昨日
プレテストをして力をつけた３年生さん
今日はテスト本番です！！

昨日にも増して
本気度が上がっていました
しーーーーーーーーーーーん　と
とても静かで
えんぴつの音だけが聞こえてきました

テスト
早く返ってくるといいね

子どもたちの様子

子どもたちの様子

3年生さんは
昔話のよさを味わう学習をしていました

ペアで紹介したい昔話を選び
二人でしっかり読み込み
よさやおもしろいところなどをまとめ
みんなに紹介するという流れでした

ペアで交流しながら
学習を進めることができるので
とても楽しそうでした

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

2年生さんの「まどをひらくと」は
ずいぶん完成に近づいてきました

今までたくさんのまどを開けるのは
とても大変でしたね
けがもなく上手にカッターナイフを
使うことができたと思います

まどをひらくと
明るくて楽しい部屋の様子が
見えてきました

1色だった建物が
とてもカラフルで
住んでみたいな
と思うおうちになりました

子どもたちの様子

今日で２年生さんの音読についての
ホームページをアップするのは３回目です
つまり
「お手紙」の３場面ということです
お話もだんだんクライマックスに
近づいてきています
みんな登場人物の気持ちになりきって
音読していました

今日は今までペアだったのが
グループで練習していました
それは
がまくんとかえるくんの会話以外のところを
読むのが少し難しいからだそうです
だから
今日はグループで力を合わせて
会話ではない部分
地の文をしっかり練習していました

２年生さんは最初から
音読がとても上手だったそうですが
ますます上手になってきています

おうちでも聞いてあげてください！！

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

1年生さんは繰り下がりの計算練習をしていました

１７―８　とか
１６―７　など
すぐには引くことができない計算です

でも
1年生さんには強い味方がいます
それはブロックです
ブロックをすばやく動かして
正しく計算している姿が
たくさん見られました

計算できたら立ち上がるというルールのようです
だから
1秒でも早く立ち上がることができるように
ブロックを操作していました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

今日は鍵盤ハーモニカの発表会だったようです

音楽室に入ったときには
残念ながら
もうすでに終わっていて
先生が好評を述べていました
とてもほめておられました

担任の先生も参観していたので
1年生さんははりきって発表したことと思います
もう少し早く音楽室に着たらよかったなと
残念に思いました
でも
ふりかえりカードをしっかりと
書き込んでいる姿をみることができたので
よかったです

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子