図画工作科「未来のわたし」の学習を始めました。この学習では，将来自分がなりたい職業を形にします。
　いよいよ卒業が近づいてきました。最高学年として，彩が丘小学校で取り組んだ実績を自信に代え，自分の将来を考えてほしいです。
　先生から，これまでの作品を見せてもらって，
　「これは，サッカー選手だよね。」「これは，歌手。」「これは，？」なかなか分からないときは，写真を拡大してもらいました。「あっ。分かった。お医者さんだ。」

　細かい部分まで，再現した作品をつくり，自分の夢を実現させましょう。

　今日の献立は，
　＊　黒糖パン
　＊　ポークビーンズ
　＊　ひじきサラダ
　＊　牛乳
　
　今日は，パンの日でした。ちょっぴり甘めの黒糖パン。子どもたちは，柔らかくて食べやすいようです。「ポークビーンズ」には，大豆が入っています。
　学校給食では，「豆」を使った献立がよくあります。しっかり食べて，丈夫な身体をつくりましょう。

　大休憩です。
　「雪で，まだ，遊べるぞ。」と　元気よく運動場に出て行きました。

　雪合戦を楽しむ子。
　ドッジボールを楽しむ子。
　「あのね。今日は，鉄棒，冷たいかね。」とちょっぴり心配そうにしている子。
　吹く風は，とても冷たかったのですが，どの子も，雪をたっぷり楽しみました。

　今日は，新出漢字の練習をしました。
　最初に，新しい漢字を読みます。
　そして，なぞります。
　その後，先生からのアドバイス。
　今日は，「白」を練習しました。
　「この『白』は，ここをはらうよね。」先生が言われると，「はい。」と大きな声で，うなずきながら，返事をしていました。次に，「でもね。このノが，まっすぐになる人がいるよ。」と先生が言われると，「おかしいよ。」と。漢字の秘密が身に付いてきています。
　いよいよ，ドリルに書きます。鉛筆の持ち方に気を付けながら，一画一画をていねいに書いていました。
　「はらい」や「はね」に気を付けながら練習し，色々な漢字を覚えていきましょう。

　上）給食委員会
　　　残食０のポスターを作っていました。これからも，残食０を目指しましょう。

　中）図書委員会
　　　図書室の整理整とんをしました。

　下）企画委員会
　　　あいさつ運動の計画を立てました。あいさつの輪が広がるように，頑張っています。

　１月も，委員会活動をよろしくお願いいたします。

　上）放送委員会
　　　放送原稿を考えました。誰もが楽しみになる放送を目指しています。

　下）美化委員会
　　　くつ・スリッパそろえキャンペーンの準備をしていました。美しい学校を目指しています。

　委員会を行いました。学校生活がより楽しくなるように，５年生と６年生が様々な活動をしています。今日は，１２月の活動の様子を振り返り，１月は，どんなことに　どう取り組もうかと考えました。

　上）栽培委員会
　　「あいりちゃんのひまわり」のポスターを作り替えました。

　中）保健委員会
　　けが予防マップの取組を終え，振り返りました。

　下）体育委員会
　　体育館の整理整とんをしました。

　音楽科「そりすべり」の学習をしています。今日のめあては，「タイミングに合わせて　えんそうしよう。」です。
　楽器は，「すいべる」「木魚」「むち」です。
　子どもたちは，「そりすべり」を聞いて，
　＊　すずの音
　＊　馬の足音
　＊　馬をむちでたたく音
　＊　馬のなき声
　といった音がかくれていると見つけました。

　さあ，３つの楽器を使って，表現できるかな。
　
　楽器が大好きな子どもたちは，一生懸命に工夫をしながら，演奏していました。

　英語科「Unit７　My Best Memory」の学習をしています。この単元のゴールは，「中学校生活や将来について考え、夢を発表しよう。」です。今日のめあては，「中学校生活や将来などについてのやりとりのおおよその内容を理解しよう。」です。
　最初に，職業の単語の練習をしました。卒業まで，あと，４０日程度となりました。英語の発音が一段となめらかになりました。「日本語になってますよ。」と　先生に教えていただくと，早速，言い直しをしていました。
　今日のポイントは，
　I'm good at 〜ing.
　得意なことです。

