コロナの関係で，グループ協議は短い時間で行うようにしています。

　教材提示装置でプリントを拡大して映し出しながらの説明です。
　
　和やかに，笑顔があふれる中で，授業が進んでいきます。

　配布プリントの図を拡大して映し，みんなで議論しています。

　プリントの答えを，電子黒板上にタッチペンで直接書いています。

　電子黒板に教科書を大きく映し出して，音読しています。

　萩原朔太郎の詩「竹」を、「たけのこ読み」で音読です。

　立ったり座ったりしながら、「竹、竹、竹が生え」