本日６年生は、１年生へお礼のしおりを渡しました。修学旅行先では，雲行きがあやしいこともありましたが、雨が本降りにならず、滞りなく活動することができました。これも１年生が作ってくれた、てるてる坊主のおかげですね。
　数少ない１年生との交流。ある６年生と１年生との会話「吉田松陰って知ってる？」との６年生の問いかけに対し、１年生が教室に掲示してある吉田松陰の朗唱文を指さし「あれをつくった人！」と答える場面も。朗唱が子どもたちの心に入っていると感じた瞬間でした。

　社会科で、学校にはどのような消防せつびがあるのか調べる学習をしました。学校中を歩き回り、消防せつびを見つけて学校のマップにチェックしていきました。

　 本日，図画工作科の授業で全校に掲示してある図工の作品を鑑賞しました。
　観賞した後の感想には「銀河鉄道の星を，ブラシでこすって表現していてきれい」や「木の木目を表現するために，筆の向きを工夫している」などがありました。
　子どもたちは，他学年が一生懸命描いた作品を楽しみながら，鑑賞することができました。

　６年生の理科は新しい単元に入りました。タイミングよく、月と太陽が出ていました。腕や遮光板を使って、月の角度や、太陽の位置を調べることができました。

　完成！豆腐パックサイズの紙ができあがりました！
長い長い道のりでした。子どもたちは，きれいにできた自分の紙を愛おしそうに見つめています。

　ちぎった紙を水と一緒にミキサーにかけ，豆腐パックを使って作った型に入れて紙を作っていきます。絵の具も混ぜて，きれいな色の紙ができあがる予定です。

　まず，開いた牛乳パックのコーティングをはいでいきます。
表面のツルツルが無くなると少しやわらかい紙が出てきました。
ここがリサイクルできる部分です。
　次に，出てきた紙を小さくちぎっていきます。
気の遠くなる作業です。気のせいかだんだんちぎった紙の大きさが大きくなっているような・・・。
　３枚目の写真は，はいだコーティングと，リサイクルできる紙の部分を分けたものです。
どちらがリサイクルできる部分だと思いますか？


　リサイクルできるのは右側です。左側はコーティング。これは可燃ゴミにするしかありません。あんなに大変な思いをしたのに，リサイクルできるの部分のほうが少ないなんて・・・。　

　４年生は，総合的な学習の時間にゴミ問題について学習しています。
今は，学校で出る牛乳パックをリサイクルする活動に取り組んでいます。
写真は，洗って乾かした牛乳パックを，ひとつ一つ開いているところです。
「つめ切ったばかりだから難しい〜」
「指が痛い〜」
そんな声もちらほら。

おかげさまで修学旅行を無事終えることができました。
お迎え等、ありがとうございました。
また、来週からも引き続きよろしくお願いいたします。

解散式が始まりました。

大竹市付近です。
少し到着が早まりそうです。

下松SAです。みんな元気です。

下松SAに到着しました。

こらから神崎小に帰ります。

　

みんな元気です。

今からバスに乗り、学校へ帰ります。

クラス写真の撮影中です。

そろそろ集合時刻です。

イルカやアシカのショーを楽しみました。