　発表に向けて，頑張りましょう。

　特別の教科　道徳で，「おせちのひみつ」の学習をしました。今日のめあては，「むかしからつたわる　ものやりょうりには，どんなねがいがこめられているのか考えよう。」です。
　先生から，写真を見せてもらい，「おせちだ。」と。そして，おせちの中の料理を聞かれると，「豆。」「えび。」「かずのこ。」と　どんどんと答えていました。そこで，「その料理には，どんな願いが込められているか，知っていますか？」と　聞かれると，「えっ。知らない。」「あっ。知ってる。」
　
　昔から伝わるものには，色々な願いが込められていましたね。

　１月７日と８日に，身体計測を行いました。
　子どもたちは，自分がどのくらい大きくなったか　とても楽しみだったようです。
　「○センチ，伸びたよ。」と　喜んでいました。

　バランスの良い食事と適度な運動と快眠で，自分の体の成長を支えましょう。

　2年生が読書賞です。
　「彩の森おすすめの本５０さつ低学年」「どの本読もうかな」を合わせて３０冊読み終えた人

　を　表彰しました。

　本を読み，新しい世界を知ってくださいね。

　「見て。見て。手袋が，凍ったよ。」
　「見て。見て。雪だるまの下だよ。」
　「大休憩には，先生ほどの大きな雪だるまを作るんだ。」
　　
　雪遊びは，楽しいね。

　一面の銀世界となりました。子どもたちは，雪に大喜びをしていました。雪合戦をしたり，雪だるまを作ったり。

　体が冷え切るほど，寒い中を　保護者の方々と地域の方々に見守って頂き，今日も，安心・安全な学校生活を始めることができました。ありがとうございました。

　校庭も，真っ白です。
　明日の朝は，通学路にも，雪が降り積もっていることと思います。
　通学路が滑りやすくなっているかもしれません。
　安全に気を付けて，登校してください。
　みんなが，元気で　登校してくるのを待っています。

　吹雪かと思うほど，雪が舞いました。
　雪と風にもひるむことなく，子どもたちは，運動場で，元気いっぱいに遊びました。

　外国語活動「What's this?」の学習をしています。今日のゴールは，「３ヒントクイズをつくって，クイズを出し合おう。」です。
　
　「What's this?」と　最初のヒントを聞きます。
　「I's a ball」と　ヒントが出ます。そして，
　「What's this?」と　次のヒントを聞くのです。
　
　３ヒントで答えがわかると，良いのです。１ヒントで分かるときもあれば，３ヒントが出ても，分からないこともあったようです。
　子どもたちは，とても大きな声で，クイズを楽しんでいました。
　

　とても冷たい朝となりました。
　冷たさを吹き飛ばす「おはようございます。」の元気なあいさつ。
　運動場では，雪が舞い散る中，元気に遊ぶ姿。
　今日も，保護者の方々と地域の方々の見守っていただき，安心・安全な学校生活が始まりました。

　図画工作科「１枚の板から」の学習をしています。
　１枚の板から，セロハンテープ台を作成するために，糸のこで２枚切り出しました。
　その後，板に，絵を描きました。
　いよいよ，組み立てです。
　トンカチで釘を打ち付けます。
　「トン　トン　トン。」釘を打つトンカチの音がリズム良く聞こえていました。途中，さっと手があがります。お助けの合図です。
　子どもたちにとって，釘を打つのは，意外と難しいようです。上手く打てなかったときは，釘を抜かなくてはいけないのですが，なかなか抜けないようです。こんなときは，先生にちょっとアドバイスをもらいます。
　完成まで，あとわずかとなりました。仕上がりが楽しみです。

　社会科「情報産業とわたしたちのくらし」の学習をしています。今日のめあては，「テレビでは，どのような情報が放送されているのかを調べよう。」です。
　最初に，情報を
　＊　ニュース報道
　＊　バラエティ番組
　＊　アニメ・特撮
　＊　音楽
　＊　ドキュメンタリー
　＊　映画
　＊　教育・趣味
　＊　ドラマ
　＊　スポーツ
　＊　ワイドショー
　の９つに分類しました。
　「これは，何だろう。」「Nとあるのは，ニュースだよね。」「この天は，何だろう。」テレビ番組表を９つに分類していると，色々なことに気づくことができたようです。
　私たちの身の回りの情報について，これから，学んでいきましょう。