１年生が、生活科でアサガオのこすりぞめをしていました。花と葉っぱで、すてきなこすりぞめができていました。紙にはさんだアサガオを、ずらさないようにこするのが、むずかしそうでしたが、赤や青、紫、ピンクなどのすてきな作品に仕上がっていました。

　早朝には、大雨警報も出ていましたが、昼休憩には、雨もやみ、運動場で遊ぶことができました。先生方に遊んでもらっている子どもたちもおり、笑顔いっぱいのこどもたちです。

　午前７時現在、まだ、大雨警報が解除されていないので、通学路を点検後、教職員で登校指導をしました。

　現在も広島市には大雨警報が発令中ですが、「学校ガイド」のマニュアル通りに学校とまちづくり協議会防災部、PTAで検討した結果、地域内の異常もなく、広島地方気象台の情報でも昼前には警報が解除される見込みであることから、通常通り授業を行うことにしました。本校職員も地域に立って登校指導を行いますので、お子様には気を付けて登校するように声をかけていただけたらと思います。また、地域などの状況から、保護者の方が危険と判断され、お子さんを欠席させる場合はご連絡ください。（特別欠席扱いとします。） ご理解・ご協力のほどよろしくお願いいたします。

　５年生は、今、理科で、天気についての学習をしています。今日は、気象衛星ひまわりにつて、勉強していました。最近の天気は、特に気になります。気象衛星が、いかに役立ってくれているかのいい勉強になりました。

　本日、１時前ごろから警報発令中ということで、下校指導をしました。子どもたちの安全を守るためです。早く、梅雨が終わってくれることを、願ってやみません。

　３年生は、今、リコーダーの練習を頑張っています。ソーシャルディスタンスに気をつけて、練習しています。

　４年生の公開授業がありました。総合的な学習の時間で、フラワーフェスティバルについて考えました。フラワーフェスティバルの主題歌も聞きました。広島の人々の、平和に対する思いについて、考えました。

　保幼小連携事業で、１年生の公開授業がありました。サムエル幼稚園、山田幼稚園の先生方に、参観していただき、笑顔いっぱいの１年生でした。

　６年生は、図画工作科の時間に、かごを制作中です。ひもを編んでいって、いろいろな形のかごを作っていました。また、色のついた型紙を使って、模様もつけていました。完成するのが、楽しみです。

　５年生が、休み中の過ごし方について、お話をきいていました。あすから４連休だというので、子どもたちは、わくわくしています。しかし、世の中は、新型コロナウイルス感染症が、まだ収束していません。天気は、雨と猛暑・・・。休み中、健康や安全に気をつけて、また、元気な顔を見せてほしいです。

　４年生が、理科で、電気の学習をしていました。乾電池を、どのようにつなぐと、一番力が出るかと、考えていました。並列つなぎと、直列つなぎ、両方のつなぎ方を見つけた子どもたちは、実際に、モーターを動かして、検証していました。「やった、予想通り！」と、叫んだ子どもたちの表情は、とても、かわいらしかったです。

　道徳で、「よごれた絵」というお話を読んで、考えを交流していました。「わざとでなくても、してしまったことは、正直に言おう」という学習でした。「正直な心をもって、生活をしていると、明るく生きられる。」「本当のことを言うと、すっきりする。」という発言が、嬉しかったです。

　１年生が、平和学習で、折り紙に願いを書いていました。原爆が落ちた日のことを聞いたり、千羽鶴のお話を聞いたりして、思ったことや考えたことを交流していました。子どもたちは、「みんな、平和な世界になりますように」と、書いていました。

　図工で、「ぼくの、わたしの、たからもの」を描きました。すてきな服、自転車、家族・・・いろいろなものを描いていました。この絵を見せながら、発表するのが、楽しみでたまらない１年生でした。

　学校再開から１ヶ月半・・・１年生は、もう自分たちで給食準備をしています。サ・ス・ガです！

　４年生が、英語学習をしていました。今日の学習は、天気・・・sunny　rainy・・・子どもたちは、よく聞き取っていました。

　６年１組で、算数科の「データの調べ方」という単元で、公開授業が行われました。最近から新しく入った単元で、ドットプロット、ヒストグラム、度数分布表、ダイヤグラムなど様々なデータについて学び、目的に応じて、統計的資料を分析し、問題を解決していくという単元です。今回は、ゲームを使った楽しい授業でした。講師として、大松恭宏元校長先生をお招きし、ご助言をいただき、研究を深めました。大松先生、ありがとうございました。

広島市水道局の方による「水道教室」がありました。
広島の水道の歴史や，水の循環について教えていただいた後，浄水場の仕組みが分かる実験で,水がきれいになっていく様子を観察しました。子どもたちは,水道の役割を知る中で,水の大切さについて学ぶことができました。

　生活科で楽しく活動した「すなあそび」を、子どもたちが、カードに書いていました。お水をいっぱい流しているところや、大きな山を作っているところを描いていました。楽しそうでした。