保健室では、１月の身体測定を行っています。その前に、養護教諭から感染防止に必要なことについての確認と、換気の効果についての話がありました。換気についてはペットボトルを使った実験を行い、子どもたちは興味をもって煙の様子をうかがっていました。教室では、換気を促すキャラクターのシールが窓にはってあり、子どもたちが定期的に換気を行っています。

２年生は体育科で、跳び箱運動の学習をしています。今日は自分で目標を決めて、手を置く位置や、踏切の仕方に気を付けながら「開脚跳び」に挑戦していました。片付けも協力して手際よく行っています。

３年生は算数科で「三角形」について調べています。切り取ったいろいろな三角形の仲間わけをしています。

お昼前に、強い風とともに雪が降ってきました。屋上にあがっても、いつもは見える景色は雪雲と雪におおわれてぼんやりしていました。しばらくすると、またあたたかい日差しがでてきました。

４年生は国語科で、説明文の学習をしています。何度も読み込んで、段落の要点をつかんでいます。感染防止のため、音読は声を出さないようにして読んでいます。

５年生は算数科で「一番成功したのはだれか」という問題を考えていました。なかなか難しい問題です。子どもたちはこれまでに学習したことを思い出しながら考えたことを理由をあげて説明しています。

１年生は国語科の物語文「たぬきのいとぐるま」という学習に入ります。その前に、糸車というものがどんなものか、映像を視聴しています。はじめてみる昔の道具に子どもたちはじっと見入っていました。

６年生は数種類の水溶液の色やにおいなどについて調べています。ソーシャルディスタンスに気を付けながら学習しています。

１月７日（木）、昨夜から、数年に一度の寒波との予報があり、本校のまわりの通学路には、凍結防止剤を散布しました。小さな白い粒に、子どもたちは「これなに？」「これは雪？」などとめずらしそうに見ていました。今朝は４度と比較的あたたかい朝ですが、これから寒くなるようです。ご家庭でも体調管理などに気を付けてください。

１月６日（水）後期後半の始まりです。
桜の木には小さなつぼみがたくさんついています。

この日の朝、放送とリモート画面による全校朝会を行い、校長からは次のような話をしました。

「一年の計は元旦にあり」
なりたい自分に近づけるよう、具体的な目標を立てましょう。

「継続は力なり」
人気アニメの主人公が、「強くなりたい」という目標をもって、毎日修行を積み重ね、ついに不可能を可能にした場面を通して・・・
何事も、継続していくことで自分を変えることができる。

６年生が学校に来るのは残り５０日、１〜５年生は５４日。
みんなでが力を合わせてがんばっていきましょう。

１月６日（水）、今日から学校が始まりました。子どもたちはたくさんの荷物をもって登校してきました。久しぶりに友達と会って、うれしそうにしている子がいたり、休み明けはつらいなあという表情の子もいたり、緑に塗られた通路が気になって立ち止まる子もいたり。さっそく、子どもたちのいろいろな個性や思いがかいまみられた朝でした。今日から給食も始まります。地域の安全ガードボランティアの皆様、今朝も寒い中、子どもたちを見守ってくださいましてありがとうございます。

あけましておめでとうございます。短い冬休みでしたが、いかがお過ごしだったでしょうか。明日から学校が始まります。校舎も、かかしも、畑の麦も、そして先生たちもみなさんの登校を待っていますよ。

１月５日（火）、本校は今日から仕事始めです。子どもたちの安全確保のため、業務員の二人の先生方が通路を塗装してくださいました。芝生のような落ち着いた緑のペンキをていねいに塗っていきます。むらが生じないよう、二度塗りをしました。寒い中でしたが、きれいに仕上がりました。明日からの登校が楽しみですね。

　保護者の皆様、地域の皆様、本年も本校の教育の充実・発展にご理解とご支援をいただき、感謝申し上げます。ありがとうございました。
　コロナ禍で大変な一年ではありましたが、おかげで、児童に大きな事故・けがもなく、全体的に落ち着いた学校生活が送れた一年であったように思います。令和３年も職員一同、力を合わせて頑張っていきたいと思います。ご支援、ご協力をよろしくお願い致します。よい年をお迎えください。

　１２月２５日（木）、子どもたちは４時間授業を終えて、元気に下校しました。「さようなら。よいお年を。」と、笑顔であいさつして帰っていきました。
　保護者の皆様、地域の皆様、今年も本校の教育活動にあたたかいご理解とご協力をいただきまして、大変ありがとうございました。新しい生活様式のもと、お体には十分お気をつけて、よいお年をお迎えください。

　６年生は家庭科で、家族に感謝の気持ちを伝えるための作品をつくっています。どんなものができるのかお楽しみです。

　新型コロナウイルスへの差別・偏見の防止に向けて、文部科学省監修の動画を視聴しました。今、自分にできることを考える機会となりました。このことについては、ご家庭でもぜひ話し合っていただきたいと思います。

　３年生は、総合的な学習の時間に作成した地域の安全マップについて、コンピュータを使ってまとめ、プレゼンテーションを行いました。写真や吹き出し、イラストを交え、わかりやすくまとめています。ナレーションは、子どもたち１人１人がコンピュータに声を吹き込んだものです。３年生の子どもたちは自分たちの声が流れてくるのを聞いて、少しはずかしそうでしたが、そのほかの学年は、「あ、ここ、知っとる！あぶないよね。」などとつぶやきながら、集中して見ていました。

　今朝は、全校朝会をテレビ放送で行いました。黄金山小のめざす子ども像である「考える子」「やさしい子」「強い子」に照らし合わせ、後期前半に子どもたちががんばっていた場面を振り返りました。なかでも、人のために自分から進んで行動している子どもたちの姿を通して、将来、苦境にあっても、人のためになにができるか考えて動ける人になってほしいと話しました。また、「一年の計は元旦にあり」ということわざをあげて、新しい年に目標を立てるよう伝えました。

　４年生は育てていたへちまでたわしをつくりました。包丁やガスも慎重に使っていました。ゆがいたあと、するりと皮がむけて、へちまの繊維がきれいに取り出せました。冬休みの大掃除にぜひ活用してもらいたいですね。