育でなわ跳びをしていました。やはり，
「これは，３年生の声だ！」
と当てることができました。

「もう一回やろう！」
「大丈夫。大丈夫。」
　
　こんな優しい言葉と笑い声が聞こえ，和やかな雰囲気の３年生です。

　本当に気持ちよく働く子どもたちです。体育の授業を見に来ると，多くのマットや跳び箱が準備されていて驚くことがありますが，今日，その秘密が分かりました。みんなで準備しているのです。力を抜いている子は，誰一人としていません。あっちでも，こっちでも，みんなが働いています。
「ここにもう一枚マットを置こう！」
担任の呼び掛けにもすぐに動きます。あっという間に準備が整います。準備も後片付けも含めて体育の授業のうちなのですが，これだけ短時間で大がかりな準備が整うと，授業の内容も充実することと思います。

　５年生は図画工作科「ほり進めて刷り重ねて」の学習で「彫り進み木版」に挑戦しています。「彫り進み木版」は，彫りと刷りを繰り返すことで，形や色の重なりを確かめながら版に表すものです。色を一色ごとに紙に写し取ることで，かいて表すこととは違う楽しみが生まれます。写真は彫刻刀で彫っている段階です。１年ぶりに使う彫刻刀の使い方を思い出しながら作業を進めていました。

　今，多くの学年が版画に取り組んでいて，図画工作科の学習内容の系統性を感じることができて，見ていて楽しいです。

　６年生は，家庭科の時間に「感謝の気持ちを伝えよう」という学習をしています。今日は，「安全に気を付けて，心のこもったクッションにしよう」というめあてで，クッションをつくっていました。ミシンで縫ったり糸やフエルトで飾り付けをしたりする様子を見ると，どの子どももめあてのとおり心をこめてつくっていることが伝わってきます。安全にも気を付けているので，安心して見守ることができます。２年間の家庭科の学習が生きていますね。

　１年生の教室の前には，またたくさんの本が並んでいます。公立図書館から，教科書教材と関連のある本を借りてきているのです。子どもたちは，大喜びです。こうして，子どもたちにとって本が身近にあることが当たり前のように感じられるほど，担任が並行読書を大切にしています。
　読んだ本の数だけ，世界が広がります。子どもたちは，読書によって，言葉を学び，感性を磨き，表現力を高め，想像力を豊かにします。コロナウイルス感染防止対策のため我慢することの多い子どもたちに，せめて本だけは豊かに与えたい・・・という担任の思いがあります。

　今日の給食は，生揚げの中華煮，大根の中華サラダ，麦ご飯，牛乳でした。生揚げの中華煮は，豚肉，生揚げ，玉ねぎ，人参，にらを中華風に煮てあります。豆板醬がぴりっときいて，ご飯によくあいます。大根の中華サラダには，塩昆布の佃煮が入っていて，味のアクセントになっていました。

　新入生の保護者の皆様，４月にはお子様が小学校に入学されますこと，心よりお祝いいたします。さて，本校に入学されるにあたり，ご案内しておりますように，入学に関する資料を配付いたします。

　例年は，入学説明会として，入学に関するご案内やお願い等をお伝えする場を設定しておりますが，今年度は新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から，資料の配付とさせていただきます。ご理解とご協力をくださいますようお願い申し上げます。


日時：令和３年２月４日（木）１５：３０〜１６：２０の間にお越しください。（所要時間１０分程度）

会場：本川小学校　生活科室（南校舎１階）

その他
○自家用車でのご来校は遠慮ください。
○上靴かスリッパをご持参ください。
○本校に入学が確実な方で資料を取りに来られない場合は事前に必ずご連絡ください。
〇入学に関してご不明な点は，遠慮なくご質問ください。
○お子様のことで相談がありましたら，遠慮なく校長室までお越しください。
○お子様を同行される必要はありません。
〇マスクを着用してご来校ください。

