午後からの授業です。先生の発音に続いて生徒の発音が聞こえてきます。１年生の英語の授業です。内容もむずかしくなってきていますね・・・
is am are +動詞　〜しているとこです・・・動詞の使い方ですね、眠気に負けるな１年生！

本日の給食です。
（１）ごはん
（２）酢豚
（３）中華サラダ
（４）えびしゅうまい
（５）みかん（缶）
（６）牛乳
本日は中華的なメニューです。酢豚の香りがいいです。

２年生美術で制作中の木版画がかなり進んできました。彫刻刀を使って彫る作業をがんばる生徒、板に絵具をつっけて摺る作業の生徒・・・みんな集中しています。どう彫る？どんな色を使う？美術は自分で決める（答えを出す）ことが大切ですね。がんばれ２年生！

ギターを中心にパーカッショングループ、リズム（ベース・ドラム）グループがそれぞれパート練習を行っています。曲はレミオロメン「３月９日」、ギターの進行コード、指の動きを確認しながらゆっくりですが曲になってきています。しかしこれだけのギターを弾く生徒数がいると爽快ですね。

週の始まりの月曜日の朝、ふれあい活動推進協議会の皆様があいさつ運動のため生徒にしっかり声かけをしてくださいました。声をかけられた生徒はしっかりあいさつに答える生徒、ちょっと恥ずかしそうに答える生徒などさまざまですが、ふれあい活動推進協議会の皆様また地域の皆様が本校生徒をやさしく、大切に思って育んでくれている様子が感じられます。
御参加してくださった皆様、ありがとうございました。

緊張した面持ちでみんなの前に立ってスピーチをしています。３年生が国語の授業で「相手と目的を意識してスピーチをする」、言葉の表現の学習です。相手に伝える、何を伝えるか明確に・・・みんなの前で発表するのは緊張しますね、でもその緊張が学習になります。聞いている級友も真剣な顔つきです。そして教室の最後尾では教科の先生がしっかり審査をされています。

廊下まで生徒の発表の声が聞こえてくる学級があります。覗いてみると３年生の英語の授業です。黒板いっぱいに書き込まれた英語・・・それに対してゲーム的に先生が質問され、生徒たちからドンドン手が挙がり発言がつながっていきます。積極的に授業参加していく姿勢は学習をしていくうえで非常に大切です。積極的に学習した内容って身につくものなんですよね。

本日の給食です。
（１）ごはん
（２）いかの更紗揚げ
（３）野菜炒め
（４）ごま和え
（５）ひじき佃煮
（６）牛乳
いかの揚げ物が香ばしい香りをさせています。

みみずく学級３組では個々のペースに合わせて数学の学習をしていました。図形的な問題、２次方程式・・・先生がそれぞれ個別についており、質問もしやすく学習もはかどっていました。

２年生国語では漢文「漢詩の風景」として作者の気持ちを想像するという内容の授業やっています。「不得虎子」の暗唱テストに向けてスラスラっと読めるようになるため練習をしていました。

美化委員がゴミの回収をがんばってくれてます。短時間ですが全校一斉に掃除にとりかかる、使ったところはきれいにする！大切なことです。廊下掃除に目を向けると雑巾がけをしていました。こちらが「ありがとう」と言いたくなりますね。

本日の給食です。
（１）リッチパン
（２）鶏肉のレモン揚げ
（３）マカロニソテー
（４）グラタン
（５）えびサラダ
（６）りんご
（７）牛乳
（８）牛乳調味液
木曜日はパンの日です。鶏肉のレモン揚げが美味しそうです。また今日は牛乳にいれるミルメークがついてます。

１年生が３月１７日に行う「意見発表会」に向けての取組みを開始しました。４００字原稿用紙２枚を原稿として、自分が考えていることを意見として述べる・・・まずはテーマを考え、用紙に向かってます。国語での学習を活かしてください。
１月２７日（水）は参観日として学級内意見発表を参観していただく予定でしたが「新型コロナウイルス感染防止策・密を避ける」観点から参観日を中止としました。（プリント配布済み）楽しみにされていた保護者さまも多くおられたと思いますが何卒、御理解と御協力をお願いします。

グラウンドから「がんばれ〜がんばれ〜」と声援が聞こえてきます。２年生女子が保健体育で２チームに分かれて「縄跳びリレー」をしています。しかもペアで跳ぶので・・・悪戦苦闘しながら跳んでいます。それぞれのチームが応援も盛り上がり、励ます光景はいいものです。

本日の給食です。
（１）ごはん
（２）さけのちゃんちゃん焼き
（３）岩石揚げ
（４）磯ポテト
（５）パイン（缶）
（７）牛乳
さけのちゃんちゃん焼きと岩石揚げがとても美味しそうです。

１月８日に窓ガラス清掃をしてもらう予定でしたが窓ガラスが凍り付いてしまうため清掃作業が途中で中止になりました。本日の気温なら大丈夫でしょう・・・業者さんも８日の遅れを取り戻すためがんばってくれています。拭き取られた窓ガラスはとてもきれいです。

集中して取組んでいる教室に入ってみると２年生が社会の確認テストしていました。確認内容は東北地方についてです。社会科の地理、特に国内の学習は広島以外のことを学べるし、また他の都道府県を知ることで広島の良さを再発見する機会にもなります。

寒い午前中ですが３年生が元気にグラウンドで保健体育を行っています。内容は「サッカー」です。みんなでリフティングの練習を行い、次にドリブルの練習・・・うまいものです。先生からの説明もよく聞けていますね。

国語の授業では「矛盾」たてとほこを教材にして学習をしています。漢文ですね・・・言葉の成り立ち、どう使うのが正しいか・・・しっかり発表をして答えています。

１年生の美術では完成したコラージュの作品に題名をつけて「どんな思いで制作した？」「どこに工夫をした？」それぞれ文章にして学級内で鑑賞としての交流をしていました。モダンテクニックなので描いたり、塗ったりとは違う表現になっています。生徒の個性が出ていますね。