昼食を終えて，みかん狩りがスタート。子どもたちは自分好みのオレンジ色のみかんを選んでいます。

　昼食タイム。青空の下，農園で食べるおにぎりの味は格別です。

　昼食後，みかん狩りをします。一般のお客さんも青空とみかんに誘われて，大勢来られています。

　中町港から少し歩き，川西農園に到着しました。

　中町港が見えて来ました。いよいよ江田島に到着です。

　引き続き，船内の様子です。江田島中町港までは，あともう少しです。

　船内の子供たちの様子です。会話を控え，静かに過ごすよう心掛けています。

　予定より15分早い出航となりました。船の中から手を振る子供たちの様子が見えます。
「行ってらっしゃーい！」

　桟橋に到着。そのままフェリーに乗り込みます。乗船したらは，まず手指の消毒です。

　いよいよ出発。みなと公園から，広島港の桟橋に移動します。

　5年生は，今日から2泊3日の野外活動に出発します。行き先は，江田島青少年交流の家，フェリーに乗って行くので，集合場所は，みなと公園です。多くの子どもたちが，集合時刻より早めにやって来ていて，出発まで余裕を持って過ごすことができました。
　空は晴天，とても良い天気になりました。天気予報では，3日とも晴れのようで，ほっと安心しています。

　9月28日から始まった教育実習が，今日ですべて終わりとなりました。6名でスタートした今年度の教育実習でしたが，10月9日に2週間の栄養教諭実習が終わり，今日，4週間の教育実習も終了となりました。例年，時期が合わず，何回かに分かれての実習となることが多かったのですが，今年度は，全員の日程を合わせることができたので，実習生同士でも学び合いができ，より有意義なものとなったのではないでしょうか。
　今日の給食時間，テレビ放送で，実習生から宇品小の子供たちに向けて挨拶がありました。今回の貴重な経験を今後に生かし，将来の夢に向かって，より一層頑張っていってほしいと願っています。宇品小学校の子供たちにとっても，楽しく思い出深い，素敵な4週間になったことと思います。

　今日の4校時，6年4組の教室で，子供たちがミニパネルディスカッションをしていました。まず，4人のパネラーが，テーマについて自分の考えを述べ，次に，パネラー同士で質問や意見を述べ合い，最後に，パネラーの話を聞いたフロアーの感想や意見を伝え合います。テーマは，「天下統一に向けての働きがより大きかったのは信長か秀吉か」です。黒板の左右には，信長と秀吉の，戦いや政治に関する資料が掲示されています。パネラー同士のやり取りでは，それぞれの人物が行ったことの特徴やポイントについて，天下統一と結びつけながら，意見や考えが出され，聞いていてとても面白かったです。フロアーからも，そこには気付いていなかった，自分の見方や考えが変わった，といった感想が出されました。

　今日の2校時，5年4組の教室で，子供たちが家庭科の学習をしていました。授業は，栄養教諭も入って，チームティーチングの形で行われていました。「どうしたらじゃがいもをおいしく食べられるだろう？」という問題を立て，生のじゃがいもが色々な料理になるまでの手順を，みんなで考えていきました。じゃがいもや調理用具の実物も登場し，栄養教諭の動作に合わせ，子供たちの手も自然と動いていました。その中で，「洗う」「切る」「ゆでる」「煮る」「いためる」「揚げる」などの方法や，調理用具の名称なども確かめていきました。最後は，調理をするとどんなよいことがあるか考えました。子供たちからは，「食中毒にならない」「おいしくなる」「見た目がきれい」「みんなが笑顔になる」「栄養満点」「1つの物からたくさんのメニューができる」など，たくさんの意見が出てきました。

　さらに引き続き，クラブ活動の様子です。

上：外国語クラブ
中：家庭科クラブ
下：卓球クラブ

　引き続き，クラブ活動の様子です。

上：ちぎり絵
中：理科クラブ
下：絵手紙クラブ

　今日の5校時，今年度2回目のクラブ活動がありました。昨年度も１・2回目が雨でしたが，今年度も第1回目に続き，今回もあいにくの雨となってしまいました。運動場で行うクラブが2回とも屋内での活動となってしまったので，次回は晴天になることを祈っています。また，今日は，6年生の卒業アルバム用の写真撮影もありました。
　クラブ活動の様子を少しだけ紹介します。

上：読書クラブ
中：漫画クラブ
下：トランプクラブ

　今日の1校時，6年6組で，実習生による社会科「明治の国づくりを進めた人々」の実地授業がありました。今日のめあては，「明治維新を進めた人々は，どのような思いを持っていたのか考えよう。」です。
　授業ではまず，ペリー来航による日本の状況の変化について考えました。圧倒的な武力を盾に開国を迫るアメリカ，圧力に負けて外国と結んだ不平等条約，貿易によって起こった国内の品不足や物価の上昇…。
　そして次に，生活が苦しくなり，人々の不満が大きくなった日本で，明治維新を進めた人物たちが，どのような思いを持ち，どのようなことをしていったか，教科書や資料集から読み取り，グループで話し合っていきました。
　その後の発表では，「みんなを助けたいと考えた」「条約に反対した」「外国と戦った」「幕府を倒そうとした」など，たくさんの意見が出されました。そして，外国に負けない強い国づくりを目指した，当時の人々の思いを考えました。
　次時からも，目まぐるしく日本が変わってゆく明治の学習が続きます。

　5年生の各学級では，野外活動に向けて，現在いろいろな準備を進めています。本番を間近に控え，今日は初めて，5年生全体で学年集会を行いました。野外活動の目的を達成するために自分たちがすべきこと，困ったことが起こったときの対処の仕方，新型コロナウイルス感染症対策として必ず守ること，そして，宇品小学校5年生としての心構えについて，5年生担任と学校長から話がありました。次に学年全体で集まるのは，野外活動本番の日となります。思い出に残る最高の3日間になるよう，5年生の子供たちと共に頑張りたいと思います。

　今日の2校時，1年5組で，実習生による算数科「ひきざん」の実地授業がありました。今日のめあては，「12-3のけいさんのしかたをかんがえよう。」です。
　子供たちはこれまでに，「15-3」のように，ばらの5から3を引いて12とするやり方と，「13-9」のように，10のまとまりから9を引いた1にばらの3をたして4とするやり方の，2つの方法を学習してきました。今日の「12-3」は，ばらの2から3は引けないので，子供たちは，10のまとまりから引くやり方で計算しました。しかし今回は，引く数が3という小さな数なので，他のやり方でも簡単にできます。それは，まず12からばらの2を引いて10とし，足りない1をさらに10から引いて9とするやり方です。
　授業では，ブロックを操作したり，手順が書かれたワークシートの空欄に数を入れたりしながら，みんなで考えていきました。どちらのやり方で計算してもいいのですが，両方を使いこなせるといいですよね。