このようなお部屋です。

今日の給食は，広島和牛のハヤシライス，いもいもドレッシングサラダ，牛乳でした。

10月に続いて，広島和牛の登場です。

前回，写真に撮りそびれた調理前の広島和牛を２枚目に掲載してみました。

いい感じの脂です。

今日はとても寒かったので，脂が気になっていたのですが，さすが良いお肉は違います！

寒くなっても，脂が黄色く固まりませんでした。

私は６年生のクラスに行っており，ハヤシライスを冷めた状態でいただいたのですが，脂が固まったときのザラザラ感もなく，おいしかったです。

残食も0.7％で，ほとんどがごはんでした。

でも，ごはんの量もいつもとはまったく違う残りっぷりで，片付け担当の給食委員さんから「今日は少ないです！すごく少ないです！！」という報告が来ました。

ルウも少し残ってきましたが，肉の姿はほとんど見えず…。

きっと肉の残食率は０ですね。



３枚目は副菜の「いもいもドレッシングサラダ」のいもを冷ましたところです。

いもいもドレッシングサラダは，その名の通り，いもが満載！

じゃがいも，さつまいも，さといもの３種類のいもを使用しています。

形が残るように，ゆで具合に注意し，混ぜるときにも，練らないように意識して，混ぜて作りました。

さて，３枚目の写真からクイズです。

どれが，どのおいもかわかりますか？








正解は…
一番奥が「さといも」，手前左側が「さつまいも」，釜の中に入っているのが「じゃがいも」でした。

似島臨海少年自然の家での入所式です。新型コロナウイルス感染症対策のため、利用は千田小学校のみです。

暖かい日差しの中、お弁当をいただいています！

ジュースタイムを楽しんでいます！

自然の家に帰着しました。休憩タイムです。

みんなで叫びたくなるほど、いい景色ですね

頂上からの絶景をお楽しみください！

秋の山を登っています！

山登りをしています！

予定通り活動しています！

フェリーが出航しました！

いよいよ海を渡ります

不定期ですが、更新して参ります。

６年生のみなさん，こんにちは。

今日も気温が下がり，手元の温度計では８度でした。冬の訪れを感じますね。

さて，社会の授業では江戸時代の学習，真っただ中。江戸幕府の長期政権の秘密や，当時の人々の生活の様子を調べています。

この時代，個人的に一番すごいと思う政策，それは「参勤交代」です。

みなさん，現在でも旅行に行くとお金がかかりますよね。宿泊費，移動費，食費…。さらに，参勤交代で移動する人数は何百人単位。

加賀百万石で知られる加賀藩では，片道５億円ほどの費用がかかったそうですよ。

こうして各地の大名の経済力を弱めていったんですね。（それにしても高い！）

ほかにも大名の配置や一国一城令など，様々な政治的取組を行うことで，２６０年以上にわたる長期政権を可能にしました。

小学校の教科書では扱いきれない，各大名の活躍や町民文化など，江戸時代には魅力がたっぷり詰まっています。

ぜひ自主学習などで，気になることについて詳しく調べてみてください。

５年生が野外活動へ出発しました。
門を出るときに元気のよい
「いってきます！」
が、たくさん聞こえてきました。
天気は良好です。思い出に残る野外活動になりますように！

６年生のみなさん，こんにちは。

週末は雨が降りましたが，今日は晴天が広がりましたね。

今日は朝読書の時間に陸上記録会の表彰があり，二人の児童が賞状を受け取りました。

出場した全選手が，練習の成果を発揮し，トラック上で輝きを放っていました。

また，先週の水曜日からは校内図画大会が始まりました。

他の友達の作品を見ることで，感性が磨かれますね。

明日から５年生の野外活動が始まります。より一層キャプテンとしての行動が求められますね。よろしくお願いします。

P.S.
５年生のみなさん，体調に気を付け野外活動を楽しんでください。

千田小学校北側にある塀に、フェンスが設置されました！

今日の給食は，赤飯，ひろし真鯛の竜田揚げ，きんぴら，豆腐汁，牛乳でした。

赤飯なのは，特にお祝い献立というわけではなく，新型コロナのため休校になった３月に使用予定だったものを繰越活用しました。

真鯛は，和牛と同じように養殖業者さんの救済措置の一環です。

竜田揚げとは，もみじの名所として有名な奈良県の竜田川にちなみ，揚げた後の様子が紅葉のように見えることからその名前がついています。

今まで給食でもいろいろな竜田揚げをしてきましたが，今日の真鯛ほど「本当に竜田川にちなんだ紅葉色だな〜」と思うことはありませんでした。

真鯛の皮のおかげか，とてもきれいな色に仕上がりました。

さて，教室に行くと，赤飯を凝視している児童がいます。
匂いをかいだりしています。

「先生，これ，おいしいですか？」と聞かれました。

なんと，赤飯を食べた経験がないようです。

「もっちもちでおいしいから食べてみてね。」と伝えると，減らすこともなく，食べていました。
しかし，学校全体では，苦手な子どもが多かったようです。

次に，真鯛について，「去年食べたレモンはまちを覚えてる？そのレモンはまちと同じところで育った真鯛です。同じようにおいしいよ！」と話をすると，
「覚えています！おいしかった！」と頷いている児童が多くいました。

レモンはまちのことも覚えてもらえていて，嬉しかったです。

真鯛について，子どもたちには「きっと，二度と給食に出ることはないと思うので，しっかり味わって食べるように！」と伝えました。

すると…
「おいしくて，もう食べちゃったよ！」
「私はとってもおいしいから，最後に取っておくの。」といった声が聞かれました。

その中で，私の一番のお気に入りの子どもの発言は…
「今日，お母さんが，ぼくの代わりに学校に行きたいっていってた！」というものです。

思わず，笑ってしまうとともに，おうちでも学校給食の話題を取り上げてもらっているんだなと嬉しく思いました。

６年生のみなさん，こんにちは。

今日は昨日に比べて暖かく，過ごしやすい気候でしたね。

グラウンドで遊ぶ６年生の姿もたくさん見られました。

さて，今日の５・６時間目はどのクラスも体育の授業でしたね。

グラウンドでは１・２組がハードル走。

体育館では３・４組が走り高跳び。

二つの競技に共通するのはリズム感です。
友だちと切磋琢磨しながら，活動を楽しみましょう。

P.S.
６年１組に教育実習で来られていた伊藤先生。今日が最終日ということで，６年１組ではお別れ会を行いました。

伊藤先生，４週間ありがとうございました。