国語科「新聞をつくろう」の単元では、伝えたいことをグループで考え、新聞にまとめる学習をしています。写真は、自分が担当するスペースに記事を書いているところです。(１枚目)新聞のわりつけを考えるとき、他のグループ・クラスが作った新聞も参考にしました。(２枚目)完成した新聞は、廊下に掲示しています。(３枚目)

　社会科では、資料を読み取り、気が付いたことを交流しながら学習を進めていました。

　社会科の学習は日本の食糧自給率について考えていました。みんな真剣に学ぶ姿が見られました。

　算数科の授業は「２けた÷２けたのあまりを出そう」というめあてで学習していました。しっかり考えられたようです。

　国語科の時間に新出漢字の学習をしていました。書き順をみんなで確認してから漢字ドリルに練習していきます。しっかり覚えられたかな。

　国語科の時間に「雨のうた」の視写をしていました。教科書をよく見て、丁寧に書いていました。みんな集中して取り組んでいました。素晴らしいです！

　１年生は図画工作科「ごちそうパーティーをはじめよう」の学習で、粘土で食べ物を作りました。粘土をねじったり、平たく伸ばしたり、丸めたりと思い思いに作っていました。

　夏休みが終わり、子どもたちが元気よく登校してきました。学校に子どもたちの笑顔と気持ちの良い挨拶が戻ってきました。

　本日、８月７日（金）の朝の登校の様子です。生活委員会の朝のあいさつ運動がありました。どの学年の子どもたちも元気よく登校してきました。「おはようございます」という気持ちの良い挨拶が響いていました。
　いよいよ明日から夏休みです。また８月２４日に元気な子どもたちに会えるのを楽しみにしています。

8月7日（金）夏休み1日前ですが、どの学級も最後まで学習に集中している様子が感じられました。いよいよ明日から夏休みです。健康と安全に気を付けて、よい夏休みを過ごしてほしいと思います。

６年生は「夏服の少女たち」を視聴し、原爆の恐ろしさと平和の尊さについて考えました。

５年生は、国語の教科書「たずねびと」を取り上げ、平和について深く考えていました。

４年生は、平和学習ノートの中の「被爆ピアノ」や「フラワーフェスティバルにこめた願い」を学習して平和について考えました。

３年生は「さがしています」「伸ちゃんのさんりんしゃ」の本を使って、平和について考えました。

２年生は、「つるにのって」を視聴し、原爆の悲惨さと平和の大切さを考えました。

１年生は、「へいわってどんなこと？」「８月６日のこと」「へいわってすてきだね」の本を使って、平和について考えました。

８月６日、平和記念式典テレビ視聴をし、全員で黙祷を行いました。その後、全校での放送による「祈りのつどい」を行い、各学級で平和学習をしました。平和に関するDVDを視聴したり、平和ノートを使用したり、平和に関する本の読み聞かせを聞いたりするなど、さまざまな方法で学習しました。平和を考える１日となりました。

８月５日（月）１校時、全校で夏休み前防犯教室を行いました。
　夏休み期間中、安全に、楽しく、健康的に過ごすために、ビデオを視聴しました。インターネットやゲームの使い方等について学習しました。各学級で子ども達はしっかり担任と話をし、危機意識を高めることができたと思います。

　写真は、図画工作科「コロコロガーレ」の授業の様子です。ビー玉が自分のつくったコースをどのように転がるかを試しながら、作品づくりを行いました。その後、作品の鑑賞では実際にビー玉を転がし、友達がつくったコースを体験してみました。

　8月５日、登校後の子どもたちの靴箱の様子です。いつもどおり靴がきちんと整とんされた状態でした。どの学年も靴箱の中に靴がきちんと入っています。気持ちがいいですね。