　３年生の学級活動の様子です。今日は，「思い出お楽しみ会をしよう」という議題で，学級の思い出づくりのために，みんなで協力することのできる活動を考えています。提案者が提案理由を説明しました。今日は，理由を付けて意見を言うこともめあての一つでした。
　早いもので，今日から２月です。各学級ともまとめの時期になりました。これから学年末にかけて，いろいろな学級で，こうした話し合いがもたれることでしょう。

　１年生が国語科「もののなまえ」の学習の一環として，お店屋さんごっこをしています。招待されたので，楽しみにして行ってみると，各お店には，絵にかいた様々な商品が並べてあります。
　子どもたちは，本当によくいろいろなものの名前を知っています。私（校長）もお客さんになって子どもたちのお店で買い物をしました。花屋さんではチューリップを，寿司屋さんでは茶碗蒸しを，魚屋さんではサンマとホタルイカを・・・。子どもの店長さんから，
「毎度ありがとうございます！」
とお礼を言われました。

　管理校舎の入口に靴が並んでいました。５年生の女の子の靴です。職員室に体育倉庫の鍵を返すために，管理校舎の入口で靴を脱いだのです。脱いだ後，きちんと向きを変えて靴を揃えています。ちょうど，本人たちが靴のところに戻ってきたので，
「素晴らしい！靴を揃えるって大事なこと。きちんと揃えられる人は，心が美しいんだよ。」
と伝えました。
　脱いだ靴を揃えることは当たり前のことかも知れません。でも，当たり前のことがなかなかできないこともあります。こうして，誰にも見られていなくても，きちんと揃えることができる子どもがいることを嬉しく思います。

　２年生は，算数科「長いものの長さのたんい」の学習で，３ｍの長さのテープものさしを作りました。今日は，このテープものさしを使って，グループで，いろいろなものの長さを調べていく活動をしていました。長さを予測して実測することを繰り返しています。そして予測した長さと実際の長さを比較させていきます。こうして，長さについての量の感覚を身に付けていきます。

　今日の給食は，ご飯，鰯のかば焼き，即席漬け，かきたま汁，牛乳でした。今年は，２月２日（明日）が節分の日です。１日早いのですが，今日は，節分にちなんで，鰯を使っています。鰯のかば焼きは，甘辛いタレが絡んで，ごまの風味もよく，ご飯が進む味付けです。即席漬けには，大根が使われていました。

　今日は，もう一つのクラスでも，音楽の時間に合奏に取り組んでいました。こちらのクラスもやはり前回よりもっと上手になっています。子どもの姿からは，自信がついてきたことが伝わってきます。子どもたちの演奏する「ミッキーマウスマーチ　パラパラユーロバージョン」の軽快なリズムがしばらく頭から離れそうもありません。

　５年生の音楽の様子です。先日，ホームページで，合奏に挑戦していることをお伝えしました。あれからさらに練習を重ね，今日は，もっと上手に演奏していました。曲名は，「ミッキーマウスマーチ　パラパラユーロバージョン」です。今日は，音に迫力を感じました。ずんずんと体に響く演奏は，何度でも聴きたくなるものでした。子どもたちの真剣な表情もとてもよいです。

　今日の給食は，麦ごはん，高野豆腐の五目煮，はりはり漬け，ぽんかん，牛乳でした。高野豆腐の五目煮には，鶏もも肉，うずら卵，凍り豆腐，板こんにゃく，人参，筍，しいたけなどたくさんの材料が使われています。ぽんかんは，今が旬です。独特の香りと甘みが強く，酸味はあまりありません。むきやすく，薄皮ごと食べることができました。

　早いもので，１月も終わりに近付いてきました。「エール」と「本川小だより」の２月号を掲載しましたので，お読みください。

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エール（２月号）

本川小だより（２月号）

　３年生も版画に挑戦しています。３年生は，いろいろな版材の中から，それぞれの特長を生かして，組み合わせを考えながら台紙に版をつくります。今日は，完成した版に，ローラーでインクを付けて刷りました。友達と協力しながら，慎重に作業を進めていました。使った版材によって写る感じが違うので，刷り上がった作品を見るのも楽しそうでした。